【法布爾】 法布爾*歲時，因為家里貧窮，爸爸叫他去放鴨子。每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界。
在池塘的草叢里，法布爾發(fā)現了一只全身碧藍、比櫻桃核還要小一些的甲蟲。他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個蝸牛殼里，打算回家再好好欣賞這珍珠一般的“寶貝”。
1.寫出下列詞語的近義詞。
貧窮--()奇妙--()
2.文中有一些詞語形象地表現了法布爾善于觀察、善于發(fā)現，以及對昆蟲的迷戀，請你找出來，并畫上“____”。
3.法布爾趴在岸邊，觀察一些____________________，他的心情____________________。
【生物的啟示】
人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天�？茖W家認真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機。30年后，由于飛機速度的不斷提高，經常發(fā)生機翼因劇烈抖動而破碎的現象，以至于造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才從蜻蜓那里找到了預防這類事故的辦法。原來，每只蜻蜓翅膀的末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關鍵所在，飛機設計師吸取這一教訓，注意研究蒼蠅、蚊子等動物的飛行特點，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機。
此外，人們模仿袋鼠造出了會跳的越野車，模仿某些貝殼制成了坦克。自然界的各種生物使人們得到了啟迪，成為人類的好“老師”。
1.寫出下列詞語的近義詞。
啟示-- 模仿--
2.給短文加個題目寫在文前的橫線上。
3.短文中寫了不少人類的“老師”，有____________、____________、____________，人類模仿他們發(fā)明創(chuàng)造了。
4.文章重點介紹了____________的發(fā)展過程，分別從_______和______________等身上受到啟示，才造出各種_______________________________________________________________。
5.判斷下面的句子使用了什么說明方法。
A.列數字 B.打比方 C.舉例子
(1)人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。( )
(2)此外，人們模仿袋鼠造出了會跳的越野車，模仿某些貝殼制成了坦克。( )
