【篇一】
1．毛主席喜歡唐代詩人“三李”指李白（浪漫飄逸），李賀（奇艷瑰麗），李商隱（沉思縝密）。
毛澤東代表作《沁園春·雪》《長(zhǎng)征》。
現(xiàn)當(dāng)代詩人柳亞子“才華信美多嬌，看千古詞人共折腰”，高度評(píng)價(jià)毛澤東的詞作。
2．《西廂記》是元代雜劇家王實(shí)甫的代表作，也是元代的壓卷之作。主要人物有崔鶯鶯、張生、紅娘等。
《竇娥冤》“元曲四大家”之首關(guān)漢卿代表作，是元代悲劇中不朽之作�！赌档ねぁ肥敲鞔鷳騽〖覝@祖的名著,講述杜麗娘和柳夢(mèng)梅的愛情故事,是一部浪漫主義杰作。
《桃花扇》是清代戲劇家孔尚任的所作，講述侯方域和李香君的愛情故事，是明清傳奇戲劇的壓卷之作。
《趙氏孤兒》是元代紀(jì)君祥作品。
3．李白，字太白，世稱“詩仙”“千古一詩人”。贊李白“盛唐詩酒無雙士,青蓮文苑第一家”"李白一斗詩百篇”.
杜甫，字子美，世稱“詩圣”（“詩史”），又稱“杜工部”（“杜拾遺”）。
韓愈的詩“李杜文章在，光焰萬丈長(zhǎng)”，“李杜”指李白、杜甫的詩作。李杜是我國(guó)詩歌的“雙子星座”。
杜甫的詩“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神�！奔啊鞍滓苍姛o敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍”。是高度贊美李白的詩歌藝術(shù)。杜甫《夢(mèng)李白》“千秋萬歲名，寂寞身后事”。
杜甫的詩“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟�！保ā妒裣唷罚┘啊肮ιw三分國(guó)，名成八陣圖�！保ā栋岁噲D》）寫的是蜀相諸葛亮。
4．宋詞一般分為分為“豪放派”和“婉約派”�！昂婪排伞贝碓~人是蘇軾、辛棄疾等。“婉約派”代表詞人是李清照、柳永等。
當(dāng)時(shí)流傳有：柳郎（柳永）中詞只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆保瑢W(xué)士（蘇東坡）詞須關(guān)西大漢，銅琵琶、鐵綽板，唱“大江東去”。
5．清末明初國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在《人間詞話》中，闡述古今成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三個(gè)境界，引用了宋代三位詩人的詞作：
晏殊“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！毙稳菀哒斑h(yuǎn)矚，耐得住寂寞。柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”形容要鍥而不舍、執(zhí)著追求。辛棄疾“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！毙稳萁�(jīng)過艱辛的探求之后，終有所成就。
6．學(xué)者王國(guó)維《人間詞話》中“凡一代有代之文學(xué)。楚之騷、漢之賦、六代之駢語、唐之詩、宋之詞、元之曲，皆‘一代之文學(xué)’，而后世莫能繼焉者也�！蓖鯂�(guó)維認(rèn)為在特定時(shí)期代表文學(xué)高成就的是：楚辭、漢賦、六代駢文、唐詩、宋詞、元曲。（補(bǔ)充：明清小說。）其中唐詩、宋詞、元曲并稱于世。
漢賦代表作：班固《兩都賦》、曹植《洛神賦》。
駢文也稱四六文，興于南北朝，盛于唐宋。代表作：劉勰《文心雕龍》、王勃《滕王閣序》。
7．清·蒲松齡的自勉聯(lián)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！逼渲杏袃蓚�(gè)典故：項(xiàng)羽破釜沉舟，勾踐臥薪嘗膽。
蒲松齡代表作《聊齋志異》。
8.詩仙李白，詩圣(詩史)杜甫，詩魔白居易，詩佛王維，詩鬼李賀，詩囚孟郊和賈島，詩豪劉禹錫。
唐詩中風(fēng)格迥異。李白是浪漫主義詩人代表。杜甫是現(xiàn)實(shí)主義詩人代表。王維（詩中有畫，畫中有詩）、孟浩然是山水田園詩人代表。王昌齡、高適、岑參是邊塞詩人代表，白居易、元稹是新樂府運(yùn)動(dòng)（即追求語言通俗易懂）詩人代表。
