【#小學(xué)二年級(jí)# #小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文范文#】寫作，它可以在嬉笑怒罵間幫助你記錄下所有真實(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，無(wú)論是非對(duì)錯(cuò)，成為你在這個(gè)世界走過(guò)一遭的證明。盡管回過(guò)頭來(lái)看那年的自己，會(huì)不忍直視，可終是會(huì)發(fā)自內(nèi)心地為成長(zhǎng)后的自己感到高興。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助！

【一單元：我眼中的春天】

　　我喜歡春天，春天是美麗的。

　　春天來(lái)了，在春姑娘的輕聲呼喚中，大地蘇醒了，花兒也醒了，草地上的小草也慢慢地醒來(lái)了。柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)�，在春風(fēng)中向路人招手。人們把厚厚的衣服脫下了，換上了漂亮的衣服。

　　春天的顏色是神秘的。我覺(jué)得它可能是無(wú)色的，也可能是五顏六色的，這個(gè)問(wèn)題我也很納悶。可是不管怎么說(shuō)，春天是神秘的，是美麗的。

　　在我眼中春天是美的季節(jié)。睜開(kāi)眼睛，總是發(fā)現(xiàn)到處都是春天的影子。它可能在森林里，你看，春風(fēng)帶著它穿越樹林，給小樹換上新衣；花園里，春姑娘帶著百花仙子為春天鼓舞；田野上，忙碌的農(nóng)夫滿臉笑容，又是一個(gè)播種的季節(jié)。

　　我眼中的春天，是神秘的，五彩的�！�
【二單元：伸出我們的雙手】

　　生活中處處有關(guān)愛(ài)，充滿了妙不可言的奇遇和經(jīng)歷。在我的生活中，我的到家人、同學(xué)、老師等多方的關(guān)愛(ài)，其中令我印象深刻的經(jīng)歷莫過(guò)于在公交車上的一段小插曲了。

　　我不經(jīng)常乘公交車，所以沒(méi)有準(zhǔn)備零錢的習(xí)慣。元旦節(jié)的時(shí)候，我去參加同學(xué)的生日宴會(huì)，然后自己乘公交車回家。在上了公交車后，我突然發(fā)現(xiàn)口袋里一個(gè)硬幣也沒(méi)有，更別說(shuō)紙幣了。這時(shí)公交車已經(jīng)開(kāi)了，我站在門口，有些不知所措，進(jìn)退兩難。我尷尬的處境引起了旁邊一位大姐姐的注意。她二話沒(méi)說(shuō)，立刻從口袋里掏出一枚硬幣，投入盒子里。我感激地看著她，連聲說(shuō)：“謝謝姐姐�！彼郎睾偷匦χ�說(shuō)：“沒(méi)什么。”我接著說(shuō)：“告訴我你的聯(lián)系方式，等我下車時(shí)讓我媽媽把錢送還給你�！彼�連連擺手說(shuō)：“不用不用�！币晃焕夏棠藤澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有需要幫助的時(shí)候？我們有困難時(shí)就應(yīng)該互相幫助。”大姐姐在我前一站下了車，我對(duì)著車窗向她使勁地?fù)]手。她沖著我莞爾一笑。我覺(jué)得這個(gè)笑容美極了。

　　來(lái)自于陌生人的關(guān)愛(ài)讓我相信人間處處有真情。今后我也要向處于困境中的人們力所能及地伸出援助之手，這樣，這個(gè)世界才會(huì)充滿愛(ài)。

【三單元：夸家鄉(xiāng)】

　　我的家鄉(xiāng)座落在一個(gè)美好的小山村里，那里一年四季分明，景色宜人！雖然我一直生活在大城市里，但是我還是對(duì)家鄉(xiāng)的美景記憶猶新！

　　陽(yáng)春三月，是一年春好處的美景——到處都是繁花似錦！整齊的鄉(xiāng)村街道，兩旁開(kāi)滿了金*的油菜花，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼！小蜜蜂和小蝴蝶都爭(zhēng)先恐后來(lái)它們家做客……街道還舉行了隆重的“美食節(jié)！”道路兩旁插滿了鮮艷的五星紅旗，迎風(fēng)招展，好像在歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友！道路上人山人海，有的在挑選美食；有的邊吃邊賞油菜花；還有的在花海里忙著拍照留念……

　　夏天，太陽(yáng)光好像一下子被放大了幾十倍！大地仿佛像著了火似的，雞熱得耷拉著翅膀；狗熱得吐出舌頭；蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著：“知了……知了！”路上的行人熱得像熱鍋上的螞蟻，趕忙找大樹下乘涼。

　　秋天，樹葉變黃了，在空中飄落下來(lái)，仿佛像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天，也是豐收的季節(jié)，金黃的稻谷壓彎了腰，沉甸甸地；滿山的瓜果飄出了迷人的芳香……

　　冬天，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，地上的雪又松又軟，常常沒(méi)過(guò)膝蓋。等雪越來(lái)越厚的時(shí)候，孩子們就在地上堆雪人，打雪仗……

