【#小學生作文# #小學三年級童話故事作文300字【三篇】#】你知道童話故事作文怎么寫嗎?最近的童話故事作文有哪些比較吸引人?®無憂考網(wǎng)為大家分享了小學三年級童話故事作文300字【三篇】，歡迎借鑒！
【篇一】
在動物王國里，如果說小猴調(diào)皮搗蛋，那么小熊就最憨厚善良。
有一天，小猴無所事事，在森林里閑逛，突然，它發(fā)現(xiàn)地上有一根竹竿，頓生一計：平時小鳥們總是高高在上，我夠不著，今天我一定要去捉弄一下它們。
小猴興高采烈地拿著竹竿，來到一棵大樹前，它雙手高高地舉起竹竿，瞄準鳥窩，用力地去捅。小鳥們害怕極了，一個個驚慌失措，哭哭啼啼，而小猴卻是一臉壞笑。
捉弄了小鳥之后，小猴得意洋洋，覺得自己很厲害。它繼續(xù)往前走，這時，它看見了一個馬蜂窩，它又想去逗逗馬蜂。它舉起竹竿，對準馬蜂窩，再次使勁去捅�？墒沁@一捅，馬蜂就發(fā)火了，它們成群結(jié)隊，氣勢洶洶地飛過來。小猴急了，扔下竹竿，撒腿就跑，可是馬蜂卻緊追不舍，最后蜇得小猴滿臉是包，狼狽不堪。
小熊正好路過這里，它撿到被小猴丟掉的竹竿后，看了看，又想了想。只見它飛快地跑回家，拿來一把鏟子，在地上挖了個小坑，再把竹竿插進去，埋上土，然后在竹竿上釘了一個箭頭形的牌子，上面寫著“這邊走”。原來，它經(jīng)�？吹接腥嗽谶@里迷路，所以做了一個指路牌，為來往的行人指路。
一樣的竹竿，不一樣的結(jié)果，原因是什么呢?原因就是做事的出發(fā)點不同。小朋友，你們愿意向誰學習，跟誰做好朋友呢?
【篇二】
一只小青蛙在荷葉上面，呱呱地唱著歌兒。
忽然看到了一只蜻蜓從眼前飛過，便用嘰笑的語氣問到：“嗨!哥們，瞧你那雙咪咪小眼睛，一天能抓多少只蟲子啊?”
小蜻蜓想了想，謙虛地回答：“三、四十只吧!”
“才抓那么一點?就別在這里飛來飛去，丟人啦!”小青蛙不宵地說：“我一天能抓幾百只呢。”
小蜻蜓看到青蛙瞧不起自己，便停在荷花上說：“你不要太自夸了，你的眼睛雖然鼓得很大，卻對靜止的害蟲一點辦法也沒有，而我卻能輕而易舉地抓到蟲子�！�
“你胡說�！鼻嗤軞獾醚劬牡酶�，跳了起來，想去打蜻蜓。
“咦，蜻蜓呢?”青蛙在荷花上到處找蜻蜓。
而小蜻蜓就在它眼前，紋絲不動�？汕嗤軈s視而不見。
這時，蜻蜓拍拍青蛙的腦袋說：“朋友，這回信了吧?你們青蛙家族對靜止的蚊蟲反應慢。”
青蛙這才意識到自己的確有這方面的缺點，紅著臉對蜻蜓說：“我錯了”
蜻蜓說：“知錯就改是好樣的。以后我們分工負責，你抓飛的、跳的蚊蟲，我抓不動的，齊心協(xié)力，一起把害蟲消滅掉，為民除害。”
青蛙和蜻蜓便各自回到了自己的崗位，共同去捕捉莊稼的天敵。
【篇三】
很久以前，在一片茂密的大森林里，住著五位神奇的小精靈。
樹精靈“綠森”年長，最有威信；花精靈“香撲”總是衣著整潔，美麗動人；土精靈“泥拉”食欲總是那么好；石精靈“硬朗”是個老頑童，整天拿著玩具，笑呵呵的；水精靈“嘀嗒”是個旅行家，游遍大江南北。
由于性格愛好不同，五個精靈很少來往，總是各自為政。
一天，有一位不速之客——壞魔精靈薩龍來到了這片茂密的森林里。
一天，泥拉遇到了薩龍，就想把這個壞蛋殺了。可是，由于薩龍很厲害，一招就把泥拉打傷了，薩龍得意地走了。
還好，綠森正好看到了身受重傷的泥拉，及時給泥拉吃了百愈靈丹，才把他救了過來，恢復了體力。緊接著，綠森把大家招來，說：“我們單獨一個人是打不過薩龍的，大家一定要齊心協(xié)力，打敗薩龍。”這樣，五個精靈齊心協(xié)力、團結(jié)一心，終于打敗了薩龍，大家又重新過上了安靜的生活，只是不再像以前那樣各自為政了，總是緊密團結(jié)在一起。
