【原文】 有一年春天,在歐洲瑞士的一個車站,一列漂亮舒適的空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程,站臺上站滿了送行的人。他們送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鳥,能長途飛行,怎么還用專列送呢?
事情是這樣的:這年春天,成千上萬只燕子從南方飛回北方時,在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降,風(fēng)雪不止,幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉,已經(jīng)非常疲勞,再加上找不到食物,饑寒交迫,瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個情況,決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。
于是,政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來,尋找燕子,把它們送到火車站。聽到消息后,居民們紛紛走出家門,冒著料峭的春寒,頂著滿天飛舞的大雪,踏著凍得堅(jiān)硬的山路,四處尋找凍僵的燕子。
一個叫貝蒂的小姑娘,聽到廣播后,和爸爸媽媽一起,在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里尋找凍僵了的燕子。一天下來,她一個人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅,手凍得僵硬,但她一點(diǎn)也不在乎。
列車開動了。載著燕子的列車,帶著人類的友情駛向遠(yuǎn)方。燕子在車廂里唧唧喳喳,仿佛在向人類致謝。
【知識點(diǎn)】
歐ōu
歐:歐洲 歐化 歐元 歐姆
洲zhōu
洲:亞洲 綠洲 美洲 五洲四海
瑞ruì
瑞:瑞雪祥云 瑞氣 瑞雪兆豐年
士shì
士:士兵 士氣 醫(yī)士 博士
舒shū
舒:舒適 舒坦 舒緩 舒眉 展眼
啟qǐ
啟:啟程 開啟 啟蒙 啟封
殊shū
殊:特殊 懸殊 殊榮 殊途同歸
驟zhòu
驟:步驟 驟變 驟然 暴風(fēng)驟雨
涉shè
涉:涉及 跋涉 涉獵 遠(yuǎn)涉重洋
疲pí
疲:疲勞 疲軟 疲憊 疲倦
政zhènɡ
政:政府 政黨 民政 政治
踏tà
踏:tà踏步 踐踏 腳踏實(shí)地
救jiù
救:救護(hù) 營救 挽救 救死扶傷
載zǎi:記載 轉(zhuǎn)載 三年五載
載zài:裝載 載重 載歌載舞
好詞:
【啟程】
本課指一列漂亮舒適的空調(diào)車準(zhǔn)備上路了。
【特殊】
不同于同類的事物或平常的情況的。本課指這次人們不是為親朋好友送行,而是為燕子送行,是和平常情況不一樣的。
【麻煩】
本課指燕子從南方飛回來后,遇到氣溫驟降,它饑寒交迫,面臨死亡。
【氣溫驟降】
氣溫突然下降。
【長途跋涉】
長距離的爬山趟水,形容旅途艱苦。本課指燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來,旅途很艱苦。
【饑寒交迫】
形容非常饑餓和寒冷。
【瀕臨】
緊接;臨近。本課指燕子饑寒交迫,快要死亡了。
【呼吁】
向個人或社會申述,請求幫助。本課指政府通過電視和廣播,請求人們尋找燕子。
【料峭】
形容微寒。
【皚皚白雪】
形容雪非常潔白。
主要內(nèi)容:
這篇課文進(jìn)述的是和燕子有關(guān)的一個感人的故事。有一年春天,歐洲的瑞士氣溫驟降,風(fēng)雪不止。這時,從南方飛回北方的燕子經(jīng)過瑞士,因找不到食物,饑寒交迫,面臨死亡的危險(xiǎn)。瑞士政府得知這一情況后,呼吁人們尋找凍僵的燕子,將它們送到車站,并用帶有空調(diào)的列車將這些燕子送到了溫暖的地方。這個故事表現(xiàn)了人類對鳥兒博大的愛心,呼吁人們要保護(hù)動物。本文選材視角和敘事順序較為獨(dú)特。首先,“燕子專列”這個題目即給人留下了較大的想象空間,怎么還有燕子乘坐的“專列”呢?作者這樣獨(dú)特的視角激起讀者疑惑,引發(fā)閱讀的興趣。本篇課文沒有采用平常的按照事件發(fā)生、發(fā)展的順序進(jìn)行敘述,而是先將事件的結(jié)果呈現(xiàn)出來,然后采用倒敘的方式來講述事件的整個經(jīng)過。此外,本文還采用對比的方式來增強(qiáng)表達(dá)效果。
【練習(xí)題】
成()上()氣溫()降()()交迫
皚皚()()()()飛舞長()跋()
1、形容數(shù)量多的詞是___________;形容又冷又餓的詞是___________;我們可以用“___________”來形容雪在天空中飄舞的情景。
2、探險(xiǎn)者經(jīng)過___________,終于到達(dá)了目的地。
二、按要求改寫句子。
1、成千上萬的燕子從南方飛回北方時,在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。(縮句)
2、一列___________的空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程。(補(bǔ)充句子)
三、按課文內(nèi)容填空并簡答題。
于是,政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來,尋找燕子,把它們送到火車站。聽到消息后,居民們紛紛()家門,()嚴(yán)寒,()
滿天飛舞的大雪,()凍得堅(jiān)硬的山路,四處尋找凍僵的燕子。
1、根據(jù)課文內(nèi)容,把這段話補(bǔ)充完整。
2、從“___________”一詞可以看出尋找燕子的人很多,從“___________”一詞可以看出人們尋找燕子的范圍很廣。
3、讀了這段話,你想對文中的居民們說些什么?請寫一寫。
- 2021-2022學(xué)年湖北省襄陽市襄州區(qū)人教版三年級上冊期末考試數(shù)學(xué)試卷及答案
- 2021-2022學(xué)年湖北省荊門市沙洋縣人教版三年級上冊期末考試數(shù)學(xué)試卷及答案
- 2021-2022學(xué)年湖北省京山市人教版三年級上冊期末考試數(shù)學(xué)試卷及答案
- 2021-2022學(xué)年湖北省黃石市陽新縣人教版三年級上冊期末考試數(shù)學(xué)試卷及答案
- 2021-2022學(xué)年湖北省廣水市人教版三年級上冊期末考試數(shù)學(xué)試卷及答案
- 2021-2022學(xué)年河南省鄭州市登封市人教版三年級上冊期末考試數(shù)學(xué)試卷及答案
- 查看小學(xué)三年級全部文檔 >>