【篇一】
我局為認(rèn)真貫徹落實黨的xx屆xx全會、省委xx屆五次全會會議精神，全面提升公安隊伍建設(shè)水平，切實發(fā)揮公安機(jī)關(guān)在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定中的職能作用，***公安局開展了以“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、鼓干勁、爭一流”為主題的隊伍建設(shè)活動。局黨領(lǐng)導(dǎo)委站在全局的高度，科學(xué)謀劃，部署實施“四個強(qiáng)化”，以求真務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于拼搏、狠抓落實為保障，以提高民警整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，弘揚正氣，凝心聚力，使我局公安隊伍建設(shè)工作方向更明確，主線更清晰，重點更凸顯，舉措更有力。
一、強(qiáng)化公安隊伍紀(jì)律意識
按照“嚴(yán)格、公正、禮貌、廉潔”的隊伍建設(shè)目標(biāo)要求，我縣公安局把從嚴(yán)治警始終貫穿到執(zhí)法實踐和日常生活的各個環(huán)節(jié)。我局要求全體民警以黨的xx屆xx全會、省委xx屆五次全會精神武裝頭腦、指導(dǎo)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)民警“創(chuàng)一流工作業(yè)績，樹xx公安形象”的大局意識和職責(zé)意識。
強(qiáng)化對“五條禁令”、省委“十個嚴(yán)禁”、省政法委“四條紀(jì)律、九項規(guī)定”等資料的學(xué)習(xí)，組織開展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)大討論活動。針對隊伍建設(shè)中存在的突出問題，該局透過采取每周五單位集中學(xué)，其余時間民警自學(xué)的方式，將此次學(xué)習(xí)活動貫穿到年底的各項工作當(dāng)中。
在認(rèn)真分析當(dāng)前民警隊伍工作、學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在問題的基礎(chǔ)上，用心開展為期兩周的紀(jì)律整頓。透過實實在在的措施，大限度地調(diào)動民警的工作用心性，使民警的精神面貌和工作狀態(tài)得到明顯改觀，樹立和持續(xù)了公安隊伍清正廉潔、克已奉公、秉公執(zhí)法的良好形象。
二、強(qiáng)化公安人員素質(zhì)教育
我局立足實際、著眼實用、貼近實戰(zhàn)，結(jié)合警種實際，在抓好“三項建設(shè)”的同時，用心開展為期三周的崗位大練兵活動�；顒又�，注重抓細(xì)節(jié)、抓環(huán)節(jié)、抓癥結(jié)，不搞花架子，不做表面文章，不脫離實際，我局主要領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃安排培訓(xùn)資料，親自協(xié)調(diào)調(diào)度，親自督導(dǎo)落實。重點強(qiáng)化民警做群眾工作潛力、執(zhí)法辦案潛力、信息化應(yīng)用潛力、治安防范潛力的培訓(xùn)，培養(yǎng)民警干大事業(yè)、求大發(fā)展的宏大氣魄。
全體民警個性是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，“以學(xué)帶干，以干促學(xué)”，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，全面提升了民警隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為公安隊伍建設(shè)培養(yǎng)出更多的執(zhí)法辦案業(yè)務(wù)能手和高層次專業(yè)人才夯實了基礎(chǔ)，實現(xiàn)構(gòu)建高素質(zhì)民警隊伍的目標(biāo)。.
