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人教版三年級語文下冊《燕子專列》原文、知識點(diǎn)及練習(xí)題

時間:2019-04-12 10:36:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)三年級# #人教版三年級語文下冊《燕子專列》原文、知識點(diǎn)及練習(xí)題#】這篇課文進(jìn)述的是和燕子有關(guān)的一個感人的故事,表現(xiàn)了人類對鳥兒博大的愛心,呼吁人們要保護(hù)動物。以下是©無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,希望幫助到您。

【原文】

  有一年春天,在歐洲瑞士的一個車站,一列漂亮舒適的空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程,站臺上站滿了送行的人。他們送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鳥,能長途飛行,怎么還用專列送呢?

  事情是這樣的:這年春天,成千上萬只燕子從南方飛回北方時,在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降,風(fēng)雪不止,幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉,已經(jīng)非常疲勞,再加上找不到食物,饑寒交迫,瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個情況,決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。

  于是,政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來,尋找燕子,把它們送到火車站。聽到消息后,居民們紛紛走出家門,冒著料峭的春寒,頂著滿天飛舞的大雪,踏著凍得堅(jiān)硬的山路,四處尋找凍僵的燕子。

  一個叫貝蒂的小姑娘,聽到廣播后,和爸爸媽媽一起,在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里尋找凍僵了的燕子。一天下來,她一個人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅,手凍得僵硬,但她一點(diǎn)也不在乎。

  列車開動了。載著燕子的列車,帶著人類的友情駛向遠(yuǎn)方。燕子在車廂里唧唧喳喳,仿佛在向人類致謝。

【知識點(diǎn)】

  好字:

  歐ōu

  歐:歐洲  歐化  歐元  歐姆

  洲zhōu

  洲:亞洲  綠洲  美洲  五洲四海

  瑞ruì

  瑞:瑞雪祥云  瑞氣  瑞雪兆豐年

  士shì

  士:士兵  士氣  醫(yī)士  博士

  舒shū

  舒:舒適  舒坦  舒緩  舒眉  展眼

  啟qǐ

  啟:啟程  開啟  啟蒙  啟封

  殊shū

  殊:特殊  懸殊  殊榮  殊途同歸

  驟zhòu

  驟:步驟  驟變  驟然  暴風(fēng)驟雨

  涉shè

  涉:涉及  跋涉  涉獵  遠(yuǎn)涉重洋

  疲pí

  疲:疲勞  疲軟  疲憊  疲倦

  政zhènɡ

  政:政府  政黨  民政  政治

  踏tà

  踏:tà踏步  踐踏  腳踏實(shí)地

  救jiù

  救:救護(hù)  營救  挽救  救死扶傷

  載zǎi:記載  轉(zhuǎn)載  三年五載

  載zài:裝載  載重  載歌載舞

  好詞:

  【啟程】

  本課指一列漂亮舒適的空調(diào)車準(zhǔn)備上路了。

  【特殊】

  不同于同類的事物或平常的情況的。本課指這次人們不是為親朋好友送行,而是為燕子送行,是和平常情況不一樣的。

  【麻煩】

  本課指燕子從南方飛回來后,遇到氣溫驟降,它饑寒交迫,面臨死亡。

  【氣溫驟降】

  氣溫突然下降。

  【長途跋涉】

  長距離的爬山趟水,形容旅途艱苦。本課指燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來,旅途很艱苦。

  【饑寒交迫】

  形容非常饑餓和寒冷。

  【瀕臨】

  緊接;臨近。本課指燕子饑寒交迫,快要死亡了。

  【呼吁】

  向個人或社會申述,請求幫助。本課指政府通過電視和廣播,請求人們尋找燕子。

  【料峭】

  形容微寒。

  【皚皚白雪】

  形容雪非常潔白。

  主要內(nèi)容:

  這篇課文進(jìn)述的是和燕子有關(guān)的一個感人的故事。有一年春天,歐洲的瑞士氣溫驟降,風(fēng)雪不止。這時,從南方飛回北方的燕子經(jīng)過瑞士,因找不到食物,饑寒交迫,面臨死亡的危險(xiǎn)。瑞士政府得知這一情況后,呼吁人們尋找凍僵的燕子,將它們送到車站,并用帶有空調(diào)的列車將這些燕子送到了溫暖的地方。這個故事表現(xiàn)了人類對鳥兒博大的愛心,呼吁人們要保護(hù)動物。本文選材視角和敘事順序較為獨(dú)特。首先,“燕子專列”這個題目即給人留下了較大的想象空間,怎么還有燕子乘坐的“專列”呢?作者這樣獨(dú)特的視角激起讀者疑惑,引發(fā)閱讀的興趣。本篇課文沒有采用平常的按照事件發(fā)生、發(fā)展的順序進(jìn)行敘述,而是先將事件的結(jié)果呈現(xiàn)出來,然后采用倒敘的方式來講述事件的整個經(jīng)過。此外,本文還采用對比的方式來增強(qiáng)表達(dá)效果。

【練習(xí)題】

  一、把詞語補(bǔ)充完整并選詞填空。

  成()上()氣溫()降()()交迫

  皚皚()()()()飛舞長()跋()

  1、形容數(shù)量多的詞是___________;形容又冷又餓的詞是___________;我們可以用“___________”來形容雪在天空中飄舞的情景。

  2、探險(xiǎn)者經(jīng)過___________,終于到達(dá)了目的地。

  二、按要求改寫句子。

  1、成千上萬的燕子從南方飛回北方時,在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。(縮句)

  2、一列___________的空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程。(補(bǔ)充句子)

  三、按課文內(nèi)容填空并簡答題。

  于是,政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來,尋找燕子,把它們送到火車站。聽到消息后,居民們紛紛()家門,()嚴(yán)寒,()

  滿天飛舞的大雪,()凍得堅(jiān)硬的山路,四處尋找凍僵的燕子。

  1、根據(jù)課文內(nèi)容,把這段話補(bǔ)充完整。

  2、從“___________”一詞可以看出尋找燕子的人很多,從“___________”一詞可以看出人們尋找燕子的范圍很廣。

  3、讀了這段話,你想對文中的居民們說些什么?請寫一寫。