　　這就是我的家鄉(xiāng)，一年四季分明，風(fēng)景如畫，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！　
【四單元：我的手工制作】

　　在美術(shù)課上，老師讓我們做一件手工，我跟我的同學(xué)一起做。我們商量了一會(huì)兒，后大家異口同聲地說(shuō)：“舞龍。”

　　我們準(zhǔn)備了一張綠色卡紙和五張紅色卡紙，五條麻繩和一管膠水，四把剪刀。隨后，我們進(jìn)行了分工：我做龍頭，屈成君做龍上身，耿浩洋做龍的下身，江勃睿做龍尾。

　　我先用剪刀剪出了龍頭，然后用針穿了兩個(gè)小洞，將麻繩穿進(jìn)洞里，很快龍頭就成型了，然后，我向同學(xué)要了些黏土裝飾龍頭，這樣，龍頭就做成了。

　　屈成君和耿浩洋用剪刀剪出了一些花紋，再用剩下的卡紙做龍身，把剪下的花紋，用膠水把它粘上去，龍身也就做好了。江勃睿用紅的卡紙剪下一些紙條，然后剪出龍身，再用紅色的紙條貼在一起，粘在龍尾上。

　　我們用膠水把龍頭、龍的上身和下身、龍尾貼在一起，在龍身上拴上一根麻繩，一提麻繩，提紙模型“舞龍”就做好了。

　　當(dāng)我們用麻繩提起龍身時(shí)，龍的身子全散了。我們檢查了一下，再看看圖紙，原來(lái)我們沒(méi)有把相連的部分粘牢。我們又剪出了幾塊圓片，把它放進(jìn)龍身里，用膠水把連接處粘牢，舞龍終于大功告成了。

　　下課了，我們帶著做好的舞龍到操場(chǎng)上玩。

　　這天，天氣晴朗，舞龍?jiān)陉?yáng)光下，舞動(dòng)著，就像過(guò)年

【五單元：我熟悉的動(dòng)物】

　　你知道布丁是什么嗎？它可不是你們吃的甜點(diǎn)，也不是家旁邊的酒店，它是我家的小狗。

　　還記得那是一個(gè)夏天的傍晚，我和爸爸媽媽去散步，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了它，一只小小的、胖呼呼的的小狗，走起路來(lái)一搖一晃的，看著它我的心里都化了，在詢問(wèn)賣狗的婆婆后，我們才知道它才出生45天，看著它那憨態(tài)可掬的模樣，我心里越發(fā)的喜歡它，久久不愿離去。于是，我纏著爸爸一定要帶它回家，在得到爸爸的同意后，我如愿以償?shù)陌阉�抱回了家，給它取了個(gè)漂亮的名字------布丁。

　　布丁長(zhǎng)著略微卷曲的亞麻色毛發(fā)，兩只耳朵像薯片一樣，兩顆像葡萄一般黑溜溜的眼睛，每當(dāng)它睡覺(jué)的時(shí)候，卷曲著身子，仿佛一團(tuán)毛絨絨的線團(tuán)。它吃食的時(shí)候更可愛(ài)，它先把*一顆一顆的銜到外面弄成一堆，然后再拱出一個(gè)洞才開(kāi)始吃，由于地太滑有時(shí)一顆*滑走了，它連忙去追，結(jié)果不小心摔了個(gè)四腳朝天。布丁也有淘氣的時(shí)候，它經(jīng)常趁人不注意的時(shí)候跑到沙發(fā)下面“方便”，每次被媽媽發(fā)現(xiàn)后總是會(huì)被狠狠訓(xùn)斥，然而它總是一副可憐巴巴的樣子望你，過(guò)后它還是那樣，你說(shuō)可氣不可氣。

　　布丁一天天長(zhǎng)大了，自己也學(xué)會(huì)了怎么吃飯、該在哪里”方便”，還懂得了很多其它的事情。每次我一進(jìn)家門，它就會(huì)撲上來(lái)熱烈的歡迎，甚至還會(huì)在客廳里自己歡快的跑上一通，仿佛在慶祝什么。當(dāng)我在家學(xué)習(xí)或者看書的時(shí)候，它總是把自己的墊子銜到我的旁邊，靜靜的待在那里，一聲不吭的陪著我。

　　這就是我可愛(ài)又頑皮的布丁，它給我?guī)��?lái)了很多的快樂(lè)，伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
【六單元：我成長(zhǎng)我快樂(lè)】

　　在我的人生道路中，有許多事令我難忘，有自己第騎自行車，讓我知道了要堅(jiān)持，有考試時(shí)馬虎做錯(cuò)了題令我懊悔，還有一些成功的事，令我開(kāi)心。

