【#小學(xué)三年級# #蘇教版三年級下冊一單元作文范文#】小學(xué)生學(xué)寫作文，是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫作能力的提高意味著語文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是®無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】

　　在一個(gè)陽光明媚的下午奶奶像往常一樣在花園里看報(bào)。五歲的小明拿了一個(gè)蘋果給奶奶吃：“奶奶，吃蘋果了!又甜又脆的蘋果可好吃了，快吃吧，奶奶!”

　　奶奶的眼睛笑得瞇成了一條線，但嘴里卻說：“蘋果還是給你吃吧，奶奶牙口不好�！�

　　小明說：“不，書上說融四歲能讓梨，我都五歲了。要不，我把蘋果榨成果汁給你喝吧�！�

　　奶奶更高興了，拿起了蘋果說：“真是個(gè)好孩子，讓我們一起來分享這個(gè)蘋果吧!”

　　小貓?jiān)谧肋呥鬟鞯亟兄�，似乎在夸獎小明這個(gè)孝順的孩子。

【篇二】

　　周末，爺爺帶著小明去散步，小明吃完香蕉后，隨手把香蕉皮丟到馬路上。爺爺看見了一臉嚴(yán)肅地說：小明你不能把垃圾亂丟在馬路上，趕快撿起來吧!因?yàn)橄憬镀ず芑�，如果有人踩到了很容易摔倒。孩子，還有要從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣哦，保護(hù)環(huán)境愛護(hù)我們的家園，人人都有責(zé)。你明白這個(gè)道理嗎?小明一邊回答：明白啦，明白啦!一邊迅速把香蕉皮撿起來放進(jìn)路邊的垃圾箱里。爺爺滿意地笑了，小明也會心地笑了。

【篇三】

　　這天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐。小熊來到樹林邊放風(fēng)箏。它的風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，小熊心里可高興了!

　　突然，一陣狂風(fēng)刮來，風(fēng)箏搖晃起來，最后被刮到了一棵大樹上。小熊怎么拉也拉不下來，它左思右想，可就是想不出辦法，小熊急得都快哭了。這時(shí)，長頸鹿正好經(jīng)過，它關(guān)心地問小熊：“小熊，你怎么了?”小熊回答說：“我的風(fēng)箏被風(fēng)刮到了樹上，我怎么拉也拉不下來。”長頸鹿說：“你別急，讓我來幫助你”。說完，它伸長脖子，踮起腳尖，用嘴把風(fēng)箏銜了下來，交給小熊。

　　小熊望著失而復(fù)得的風(fēng)箏，又開心得笑了，它連連向長頸鹿道謝。