【#小學生作文# #四年級學生關于寫人的作文#】寫人，這個詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對人物進行描寫。在文學創(chuàng)作中，它與"敘事"、"抒情"鼎足而三，又常常難解難分�？梢詫懭送庥^、寫人精神、寫人的為人處事等等。"人"的定義取決于身份，有各行各業(yè)的角色，有倫常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同學等等。©無憂考網(wǎng)為大家整理了四年級學生關于寫人的作文，供大家參考。
【篇一】
我們的班主任和藹可親，端莊美麗，她是我們的語文老師，同學們都尊稱她為傅老師，她也是我們?nèi)嗤瑢W喜歡的女教師。
傅老師長著一張瓜子臉，披者長長的、烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，笑容可掬。她雖然和藹可親，可教學很嚴厲哩。比如我們聽寫時，寫錯了一個字，傅老師會要求我們將錯字改過來，重新寫上一行，加強印象。我們寫作時寫得不夠深刻，傅老師又會要求我們反復修改，直到寫好為止。有時，同學們上課講話，傅老師立刻馬下臉來，提高嗓門：”安靜，專心聽課�！岸潭痰�、威嚴的一句話，頓時把同學們震住了，大家安靜地、乖乖地開始聽講。
傅老師也有溫柔的一面。記得有，我上課很專心，發(fā)言積極，傅老師邊講課邊走下講臺，來到我身旁，輕輕的摸著我的頭，以示鼓勵。
正是因為傅老師對同學們的不厭其煩和嚴厲教育，才使我們的學習不斷提高。
我心中的傅老師，不但美麗大方，更是一位對同學們負責任、有耐心的好老師！
【篇二】
我的爺爺已年近七十，他個子很高，身材魁梧。
爺爺很勤勞，退休后，他還閑不住，他在老家賣過化肥、搞過養(yǎng)殖，現(xiàn)在他做著保險公司業(yè)務員工，每天推銷保險業(yè)務。
爺爺很敬業(yè)，做事很認真。聽奶奶說，在他所屬的保險公司就數(shù)他的年齡大，他的業(yè)績也總是名列前矛。
爺爺總是說，每做一件事，都要想辦法把它做好。
每天，爺爺總要東奔西跑，走街串巷，登門入戶向人們宣傳保險知識。記得一個冬天的晚上，很晚啦，東北風呼呼刮著，天空飄著鵝毛大雪，爺爺還在外邊忙碌著，我們都很擔心他，可他卻在電話里說沒事，今天的事今天必須做完，這也是對客戶負責。第二天我才知道昨晚直到夜里兩點才回家。
爺爺待人熱情，樂于助人，有一回，一個賣大米的人車子壞了，爺爺看見后從家里拿出工具及時幫助賣大米的修好了車子，感動的那個人不知說什么好。
爺爺不打牌，只會下象棋，閑暇之余，我就和爺爺拼殺幾盤，爺爺還輸過我?guī)谆啬兀?/p>
爺爺經(jīng)常教育我要誠實守信，禮貌恭謙，熱愛學習，做一個對社會有用的人。
很多人敬佩爺爺，我愛我的爺爺。
【篇三】
小時候我5歲爸爸媽媽就把我托付給我的外公外婆照看著，外公外婆百般的疼愛我，由于我的爸爸媽媽很早就出去打工了，家里只有外公一個男的，這個家也是外公撐著，生活過的挺滋潤的，每天外公早出晚歸的，早上5點就出去干農(nóng)活晚上9點多才回來，如今我們家的“頂梁柱”已去世了。
每當夜深人靜的時候，種會想起外公在世的時候那張慈祥的臉面和疲憊不堪的身軀。常常抱著外公的遺像在一旁偷偷的流淚。
他的知識淵博，我在學習上遇到困難，都請教他，平時不論誰問他問題，他總是有求必應，即使是吃飯也立刻放下碗筷，耐心細致的講解，知道他人聽懂為止。
平時不管犯什么錯，他總是耐心的教導我，讓我茁壯的成長。
教導我如何做人，如何去對待未來的人生挫折。
在我沒信心的時候他總是在我身邊鼓勵我。支持我，我有時候覺得他很煩嘮叨！
如今我的外公去世了，才知道外公在我的成長道路上付出的多少心血和汗水！
想對他說聲謝謝，已經(jīng)來不及了！