　　記得有一天，上課鈴聲響起，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室門口，我們都安安靜靜地坐在位置上，等待老師的到來(lái)。老師手里抱著一疊卷子，出現(xiàn)在講臺(tái)上，她一臉嚴(yán)肅地公布了昨天考試成績(jī)。她說(shuō)：“某某同學(xué)考了100分，某某同學(xué)考得不錯(cuò)，某某同學(xué)進(jìn)步了，某某同學(xué)退步了�！甭�(tīng)到這些時(shí)，我緊張極了，心砰砰直跳。我到底考得這么樣呢？忽然，老師說(shuō)：“蔡昱蓉，90分這單元進(jìn)步了，很不錯(cuò)！”我開(kāi)心極了！我像一只歡快的小鳥飛向講臺(tái)，領(lǐng)回卷子回到座位上，同桌向我投來(lái)了羨慕的目光。此時(shí)的我，心情就像綻放的煙花，是那樣的絢麗璀璨。

　　功夫不負(fù)有心人，我真開(kāi)心，因?yàn)檫@是我用勤奮學(xué)習(xí)換來(lái)的好成績(jī)。

【七單元：自我保護(hù)】

　　生活中，我們會(huì)遇到各種困難和危險(xiǎn)，這就要我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己。學(xué)會(huì)保護(hù)自己也是我們生存的必要條件，那么我們要怎樣的保護(hù)自己呢？

　　記得有，我和哥哥去他的朋友家吃飯。他的朋友叫奇奇，奇奇的家很高，在13樓，我和哥哥乘電梯上樓，突然電梯里一片漆黑�！霸饬�，停電了，這可怎么辦才好�！备绺邕@么一說(shuō)，真是把我嚇得六神無(wú)主，魂飛魄散，大叫了一聲，哭了起來(lái)。

　　哥哥見(jiàn)狀安慰我說(shuō)：“別害怕了，我們會(huì)出去的，別哭了……”可是我心里還是特別忐忑不安，哭著對(duì)哥哥說(shuō)：“我們出不去了，我們會(huì)困死在這兒的。”我那時(shí)還很小，還不大懂得到底什么是停電，什么是死，就是感覺(jué)很無(wú)助，無(wú)奈又焦急，真是迫不及待的想出去。哥哥拿出手機(jī)先跟奇奇哥通個(gè)話 ，叫他趕快來(lái)救我們出去，然后打開(kāi)游戲?qū)ξ艺f(shuō)：“別哭了好嗎你現(xiàn)在先玩著游戲，奇奇哥一會(huì)兒就到，別害怕了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，不哭了。

　　過(guò)了20分鐘后，眼前突然出現(xiàn)一絲亮光。好多人一起喊著：“嘿！嘿！嘿！”他們一起把電梯門用工具撬開(kāi)了。電梯開(kāi)了，我欣喜若狂，大聲喊道：“我沒(méi)死，我沒(méi)死，哦——”哥哥看到我燦爛的笑容，也開(kāi)心得笑了起來(lái)。

　　自從那件電梯事件過(guò)后，我就對(duì)電梯有了心理陰影，每次坐電梯都會(huì)心里默念著：“別停電，別停電！”自從那件事過(guò)后，我對(duì)如何乘坐電梯的安全知識(shí)了解了許多，每次坐電梯都是按安全知識(shí)上說(shuō)的去做。

　　不只是電梯安全，任何時(shí)候，危險(xiǎn)都可能出現(xiàn)。經(jīng)常在我們放松警惕的時(shí)候，危險(xiǎn)就悄悄出現(xiàn)在我們身邊，所以要多學(xué)習(xí)安全意識(shí)，在危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，才能做到處亂不驚，保護(hù)住自己，并成功脫險(xiǎn)。
【八單元：身邊的科學(xué)】

　　今天上課鈴響了，韋老師的行為很奇怪，不像以前拿著課本或作業(yè)，而是拿這三個(gè)杯子，其中一個(gè)杯子里有一個(gè)勺子和一個(gè)雞蛋。同學(xué)們都議論起來(lái)：韋老師是要是上實(shí)驗(yàn)課嗎？

　　韋老師說(shuō)：“如果把水倒進(jìn)玻璃杯里，雞蛋是浮還是沉？”同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)，有的說(shuō)浮，有的說(shuō)沉，但我個(gè)人認(rèn)為是沉。韋老師開(kāi)始倒水了，我們把眼睛睜得大大的，只見(jiàn)水一點(diǎn)點(diǎn)倒入玻璃杯中雞蛋沉下去了，同學(xué)們歡呼起來(lái)。

　　這時(shí)，韋老師問(wèn)：“如果把鹽放進(jìn)去，雞蛋是浮還是沉？”同學(xué)們又議論起來(lái)。只見(jiàn)老師拿起勺子，舀一勺鹽放進(jìn)杯里，再攪拌。第一勺鹽放入水，水變得混渾了。第二勺鹽放入水中，雞蛋開(kāi)始‘跳舞了’。第三勺鹽放入水，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮起來(lái)了。

　　老師給我們留了一個(gè)問(wèn)題：雞蛋為什么能在鹽水里浮起來(lái)，原來(lái)鹽水的密度比水大，所以雞蛋可以在水里浮起來(lái)。

　　這真是有趣的實(shí)驗(yàn)。其實(shí)我們身邊還有許許多多的奧秘帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，只要你們有一雙愛(ài)觀察的眼睛和一個(gè)愛(ài)思考的大腦，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多神奇的奧秘。