三、強(qiáng)化公安人員宗旨觀念
緊緊圍繞“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，以關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展為中心，進(jìn)一步鞏固大走訪和“五民”活動的成果，結(jié)合“村警工作機(jī)制”，組織全體民警深入轄區(qū)，及時掌握社情民意和社會治安形勢狀況，努力構(gòu)建適合該縣社會形勢發(fā)展的治安防范體系，切實減少和預(yù)防各類案件的發(fā)生。
同時，公安局各窗口單位按照“構(gòu)建和諧社會建設(shè)，回應(yīng)社會新期盼、回應(yīng)人民新要求”的總要求，牢固樹立“群眾利益無小事”的理念，對前來窗口咨詢的群眾態(tài)度熱情，語言得體，服務(wù)周到，切實讓人民群眾高興而來，滿意而去。透過進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全局工作效率明顯提高，為民意識得到強(qiáng)化，牢固樹立了公安機(jī)關(guān)和公安民警的良好社會形象。
四、強(qiáng)化公安隊伍外在形象
我局以行風(fēng)評議為龍頭，以加強(qiáng)公安隊伍宣傳為抓手，強(qiáng)化公安隊伍親民、為民、便民、惠民的宣傳力度;采取多種措施，進(jìn)一步深化“公安民警大走訪”、“五民”等活動，深入轄區(qū)及時排查化解矛盾糾紛，解決信訪老案。在全面抓好社會治安綜合治理工作，進(jìn)一步推廣加強(qiáng)人防、物防、技防的基礎(chǔ)上，該局以維護(hù)社會治安秩序為主線，強(qiáng)化打防結(jié)合，連續(xù)開展了一系列嚴(yán)打整治斗爭，切實維護(hù)了群眾利益，公安隊伍形象進(jìn)一步提升。
【篇二】
XX年以來，我縣財貿(mào)部門認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷探索加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作的新途徑和新舉措，扎實推動機(jī)關(guān)黨員隊伍建設(shè)、陣地建設(shè)和制度建設(shè)，為實現(xiàn)我縣“全力保增長，全面達(dá)小康”的奮斗目標(biāo)帶給了堅強(qiáng)有力的思想和組織保障。
一、緊貼中心礪隊伍，走潛力提升之路
大力提升黨員干部素質(zhì)�？h工商局以建設(shè)“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”為抓手，開展大測試、大培育、大學(xué)習(xí)“三大活動”，營造了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。縣國稅局對個人自學(xué)提出了“五個一”的學(xué)習(xí)指標(biāo)，即：通讀一本帶隊管理方面的書、寫一篇如何當(dāng)好“班長”的心得體會、進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識自我測試、上黨課、與群眾談心�？h農(nóng)發(fā)行透過多種形式的培訓(xùn)教育，加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高操作技能，窗口服務(wù)形象有了明顯轉(zhuǎn)變�？h地稅局緊貼稅收實際，以“崗位技能達(dá)標(biāo)工程”為抓手，繼續(xù)完善“五式一體”業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)模式，健全“逢訓(xùn)必考、逢考必評、逢評必獎”的培訓(xùn)管理機(jī)制，大力推進(jìn)“123”教育培訓(xùn)計劃，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮先鋒模范作用。縣農(nóng)行大力推進(jìn)“黨員示范崗”活動，成果斐然�？h人壽公司在黨員中開展“誠信營銷員”、“柜員服務(wù)之星”、和“黨員‘一幫一’先進(jìn)部門”建立活動。縣工行以“發(fā)現(xiàn)典型，弘揚先進(jìn)——以身邊的事激勵身邊的人”為主線，以正面激勵為導(dǎo)向，樹立了一批埋頭苦干、業(yè)績優(yōu)良的員工典型�？