【篇一】
活動目標(biāo)：能說出動物簡單的花紋特征。
活動準(zhǔn)備
1、了解一些小動物的花紋特征
2、教學(xué)大書，寶寶用書，小動物的圖片
活動過程
一、出示各種動物的圖片
1、請寶寶說一說動物的名稱，引起寶寶興趣。
2、引導(dǎo)寶寶關(guān)注并知道有的動物有花紋，有的動物沒有花紋。
二、逐一出示老虎、斑馬、豹子的圖片
1、請寶寶觀察動物的花紋是什么。
2、說說動物花紋的不同。
提問引導(dǎo)寶寶關(guān)注花紋特征，如條紋和斑點(diǎn)。
三、出示教學(xué)大書，請寶寶猜測動物并熟悉花紋。
1、引導(dǎo)寶寶說說洞洞里看到的是什么顏色，什么樣的花紋。
2、請寶寶分別猜猜洞里是哪個(gè)動物，并翻開遮蓋部分看一看。
四、共同閱讀寶寶用書
引導(dǎo)寶寶熟悉并說說老虎、斑馬、豹子的花紋特征。
【篇二】
活動目標(biāo)嘗試向下擲球并在球的回彈時(shí)將球抱住。
活動準(zhǔn)備大皮球人手一個(gè)、活動場地。
活動過程
一、出示大皮球，請寶寶自由的玩玩，引起寶寶的游戲興趣。
1、教師：寶寶們有沒有玩過大皮球，誰來說說大皮球是什么樣子的？
2、教師：大皮球想和我們玩游戲，它想和我們抱一抱。
二、教師邊念兒歌邊示范抱皮球的方法。
1、教師：大皮球、圓又圓，我來抱它玩游戲，向下拋、彈回來，接住皮球笑嘻嘻。
2、教師示范：向下擲球，當(dāng)球回彈時(shí)立即將球抱住。
多次示范后引導(dǎo)寶寶徒手練習(xí)基本動作。
三、邊念兒歌邊引導(dǎo)寶寶做抱球的練習(xí)。
1、請寶寶散開，不要擠到同伴。
2、如寶寶的皮球回彈的太遠(yuǎn)抱不到，提醒寶寶向下擲的時(shí)候不要太遠(yuǎn)。
休息時(shí)請寶寶觀看老師表演球的多種玩法，如自拋?zhàn)越�、踢球、拍球等�?/p>
四、請寶寶將皮球送回家。
【篇三】
活動目標(biāo)
1、感知、發(fā)現(xiàn)冰塊的特征。
2、發(fā)現(xiàn)冰塊預(yù)熱會融化。
活動準(zhǔn)備
1.課件：觀察冰塊
2.小冰塊每人一塊，水
活動過程
一、將小冰塊分發(fā)給寶寶，讓寶寶感知在手中冰涼的感覺。
1、請寶寶觀察冰塊的顏色、味道，感知透明的特征。
2、引導(dǎo)寶寶感知冰塊涼涼的，握一會手就濕濕的。
二、觀察冰塊消失的過程，發(fā)現(xiàn)冰塊會融化的特征。
1、把冰塊拿到太陽底下曬一曬，觀察小冰塊的變化。
2、將活動前放在冰箱里的水，拿出來讓幼兒觀看，已經(jīng)凍成冰塊。
三、趣味練習(xí)：觀察冰塊
引導(dǎo)寶寶知道，冰塊的形成和融化的條件。
【篇四】
活動目標(biāo)
1、認(rèn)識黃色，鞏固認(rèn)識紅色。
2、讓幼兒學(xué)會把紅、黃色進(jìn)行分類。
3、在玩中體驗(yàn)同種顏色排在一起的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1、課件-找相同的顏色
2、紅、黃色玩具。
3、紅、黃色標(biāo)志各一。
活動過程
一、組織幼兒玩手指游戲：我的小手。
1、引導(dǎo)幼兒觀看場景
提問：這里有些什么顏色的東西?
教師引導(dǎo)幼兒觀察。
2、第分類：
�。�1）教師準(zhǔn)備好標(biāo)志并引導(dǎo)幼兒觀看，讓幼兒按顏色排隊(duì)，體驗(yàn)同種顏色排在一起的樂趣，
重點(diǎn)認(rèn)識黃色。
�。�2）讓幼兒認(rèn)識顏色標(biāo)志，并要求幼兒到自己的顏色標(biāo)志處排隊(duì)。
你是什么顏色的?你排到到什么顏色的標(biāo)志后面了?
二、找找玩玩，體驗(yàn)快樂
1、游戲：搖搖搖，變變變
2、讓幼兒把紅色顏料送到紅標(biāo)志后面排隊(duì)。(紅色的集合)
3、讓幼兒把黃色顏料送到小毛驢后面排隊(duì)。重點(diǎn)認(rèn)識黃色。(黃紅、黃顏料。
三、趣味練習(xí)—找相同的顏色
四、送餅干
游戲：小孩小孩真愛玩，走一走，跳一跳，請把紅色的餅干送到柜臺上，用同樣的方法送黃色餅干。
