【#高中作文# #高中我眼中的人工智能征文#】人之于人工智能，勝在心緒多變，勝在舉手間皆是有靈氣的，勝在擁有一雙溫?zé)岬纳鷻C(jī)盎然的眼眸。下面是®無(wú)憂考網(wǎng)收集整理的高中我眼中的人工智能征文，希望對(duì)您有所幫助！
【篇一】
伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的越發(fā)強(qiáng)盛，科技領(lǐng)域愈發(fā)展露頭角，各種新型機(jī)器在眾人的期待的目光下張開了惺忪睡眼，人們迎來(lái)了一個(gè)新興的人工智能時(shí)代。
高節(jié)奏的生活速度以及繁復(fù)的工程作業(yè)讓人工智能的地位愈發(fā)被抬高，因?yàn)樗目旖莘奖�。�?dāng)這樣的簡(jiǎn)單明了的便捷之風(fēng)在社會(huì)中吹起，人們也不免受這種程序式的思考方式所影響，羨慕能像計(jì)算機(jī)那樣在“頭腦風(fēng)暴”后找出能達(dá)到目的的途徑，可如此一來(lái)，人們不由得走上了一個(gè)極端。
日新月異的網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)時(shí)都有新鮮事物但是發(fā)生，人們各抱心態(tài)在評(píng)論區(qū)留下一筆，可又有幾句是帶著人性的溫度的?看到“惡人”做事，便不思前顧后的判以“死刑”，亦或只是哈哈笑過(guò)，當(dāng)這些折射進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活又何嘗不是?人性似乎變得歪曲，人的心也變得不再那么灼熱。人們開始習(xí)慣性的將已知的因素揉合在一起，不顧及其他的未知因素，一條路摸黑到底的方式去處理或是評(píng)判事物，而這些不又正與計(jì)算機(jī)的將已有條件放入公式中處理問(wèn)題的方式大相類似嗎?
當(dāng)人們變得如同機(jī)器一樣擁有機(jī)械式的思維方式后，那樣的后果便是不可預(yù)判的了，冷酷的思想會(huì)讓人如同機(jī)器一樣不加以感情的調(diào)度來(lái)行事作為，可以為了謀利而不擇手段，可這樣絕對(duì)的人性并不是人們應(yīng)有的。
計(jì)算機(jī)憑借它已被告知的條件再附上一個(gè)處理的尺標(biāo)來(lái)求得結(jié)果，這個(gè)尺標(biāo)便是一系列的公式，而人也有一套處事的標(biāo)尺，且這把尺遠(yuǎn)遠(yuǎn)比機(jī)械要涵蓋的更多、更遠(yuǎn)、更耐人尋味，那就是一根衡量在天地間的大標(biāo)桿，它就是仁、是義、是情亦或是其他有溫度的東西，但絕非是公式化的絕對(duì)冷酷。
馮友蘭的人生四大境界中的高的兩層境界便是道德與天地境界，而為之鋪墊的則是自然與功利境界。這也剛好印證了機(jī)器與人心的區(qū)別。固然尋找便捷的獲利方式是節(jié)省時(shí)間的一個(gè)無(wú)可厚非的方式，但人生于天地間，作為一根有思想的蘆葦又怎能不追尋那根大的天地標(biāo)桿?人能立于世，有自己的價(jià)值觀念與處事方式，人性賦予人情感，這樣才會(huì)在處事時(shí)有不同角度的思考，這樣比機(jī)器更成熟的思考。
在人工智能的時(shí)代，人們更應(yīng)該追求的應(yīng)是將理性與感性相結(jié)合的處世之道，而不是被機(jī)器洗去了人性的溫度。從來(lái)沒有機(jī)器統(tǒng)治世界，只有人立于天地間對(duì)人性溫暖的堅(jiān)守。
【篇二】
我所處的時(shí)代是“人工智能”時(shí)代，與人類之前的歷史相比，是亙古未有的大變革!
自從公元1956年，科學(xué)家首次提出“人工智能”術(shù)語(yǔ)以來(lái)，經(jīng)過(guò)近百年的發(fā)展，現(xiàn)在“人工智能”開啟了人類生活的新紀(jì)元。
如果你還不太了解“人工智能”，那就通過(guò)我一天的生活來(lái)向你展示這個(gè)偉大的技術(shù)吧。
7:00家中
我的耳畔傳來(lái)陣陣?guó)B鳴，聞到了帶著露珠的青草香味，我緩緩睜開雙眼，眼前是一個(gè)清晨森林的全息投影，赤足下床，小白兔和小鹿在我身旁嬉戲玩耍。來(lái)到洗漱間，這里的溫度和濕度被控制在適宜的數(shù)值，我躺在洗漱椅上，選擇2號(hào)清潔鍵：一個(gè)機(jī)械臂使用電動(dòng)牙刷沾上免洗潔牙劑給我清潔口腔，另一個(gè)機(jī)械臂清潔按摩我臉部肌膚，同時(shí)我的頭發(fā)也被進(jìn)行了清潔和護(hù)理。餐廳里，早餐已準(zhǔn)備就緒。今天的早餐是一盤芒果魚子醬、一塊五層蛋糕，一小碗新鮮藍(lán)莓。芒果魚子醬是將芒果汁用零下196℃的液氮急速冷卻，同時(shí)包裹在可食用膠囊中，輕輕咬一口，芒果的汁液就瞬間充滿了口腔。五層蛋糕是3D食物打印機(jī)的杰作，每一層的味道各不相同，口感豐富。
9：00
學(xué)習(xí)的時(shí)間到了。我可以選擇去學(xué)校，也可以選擇在家全息上課。今天上午的課程是中國(guó)歷史和天文學(xué)，我選擇了后者。歷史課上講述了漢朝時(shí)期的“文景之治”，我聽著詞條里的簡(jiǎn)介，看了相關(guān)視頻，選擇了一些相關(guān)著作列入后續(xù)閱讀中。我在教室里的全息投影還和同桌八卦了一下竇漪房。而天文學(xué)課則是論述火星移民的可能，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn)，我想我至少得花半天的時(shí)間才能完成這項(xiàng)論述。
12：00——15:00
午餐過(guò)后，我選擇了夏日午后的全息投影，在斑斑翠竹下，在蟬兒的一聲接一聲的歌唱中，我進(jìn)入了午休時(shí)間。接著，根據(jù)前期的自主選擇，我繼續(xù)進(jìn)行天文學(xué)課的后續(xù)學(xué)習(xí)。
17：00——22:00
晚餐我選擇了能量膠囊，之后就在后院的場(chǎng)地上，與事先約來(lái)的好友開始了三人制藍(lán)球，痛快地流汗吧!運(yùn)動(dòng)過(guò)后，球場(chǎng)外早已預(yù)約的無(wú)人駕駛出租車已經(jīng)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，大家各自回家。而我，愜意地洗個(gè)森林浴后，選擇夜幕海港的全息投影，在海鷗的輕聲鳴叫中，在海濤的輕輕搖晃中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“人工智能”時(shí)代的我，一天的生活是不是很酷?
