我希望你首先知道的是：在口語給你帶來成就感之前，所有的努力、實踐都只會是準備工作。有心學習口語的人，通常會遇到兩個學習誤區(qū)：
1.“只要多跟老外交流就好了”
真是這樣嗎？其實在與老外的交流中，如果你的聽覺不夠敏感，對你的能力提升并沒有太大作用。最多就是知道一些“You’re very welcome”——這類雖然語法不正確、卻在口語中可以用到的表達。
2.“口語最主要的是交流，聽力，詞匯等沒有太大的關(guān)系”
當然，多交流是好的，但是我們絕大多數(shù)同學都沒有那個資源。所以就正常的資源來看，我主張同學們綜合“詞匯”、“聽力”、“口語”三個方面學習。如果你希望最后能做到深度交流，而不僅僅是“what's your name?where are you come from?”這種浮淺的問答，那么詞匯的積累是少不了的。而聽力與口語更是密不可分。聽力的提高，其實是口語提高最快的途徑！
說完兩個誤區(qū)，接下來就讓我們針對詞匯、聽力、口語三個方面，進一步探討應該如何練習、如何儲備知識？
一、詞匯儲備
背過單詞的同學，肯定都有這么一個經(jīng)驗：背了就忘！今天不忘，明天忘。我今天介紹的方法，會幫助大家更好地記憶，但是還是要經(jīng)常復習哦大家~~~
【故事法】
1.定計劃
首先，根據(jù)自己的實際情況定一個量化的計劃：每天背10個到60個不等的單詞。
2.故事聯(lián)想
通過聯(lián)想，把每天需要學習的單詞組成一個故事。記住故事的框架，那樣每天不管什么時候都是可以復習的，而且記得的時間會比較久。一般30個單詞，半個小時大概就可以背下。
3.與閱讀相結(jié)合
其實不管怎么復習，過一段時間總會忘的。這個時候，建議大家以閱讀的方式加以輔助。也許有同學會問：閱讀跟單詞會有什么關(guān)系？我的親身體驗是：在閱讀的過程中，常常會引起你對單詞的回憶。咦？這個好像見過。強迫癥的你，就一定會把記憶中的那個單詞挖出來啦！這樣留下的記憶會更久。閱讀長度不限，一篇文章，或者一本小說都是可以的。
4.制定復習計劃
前文已經(jīng)提過，遺忘幾乎是必然的，所以復習也是必須的。如果不愿意復習，那一開始也沒有必要背了——背了也是徒勞。大家可以參考遺忘曲線的理論，結(jié)合自己的時間安排，制定復習計劃。