h信用聯(lián)社扎實開展網(wǎng)“四學(xué)一推廣”活動，用心培植宣傳本單位“共創(chuàng)和諧我先行”和“服務(wù)發(fā)展我先行”的典型。不斷激發(fā)黨員隊伍活力�？h中行開展了“增強(qiáng)黨性原則，爭做合規(guī)員工”主題系列活動，先后舉辦“我與合規(guī)大家談”演講比賽、“道德風(fēng)險”大討論，“誠信鑄永久，合規(guī)萬年長”詩歌撰寫及“合規(guī)伴我行”知識競賽。縣人保公司深入開展“樹形象、求滿意、創(chuàng)佳績”活動，透過建立“禮貌單位”、“禮貌誠信窗口”和“先進(jìn)職工之家”，進(jìn)一步增強(qiáng)了隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、豐富載體育文化，走內(nèi)涵發(fā)展之路
加大硬件投入，帶給物質(zhì)保障。縣煙草專賣局進(jìn)一步完善了圖書室、健身室、娛樂室、卡拉ok等硬件設(shè)施，為員工開展文體活動帶給了物質(zhì)保障�？h信用聯(lián)社在原有硬件的基礎(chǔ)上，加大了添置和更新力度，新的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境獲得了員工的一致好評。發(fā)揮陣地作用，引領(lǐng)價值導(dǎo)向�？h中行在內(nèi)網(wǎng)上開辟了“黨建之窗”、“企業(yè)文化”專欄，將每一位黨員的服務(wù)格言公之于眾，理解社會群眾的監(jiān)督。在北京奧運會期間，中行全力打造“奧運綠色通道”，不斷提高服務(wù)質(zhì)量�？h人行精心選編關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)黨員自身建設(shè)的警句格言，在主要辦公場所、服務(wù)窗口等宣傳陣地進(jìn)行公示，傾力營造了“做一名合格黨員，當(dāng)一名優(yōu)秀黨員”的行業(yè)風(fēng)尚、輿論氛圍和人文環(huán)境，受到了服務(wù)對象的廣泛好評。延伸行為觸角，提升文化內(nèi)涵�？h地稅局召開攝影創(chuàng)作會，邀請攝影愛好者進(jìn)行采風(fēng)，創(chuàng)作了一批高質(zhì)量的反映地稅工作和如東經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作品，在省內(nèi)外產(chǎn)生了必須的影響。縣地稅局還透過面向全社會征集，經(jīng)過層層篩選確定《收獲精彩》為“如東地稅之歌”，透過組織黨員干部職工學(xué)唱和傳唱，使得“忠誠、職責(zé)、創(chuàng)優(yōu)”的如東地稅核心價值理念更加深入人心。
三、立足實際建制度，走規(guī)范創(chuàng)新之路
完善工作機(jī)制�？h審計局出臺了涵蓋行政管理、行政執(zhí)法、機(jī)關(guān)黨的建設(shè)3個大項39個小項291個子條目的規(guī)章制度，并編印成冊，分發(fā)機(jī)關(guān)每一個同志，遵照執(zhí)行�？h物價局先后出臺了學(xué)習(xí)制度、廉政守則、群眾討論制度、考評考核等六項制度和配套措施，實行“一崗雙責(zé)”制度，把黨的組織生活制度與價格工作有機(jī)結(jié)合�？h糧食局制訂的機(jī)關(guān)管理制度涉及政務(wù)公開等十大方面，有效規(guī)范了辦事程序，促進(jìn)了機(jī)關(guān)管理的有序進(jìn)行。創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制。縣信用聯(lián)社立足“想客戶所想，急客戶所急”的服務(wù)原則，實行了首問負(fù)責(zé)制、接待來訪制、政務(wù)公開制、服務(wù)制、辦結(jié)制�？h人保公司制定出臺了新的業(yè)務(wù)承保和理賠服務(wù)管理辦法，切實落實理賠服務(wù)，贏得了客戶的一致好評。強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制�？h工行打造防腐屏障，建立了黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)機(jī)制、教育機(jī)制、預(yù)警機(jī)制、防控機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、獎懲機(jī)制�？