哈哈，這只是我想象中的“人工智能”時(shí)代。其實(shí)人工智能是計(jì)算機(jī)學(xué)科的一個(gè)分支，二十世紀(jì)七十年代以來(lái)，與空間技術(shù)、能源技術(shù)，被并稱為世界三大尖端技術(shù)，更是與基因工程、納米科學(xué)被并稱為二十一世紀(jì)三大尖端技術(shù)。它應(yīng)用廣泛，包括機(jī)器視覺、虹膜識(shí)別、自動(dòng)規(guī)劃、博弈等領(lǐng)域。
目前，人工智能科技還在進(jìn)一步研究中。雖然有學(xué)者認(rèn)為，讓計(jì)算機(jī)擁有智商是很危險(xiǎn)的，它可能會(huì)反抗人類，這種隱患也在多部電影中發(fā)生過(guò)。但其關(guān)鍵在于是否允許機(jī)器擁有自主意識(shí)的產(chǎn)生與延續(xù)。我認(rèn)為，科學(xué)不能因噎廢食，我相信“人工智能”時(shí)代一定會(huì)給人類的生活帶來(lái)巨變，也希望自己能夠通過(guò)學(xué)習(xí)參與到這場(chǎng)人類的偉大變革中去。
【篇三】
處理工具通常處理的問(wèn)題是不確定的,非結(jié)構(gòu)的,沒有固定算法的，處理的過(guò)程是推理控制的過(guò)程，終得到的結(jié)果常常是不太確定的，可能是正確的，可能能是不正確。
自然語(yǔ)音理解主要是研究如何使計(jì)算機(jī)能夠理解和生或自然語(yǔ)音的技術(shù)，自然語(yǔ)音理解過(guò)程可以分為三個(gè)層次：詞法分析，句法分析和語(yǔ)義分析，由于自然語(yǔ)音是豐富多彩的，所以，自然語(yǔ)音理解也是相當(dāng)困難的，從話動(dòng)中，我們可以發(fā)現(xiàn)目前水平的自然語(yǔ)音理解能力的一些不足。
廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)通過(guò)電波、數(shù)字線路進(jìn)行傳播，發(fā)布的速度快，報(bào)紙需要排版印刷，速度慢了一步。雜志、書籍、電影更慢。發(fā)布速度快的工具，在發(fā)布新聞方面占有很大的優(yōu)勢(shì);發(fā)布速度慢的工具，則多用來(lái)發(fā)布需要思考和研究的材料，如發(fā)布各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的研究成果，常采用雜志與書籍的形式。
在信息社會(huì)中，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流已經(jīng)越來(lái)越快受到人們的重視，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)給人們提供了廣闊的空間，縮短了人與人之間的距離。在一定的時(shí)間內(nèi)，我們可以聚集不同地方、不同年齡、不同學(xué)歷、不同階層的人們進(jìn)行交流和探討，使人們的視野更加廣闊，了解到信息更為全面，得到的經(jīng)驗(yàn)更加豐富，因此，隨著信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，相信會(huì)有更多的人利用網(wǎng)絡(luò)這種媒介進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，但是我們也應(yīng)該看到，網(wǎng)絡(luò)上也存在各種各樣的問(wèn)題，如有些人在網(wǎng)上發(fā)布一些不良的信息，設(shè)置各種信息陷阱。對(duì)比我們應(yīng)該分辨是非，明察秋毫，劫為存真，讓因特網(wǎng)成為我們學(xué)習(xí)交流的好地方。
智能接口技術(shù)是研究如何使人們能夠方使自然地與計(jì)算機(jī)交流，為了實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)，要求計(jì)算機(jī)能夠看懂文字、聽懂語(yǔ)言、說(shuō)話表達(dá)，甚至能夠進(jìn)行不同語(yǔ)言之間的翻譯，而這些功能的實(shí)現(xiàn)又依賴于知識(shí)表達(dá)方法的研究，因此，智能接口技術(shù)已經(jīng)取得顯著成果，文字識(shí)別、語(yǔ)言識(shí)別、語(yǔ)音合成、圖像機(jī)器翻譯以及自然語(yǔ)言理解等技術(shù)已經(jīng)實(shí)用化。
二
