【篇一】
歡歡喜喜過六一孩子們喜歡的事是過年，過節(jié)，有其是“六．一國際兒童節(jié)”，那一天學校變成孩子們快樂天堂�！}記這一天，我早早的來到學校，看見了同學們都穿上了節(jié)日的盛裝，臉上綻放著燦爛的笑容。學校的大音響里放著的音樂和同學們的歡樂的叫聲譜成了一首獨特的“六一”交響曲�？床势鞉炱饋砹�，紅地毯鋪起來了，鮮花擺滿了學校的角落……隨著程校長宣布：“我宣布‘六一’慶祝會現(xiàn)在開始！”，精彩的的“六一”文藝活動拉開序幕。第一個節(jié)目是四年級的“紅歌大家唱”，100名同學昂首挺胸的站在舞臺上。臉上洋溢著笑容，在陽光的反射下，同學們顯著更精神。白色的襯衫和女同學的紅色裙子仿佛告訴我們，我們的生活和諧，幸福，仿佛讓我們回到了那個戰(zhàn)火烽分的年代，仿佛告訴我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活。那一曲曲紅歌是同學也門的肺腑之音。吸引人的節(jié)目是一年級的課本劇“二小放牛郎”，一年級的小演員身著演出的服裝：有別著雙槍的八路軍，又拿著扇子的*，有掛著*的日本軍官，當然少不了主角王二小了。那驚心動魄的背景音樂，讓我和同學情不自禁的站到了椅子上都想看一看這個小英雄王二小。讓人叫絕的是五年級的民族舞蹈“*”。跳舞的怒同學穿著蒙古族的服飾在舞臺上翩翩起舞，再加上胥愷悅和舒慈航用小提琴和二胡的伴奏好想讓我們真的看見了蒙古族同胞在呼倫貝爾草原上*的情景。后，當舞蹈結(jié)束時全場爆發(fā)出一片雷鳴一般的掌聲。這的“六一”精彩紛呈，是給我們的視覺盛宴，是我們忘記了煩惱，忘記了壓力，留下的只有快樂。【篇二】
童年似歌，每一個音符，都是美妙旋和；童年如畫，畫中勾勒出曾稚嫩的瞬間；童年是一方?jīng)]有稗草，污*的凈土。童年，宛如星空，無邊無際；宛若星辰，讓漆黑的夜幕透出點點閃光。打開記憶的閘門，童年的回憶如波濤洶涌的海浪飛馳而來。童年既是無畏的，又是無忌的，但更多的是無知。不知因這種無知，我曾鬧出數(shù)不勝數(shù)的，使人啼笑皆非的故事。
記得那一天，我爬在窗外，看著外面朦朦朧朧，淅淅瀝瀝的小雨發(fā)呆。突然，我眼前一亮，似乎發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸，沖出家門。我看見一只貓咪，它雪白的毛被泥水濺了一身，顯得臟兮兮，濕漉漉的。我小心翼翼，躡手躡腳地靠近，想要抱住它，卻被它敏捷地閃開了。它發(fā)覺我的靠近，立馬弓起身子，眼珠瞪得圓圓的，嘴里時斷時續(xù)的發(fā)出咕嚕聲。我也不甘示弱回瞪著，就這么僵持，互不相讓。耳畔只剩下稀稀拉拉的雨聲，可好景不長，貓咪突然叫了一聲，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，翹著毛茸茸的尾巴，準備消失于雨中，我心中暗叫不好，一個健步伸手拉它的尾巴，它警覺地快速轉(zhuǎn)身，疑惑地望著摔倒在地的我，我忍住疼，心中抽泣道：貓沒抓到，自己還跌了一跤，真是賠了夫人又折兵啊!我沮喪地站起身也不管貓了，狼狽地跑回家。
童年的傻事，卻是美好的回憶。當記憶所剩無幾時，我還會想起童年生活其實早已被埋沒在心底的深處。
【篇三】
看著星星，這讓我想起了那無憂無慮的快樂童年，有哥哥姐*的快樂童年，那時的我快樂無比，整天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來；渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數(shù)星星，過著屬于我的快樂童年。童年時的我快樂得像個精靈，快快樂樂，開開心心，并且還把這快樂傳給我身邊的每一個人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著他(們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。
童年時的我沒有作業(yè)的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在著一些不愉快，但我還是覺得很快樂，很充實，同時也很懷念。
童年時的我是個開心果，只要有我在的地方就有笑聲。
童年時的我像個小大人，有時姐姐們膽小，我還會給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來。
童年時的我天真，活潑，單純，把一切事物都想得很簡單，并不能體驗人心的復雜多變。
童年時的我愛幻想，受了童話的影響，認為世界上的任何事物都是美好的，善良的。
看著星星，這讓我想起了那無憂無慮的快樂童年，有哥哥姐*的快樂童年，那時的我快樂無比，整天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來；渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數(shù)星星，過著屬于我的快樂童年。
童年時的我快樂得像個精靈，快快樂樂，開開心心，并且還把這快樂傳給我身邊的每一個人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著他(們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。
童年時的我沒有作業(yè)的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在著一些不愉快，但我還是覺得很快樂，很充實，同時也很懷念。
童年時的我是個開心果，只要有我在的地方就有笑聲。
童年時的我像個小大人，有時姐姐們膽小，我還會給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來。
童年時的我天真，活潑，單純，把一切事物都想得很簡單，并不能體驗人心的復雜多變。
童年時的我愛幻想，受了童話的影響，認為世界上的任何事物都是美好的，善良的。但——
我卻要長大，童年時的我并沒有找尋到永無島的路，也舍不得離開我所有認識我的人，所以我的思想隨著時間流逝逐漸走向成熟。隨著社會閱歷的不斷增多，也更了解社會中人心的復雜多變，想起第在新聞中看到有關(guān)壞人的報道時竟一連幾天不敢出門，還告誡鄰居家比我小的小孩子要小心壞人，當然后來貪玩的心態(tài)占了上風；記得家里那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面；記得剛上小學時應(yīng)跟同學爭是雨不是雪，后證明我錯了卻不還不認輸?shù)挠字缮袂椤?/p>
過去的一幕幕在我的腦海中回閃，但我卻只能回憶，我長大了！我不再是那個幼稚無知的小女孩，雖然心里依依不舍，但，再見了，童年！謝謝你給我的歡樂，這將是我一生快樂的回憶，我會永遠珍藏于心的。