h煙草專賣局強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督制度，堅持企業(yè)黨務(wù)公開制度�？h建行切實貫徹落實“四必訪”和“五必談”制度，制定《黨務(wù)公開制度》、《黨務(wù)公開職責(zé)追究制》和《黨務(wù)公開狀況反饋制度》。健全考核機(jī)制�？h人壽公司制定《公司綜合考核辦法》，構(gòu)成學(xué)習(xí)教育、后援支持、考核督查、廉政建設(shè)等10項規(guī)章制度。縣商貿(mào)局完善《機(jī)關(guān)人員月度工作目標(biāo)管理百分考核辦法》，將日常工作、月度工作與年度工作目標(biāo)考核進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)了考核的過程性控制。
【篇三】
徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實驗中學(xué)前身是上海市滬閔中學(xué)，掛牌于XX年4月，是一所公辦初級中學(xué)�，F(xiàn)有在編在崗教職工72人，其中教師崗位62人，平均年齡34歲，是一支新組建的教師隊伍。高級職稱9人，中級職稱32人，占教師總數(shù)的近60%，有教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人、區(qū)中青年骨干教師9人。學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)目前由學(xué)生處、教學(xué)處、后勤服務(wù)中心、校辦等組成，校級和中層班子共8人，平均年齡36歲，高級職稱3人，中級職稱5人。
�。ㄒ唬⿴熧Y隊伍建設(shè)
1、基本理念
本校的師資隊伍建設(shè)的基本理念包括以下幾個方面：
�。�1）優(yōu)質(zhì)教育資源中根本的是優(yōu)質(zhì)的教師資源和優(yōu)質(zhì)的管理資源。新的教育思想強(qiáng)調(diào)學(xué)生是一種資源，要注重開發(fā)潛能，發(fā)展個性。這就首先要把教師隊伍作為學(xué)校重要的資源，努力去“開發(fā)潛能，發(fā)展個性”，使教師的活力“競相迸發(fā)”，使教師的才智“充分涌現(xiàn)”。
學(xué)校要為學(xué)生的一生幸福奠基，也要努力為教師的一生幸福創(chuàng)設(shè)條件，其中包括小康的生活福利，工作的成就感與群眾生活的愉悅感。
（2）“以人為本”，關(guān)心和信賴教師，尊重教師，依靠教師，從多方面調(diào)動教師的主動性、用心性。
�。�3）“以校為本”，教師隊伍的建設(shè)，務(wù)必以學(xué)校自主培養(yǎng)為主，只有從學(xué)校的實際出發(fā)，在實踐中才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊伍。
�。�4）“以發(fā)展為本”，教師隊伍的建設(shè)務(wù)必以教師的發(fā)展為主要資料，要創(chuàng)造各種條件，激勵教師成功，學(xué)有所長，不斷進(jìn)步。
�。�5）“以青年教師為本”，把對青年教師的培養(yǎng)作為整個教師隊伍建設(shè)的重點，幫忙青年教師早日成才。
2、建設(shè)目標(biāo)
學(xué)校師資隊伍建設(shè)總的目標(biāo)是：繼續(xù)完善“引進(jìn)、培養(yǎng)、調(diào)整、優(yōu)化”隊伍建設(shè)指導(dǎo)方針，完善管理和激勵機(jī)制，構(gòu)建以“教研訓(xùn)一體化”校本教師自培模式為載體，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為核心，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、有特長、結(jié)構(gòu)合理、有現(xiàn)代教育觀念、掌握現(xiàn)代教育手段，敬業(yè)愛生，師德高尚，奮發(fā)向上，業(yè)務(wù)良好，善于研究，勇于探索的有凝聚力的可持續(xù)發(fā)展的師資隊伍。
（1）近期目標(biāo)