9．至圣孔子(圣人)亞圣孟子書圣王羲之·晉畫圣吳道子·唐詩圣杜甫詞圣蘇軾文圣歐陽修茶圣陸羽·唐藥圣李珍
醫(yī)圣張仲景·東漢草圣張旭·唐藥王孫思邈·唐田園詩人陶淵明·晉詩歌之父屈原·戰(zhàn)國(guó)歷史之父司馬遷·西漢
10．古詩名句中點(diǎn)字成金的事例：王安石“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”字宋祁“紅杏枝頭春意鬧”中“鬧”字
賈島“鳥宿池邊樹，僧敲月下門�！敝小扒谩弊郑赐魄玫涔实膩須v。
11．《詩經(jīng)》中國(guó)早的一部詩歌總集。由孔子修編。共收入詩歌305首，古稱“詩三百”。由風(fēng)、雅、頌三部分組成。是中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的開端。
《楚辭》中國(guó)第一部浪漫主義詩歌總集，也是我國(guó)古代第二部詩歌總集。由西漢劉向收集而成。主要有偉大的愛國(guó)詩人、中國(guó)第一個(gè)浪漫主義詩人--屈原、宋玉等人作品。屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人，代表作有《離騷》、《天問》、《九歌》、《九章》等。端午節(jié)吃粽子，就是紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原
《詩經(jīng)》與《楚辭》并稱“風(fēng)、騷”。“風(fēng)、騷”是中國(guó)詩歌現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義的源頭。
12．《春秋》中國(guó)第一部編年體史書�！稘h書》中國(guó)第一部斷代史史書。
《論語》是中國(guó)第一部語錄體著作。儒家經(jīng)典之一。由孔子的弟子編輯而成，記載孔子及其弟子的言行。
司馬遷《史記》中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。被史界譽(yù)為“實(shí)錄、信史”巨著。魯迅贊譽(yù)《史記》為"史家之絕唱,無韻之《離騷》”，高度概括史學(xué)、文學(xué)領(lǐng)域取得了巨大成就。
孫武《孫子兵法》我國(guó)第一部軍事著作�！墩f文解字》中國(guó)第一部字典。
藏族敘事詩《格薩爾王傳》我國(guó)長(zhǎng)的史詩.
魯迅《狂人日記》中國(guó)第一篇白話小說。魯迅代表作有《阿Q正傳》，小說集《吶喊、》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。
郭沫若《女神》中國(guó)第一部新詩集。
13．法國(guó)--凡爾賽宮英國(guó)--白金漢宮俄國(guó)--克里姆林宮中國(guó)--故宮14．民間四大傳說：牛郎織女、孟姜女哭長(zhǎng)城、梁山伯與祝英臺(tái)、白蛇傳。15．南宋理學(xué)家朱熹將"四書"、"五經(jīng)"合稱為《四書五經(jīng)》，是古代儒家經(jīng)典，成為中國(guó)歷代讀書人的必讀書。
“四書”指：《大學(xué)》、《中庸》、《論語》和《孟子》“五經(jīng)”指：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》
【篇二】
1、閱讀文章的時(shí)候，注意收集有關(guān)的資料，就能加深對(duì)文章思想內(nèi)容的理解。
2、收集資料的方法很多，常用的是通過書報(bào)雜志查閱資料，還可以上網(wǎng)查閱。
另外，調(diào)查采訪、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀看音像資料等，也是收集資料的方法。
3、閱讀的時(shí)候，要聯(lián)系自己的生活實(shí)際和思想實(shí)際想開去。還要能從課文的內(nèi)容聯(lián)想到更多的人和事。
4、閱讀的時(shí)候，既讀進(jìn)去，又想開去，不僅可以深化對(duì)課文思想內(nèi)容理解，而且可以活躍思維，激發(fā)創(chuàng)造力。
