各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！首先祝大家在新的一年里快樂(lè)健康，萬(wàn)事如意！
我們的校園是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的共同努力下，我們的校園書(shū)香四溢，百花齊放。真的，感謝書(shū)香校園，感謝它給我們營(yíng)造了這么好的一個(gè)讀書(shū)氛圍，給我們帶來(lái)充滿(mǎn)快樂(lè)和幸福的讀書(shū)體驗(yàn)；感謝它讓我們與經(jīng)典為友，與博覽同行，為精神打底，為人生奠基，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的早期，與人類(lèi)文明的頂峰對(duì)話(huà)。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�？梢�(jiàn)，讀書(shū)對(duì)我們每個(gè)人是多么重要。這學(xué)期，我們同學(xué)就做得很好。大家首先靜下心來(lái)，專(zhuān)心致志的自己讀書(shū)，然后互相交流讀書(shū)感言，再開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，大家暢所欲言、各抒己見(jiàn)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)讀書(shū)改變了我們——我們善于積累，善于表達(dá)，寫(xiě)作水平明顯提高了。看著同學(xué)們筆下一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作，我知道，這只是剛剛萌發(fā)的嫩芽；讀書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，讓我們從小小的角落看到了五彩繽紛的大千世界。同學(xué)們各個(gè)成了小博士，肚子里裝滿(mǎn)了墨水，我明白，這也只是剛剛綻放的花蕾；最重要的是讀書(shū)陶冶了我們的情操，溫暖了我們的心靈，讓我們變得寬容、無(wú)私、誠(chéng)實(shí)、守信、自信、謙虛，看，這才是最終結(jié)出的甜蜜的果實(shí)。
正如同學(xué)們所說(shuō)，讀書(shū)帶給我們的不僅僅是豐富的知識(shí)，更是一個(gè)良好的品格，和一個(gè)終生受益的好習(xí)慣，讀書(shū)就象是迎著陽(yáng)光走路，就讓淡淡的書(shū)香不斷地滋養(yǎng)我們的心田，讓稚嫩的羽翼漸漸地豐滿(mǎn)，讓書(shū)香伴我們一路成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!光陰荏苒,歲月如梭,不知不覺(jué)中，我們生命的年輪里又增添了一記深深的印痕。
今天——2009年最后一天的日歷即將合上。在新的一年里，我們將有許許多多的事情要做，我們將有許許多多的任務(wù)要去完成。當(dāng)然，更有許許多多的書(shū)籍等待著我們?nèi)ヂ喿x，細(xì)細(xì)品味。今天，讓我們采集更多的書(shū)香，為自己點(diǎn)亮不斷前行的道路。
串詞一：
有一本書(shū)講述了一個(gè)女孩兒成長(zhǎng)的喜悅和苦惱。故事中的主人已經(jīng)長(zhǎng)大，她的名字叫梅思繁，現(xiàn)在在法國(guó)讀書(shū)。作者文筆實(shí)在很特別。全書(shū)完整的幽默，直至故事終了，留給你的是“流連忘返”，和很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間里的記憶。那么，這到底是一本怎樣的書(shū)呢?下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎顧閱薇上臺(tái)為好書(shū)介紹活動(dòng)拉開(kāi)序幕，為大家介紹《女兒的故事》
串詞二：
感謝顧閱薇同學(xué)的精心準(zhǔn)備。
有一本書(shū)是由一個(gè)身負(fù)重傷，雙目失明，全身癱瘓，但以頑強(qiáng)的意志和驚人的毅力創(chuàng)作完成的。這本書(shū)影響了一代又一代人。書(shū)里閃爍著崇高理想的光芒，洋溢著熾熱的革命激-情。這本書(shū)作品是以作者生活史為原型寫(xiě)成的，但又并非作者本人的自傳。請(qǐng)六(2)班的黃施杰為我們介紹這本書(shū)。
串詞三：
感謝……
聯(lián)合國(guó)教科文組織推薦一本書(shū)，這本書(shū)給全球的家長(zhǎng)和孩子們最偉大的人性啟示，感動(dòng)世界各地億萬(wàn)讀者。這是一部感人至深，觸動(dòng)靈魂的人性寓言。請(qǐng)聽(tīng)六(3)班朱昊介紹書(shū)籍《天藍(lán)色的彼岸》
串詞四：
感謝——精彩介紹
大家很熟悉曹文軒叔叔的《草房子》。那么六-四班的馬力同學(xué)又將給大家?guī)?lái)怎樣的介紹呢?讓我們掌聲請(qǐng)出馬力同學(xué)。
串詞五：
感謝——精彩介紹
這是一部生動(dòng)易讀而又耐人尋味的長(zhǎng)篇少年小說(shuō)。也是我們熟悉的曹文軒叔叔創(chuàng)作的。接下來(lái)有兩位女生合作著為大家介紹。她們一定會(huì)為大家?guī)?lái)特別的聽(tīng)覺(jué)效果，請(qǐng)大家掌聲歡迎!
串詞六：
感謝——，為大家做的精心準(zhǔn)備。
接下來(lái)要介紹的書(shū)籍，我并不熟悉。但是我和大家一樣充滿(mǎn)了期待!歡迎六六班的同學(xué)上來(lái)介紹。
串詞七：
陽(yáng)光燦爛的豬八戒，百變猴頭孫悟空，憨厚老成沙和尚，阿彌陀佛是唐僧。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問(wèn)是誰(shuí)普此畫(huà)，淮安才子吳承恩。
大家特別熟悉的書(shū)籍《西游記》還需要介紹嗎?也許只有六(7)班的張嘉慶才能回答你。掌聲有請(qǐng)張嘉慶同學(xué)。
結(jié)束語(yǔ)：
水韻悠悠，成萬(wàn)道清泉，澆灌自然界的萬(wàn)物;書(shū)香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)俊美的少年。真心似水，醉心讀書(shū)，收獲萬(wàn)千知識(shí)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)“好書(shū)推薦活動(dòng)”到此結(jié)束。再次感謝各位老師和同學(xué)的光臨。
祝大家新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
再見(jiàn)!