力爭在三年時間內(nèi)使有潛力的青年教師脫穎而出，成為教育教學(xué)骨干，三年后教師隊伍中有70%左右的教師到達(dá)碩士或研究生課程班水平，60%左右的教師具有某方面的教育教學(xué)特長，三年內(nèi)創(chuàng)造條件使現(xiàn)有的35歲以下青年教師中有20%左右的教師在學(xué)校中層崗位鍛煉，并從中選拔優(yōu)秀者充實學(xué)校干部隊伍。
�。�2）遠(yuǎn)期目標(biāo)
培養(yǎng)一支高質(zhì)量、德才兼?zhèn)�、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。100%的教師能開設(shè)2門以上的課程，70%左右青年教師具有雙語教學(xué)潛力，培養(yǎng)出必須比例的學(xué)科帶頭人和骨干教師（1-2名區(qū)學(xué)科帶頭人、3-4名局學(xué)科帶頭人和5-6名左右區(qū)骨干教師），為教院附中帶給優(yōu)質(zhì)的師資。
3、主要資料
�。�1）努力提升教師的素質(zhì)，這是學(xué)校興衰的關(guān)鍵
�、僖嵘逃砟睿岣呷宋男摒B(yǎng)。中青年教師要努力把新的教育理念轉(zhuǎn)化為平時生活的語言與思維，轉(zhuǎn)化為日常工作的常規(guī)習(xí)慣。
�、谝嵘虒W(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平，探索實驗經(jīng)常搞，論文總結(jié)經(jīng)常寫，研討交流定期辦。
�、垡嵘龑ν饨煌钠肺�。用心而適度地參與對外交流，展示個人風(fēng)采，得體與人交往。
�、芄餐嘤屯瞥霾煌愋汀⒉煌瑢哟蔚摹啊�，依據(jù)“”辦“”。
�、莺粚嵔處熁竟�，提升教師“一專多能”的本領(lǐng)，提升外語水平，電腦水平與信息素養(yǎng)，掌握開設(shè)三類課程的基本技能。
（2）加強(qiáng)師德建設(shè)是提高隊伍素質(zhì)的首要任務(wù)
要提高師德建設(shè)的針對性和有效性，提升氣質(zhì)風(fēng)度的品位，提高思想境界，講究修養(yǎng)、教養(yǎng)、涵養(yǎng)、學(xué)養(yǎng)。
師德建設(shè)包括日常教育和集中學(xué)習(xí)兩個基本途徑，這兩個基本途徑又包括許多具體的途徑。
4、主要措施
�。�1）提高0-3歲青年教師的業(yè)務(wù)水平
①建立兩年制新教師培訓(xùn)學(xué)校，制定兩年制新教師培訓(xùn)考核制度，對近三年進(jìn)入我校的新教師開展教學(xué)基本功的訓(xùn)練，重點抓好教學(xué)常規(guī)、語言表達(dá)、板書新意，待人規(guī)矩四個重點，使青年教師“一年入門，兩年合格，三年見成效”。
�、诔艘娏�(xí)大學(xué)生安排師徒帶教外，學(xué)校綜合思考，全校平衡，明確目標(biāo)，落實到人，安排教齡5年以下的有潛質(zhì)的青年教師校內(nèi)、校外拜師，進(jìn)一步充實顧問小組，由專家、老教師長期帶教3年，促使青年教師早日脫穎而出。
（2）培養(yǎng)中青年骨干教師
擁有一批高素質(zhì)的骨干教師，是一所學(xué)校辦學(xué)水平高的標(biāo)志之一。為此，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)中青年骨干教師的培養(yǎng)。
①鼓勵推薦中青年教師參加研究生班及其它專業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
②進(jìn)一步完善�！皩W(xué)科帶頭人”和校“骨干教師”評審機(jī)制，構(gòu)成區(qū)、長橋地區(qū)和校學(xué)科帶頭人、骨干教師三級梯隊。
�、勖繉W(xué)年進(jìn)行1-2次全校性的教學(xué)大賽，促使青年教師廣泛參與競賽課、匯報課，用心促進(jìn)中老年教師參與研討課、展示課，透過備課、說課、上課、評課的系列訓(xùn)練，使廣大教師，尤其是青年教師駕馭課堂教學(xué)潛力，與優(yōu)化課堂教學(xué)全程有一個質(zhì)的飛躍。
�、懿欢ㄆ诘亟M織科研、現(xiàn)代信息、多媒體課件制作等講座或培訓(xùn)，開拓視野，使教師適應(yīng)現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育的需要，不僅僅有敬業(yè)愛生的精神，而且在學(xué)科專業(yè)、計算機(jī)運用、外語素養(yǎng)、教科研潛力等方面同樣要有突破。