5、閱讀的時(shí)候，把心放到文章中去，設(shè)身處地去讀；去想，這是體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情的主要方法。有感情地朗讀，是體會(huì)文章思想感情的又一種重要方法。
6、任何文章都是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一體。我們?cè)陂喿x的時(shí)候，既要注意理解文章的思想內(nèi)容，又要注意領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。
7、閱讀要有自己的見解，就是在閱讀的過程中，要有自己的理解和感受。要做到閱讀有自己的見解，應(yīng)該聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考。
8、在讀課文的時(shí)候，了解敘述的順序，能夠幫助我們進(jìn)一步理解課文的內(nèi)容；在作文的時(shí)候，按一定順序?qū)�，可以敘述得更清楚，別人讀了能留下清晰的印象。
9、按一定的順序?qū)�，有好多種方法：有的可以按事情的發(fā)展順序?qū)�，有的可以按時(shí)間先后的順序?qū)�，有的可以按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序?qū)�，還有的可以按事物的幾個(gè)方面來寫。我們習(xí)作的時(shí)候，要根據(jù)具體情況來決定按怎樣的順序來寫。
10、認(rèn)真揣摩詞句的言外之意，是領(lǐng)會(huì)有內(nèi)涵詞句的重要方法；了解時(shí)代背景，也是體會(huì)句子含著的意思另一種方法。
【篇三】
1、閱讀要有一定的速度，首先要眼睛看得快，盡可能地?cái)U(kuò)大視覺的范圍，也就是由原來的一字一詞的看書，變?yōu)橐痪洹⒁恍械乜磿�。第二要由眼入腦想得快，腦子要跟著眼睛的看進(jìn)行思考，弄清楚看的文字說的是什么。
2、閱讀時(shí)注意從內(nèi)容中體會(huì)思想，可以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，收獲也會(huì)更大一些。
3、文章的主要部分和所要表達(dá)的思想是緊密聯(lián)系的。閱讀課文時(shí)，分清哪些是主要的，哪些是次要的，抓住主要部分認(rèn)真閱讀，仔細(xì)琢磨，可以加深對(duì)文章所表達(dá)思想的理解，也可以從中學(xué)到表達(dá)思想的方法。
4、抓住課文的主要內(nèi)容，常常采用這樣的方法：先把整篇課文讀一讀，對(duì)課文內(nèi)容有個(gè)大致的了解，然后一部分一部分認(rèn)真地閱讀，了解每個(gè)部分主要講的是什么，再把各個(gè)部分的主要意思連起來，就抓住了課文的主要內(nèi)容。
5、理解重點(diǎn)句是讀懂課文的基本方法。理解重點(diǎn)詞句，先要學(xué)會(huì)從課文中發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)詞句。
6、重點(diǎn)詞句包括重點(diǎn)詞語和句子。理解重點(diǎn)詞語，有的可以借助字詞典了解詞義，有的可以聯(lián)系句子或上下文，理解詞語在課文中的意思。理解重點(diǎn)句子，一般來說，先要弄懂句子中的重點(diǎn)詞語，再聯(lián)系上下文或借助一些資料理解句子。
7、一篇文章，往往通過語言文字反映生活中的一些場(chǎng)景和畫面。閱讀時(shí)，如果能把文章所描寫的場(chǎng)景和畫面再現(xiàn)在腦海里，就能夠幫助我們加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，這對(duì)提高閱讀能力和想象能力有好處。
8、讀課文的時(shí)候，要集中注意力，開動(dòng)腦筋，多讀讀，多想想，把課文讀通。
9、多讀多想是一種重要的讀書方法，也是良好的讀書習(xí)慣。
10、語言是一種財(cái)富，我們平時(shí)聽別人講話的閱讀，就是在積累這種財(cái)富。怎樣積累語言呢？首先，要知道哪些語言好，好在哪里。其次，要做積累語言的有心人。