�、葸x送優(yōu)秀青年教師參加區(qū)黨訓(xùn)班、青訓(xùn)班，并用心發(fā)展青年教師入黨。完善在一線優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀骨干教師中選拔培養(yǎng)管理干部的機(jī)制，將優(yōu)秀教師個性是優(yōu)秀青年教師選拔到干部隊伍中，使學(xué)校管理隊伍有可持續(xù)發(fā)展的潛力。
�、廾繉W(xué)年舉行1-2次課件制作評比、論文交流評比及教育思想研討活動，大力弘揚高尚師德與教學(xué)特色，充分發(fā)揮典型示范作用來推動教育改革。
�。�3）以“教師發(fā)展為本”，營造教師專業(yè)化發(fā)展的良好氛圍
以“發(fā)展為本”的教育理念，一方面要以“學(xué)生發(fā)展為本”，另一層含義就是在師資隊伍建設(shè)方面要關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，“為教師發(fā)展鋪路”，為教師成長搭建舞臺。
�、倥I造寬松、和諧的工作氛圍，讓教師在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、反思、提高過程中構(gòu)成自己的個性特長。
②建立有利于教師發(fā)展的激勵機(jī)制
a、進(jìn)一步完善“學(xué)科帶頭人”和“骨干教師”評審機(jī)制，健全教育教學(xué)獎勵評價制度。
b、進(jìn)一步完善人事制度、分配制度改革方案，試行評聘分離，對由于種種原因、職稱上不去，但實際教學(xué)水平與教學(xué)態(tài)度比較優(yōu)秀、教育教學(xué)業(yè)績突出的骨干教師，在校內(nèi)實行浮動的低職高聘。相反，也可將職稱高、水平一般、態(tài)度欠缺的教師，高職低聘，促其流動。
c、要采取有力措施，一方面穩(wěn)定并發(fā)展現(xiàn)有教師隊伍，個性是優(yōu)秀中青年骨干教師。另一方面引進(jìn)教師要從量的補充轉(zhuǎn)變到質(zhì)的提高，要注重引進(jìn)高水平的教師，同時對教學(xué)潛力差、職責(zé)心不強(qiáng)、缺乏“內(nèi)動力”的教師要進(jìn)行流動，搞活用人制度，透過師資隊伍的管理競爭流動（suibi8.），基本上構(gòu)成骨干教師“穩(wěn)得住，進(jìn)得來”，不勝任或不適宜教育的人員出得去的良性態(tài)勢，構(gòu)成“上崗靠競爭、聘任靠實績、報酬看貢獻(xiàn)、考核看實效”的良性循環(huán)，從根本上提高師資隊伍的整體素質(zhì)。
�。�4）構(gòu)建“教研訓(xùn)一體化”自培模式，全面提升教師業(yè)務(wù)水平
學(xué)校將教師的繼續(xù)教育視為師資隊伍建設(shè)的重要資料。除組織教師參加市、區(qū)“540、240”業(yè)務(wù)進(jìn)修外，還要結(jié)合學(xué)校的發(fā)展需要開展自培活動，自培工作分兩條線：一是不同的教研組設(shè)計不同的培訓(xùn)資料、考核辦法，二是不同類教師在培訓(xùn)資料上各有側(cè)重，培訓(xùn)要求各有異同；三個層面：一是帶教性培訓(xùn)：對0-2歲青年教師的業(yè)務(wù)帶教及班主任帶教；二是基礎(chǔ)性培訓(xùn)，全體教師進(jìn)行普及性培訓(xùn)，使每位教師具有基礎(chǔ)型課程教學(xué)及拓展型、探究型課程教學(xué)的潛力。三是發(fā)展性培訓(xùn)，著力培養(yǎng)骨干教師。
培訓(xùn)與學(xué)校實施的素質(zhì)教育和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有著密切的關(guān)系，因此，要求相關(guān)教師都務(wù)必參與，并由校長負(fù)責(zé)，制定具體考核辦法，把教師參與自培課程和實際教學(xué)水平、教學(xué)潛力的提高載入教師業(yè)務(wù)檔案。
千方百計透過自培基地的扎實努力，請進(jìn)來，請名家開講座、請專家作導(dǎo)師。走出去，參加全國、全市、全區(qū)各種研討會、骨干短訓(xùn)班及碩士學(xué)位、雙學(xué)位課程班進(jìn)修，送出國門在國外短訓(xùn)等方法，培養(yǎng)人才，脫穎骨干。
