B：尊敬的各位老師
A：親愛的同學(xué)們，
B：大家
共：晚上好。
A：歡迎來到“青春綻放《三個代表》校園主題活動”。
B：在近二十年國內(nèi)興起的體育文化討論中，人們除了考察國外和我國的體育文化概念之外，都從各自不同的角度去界定了體育文化。
A：幾乎每一位論者在談?wù)擉w育文化時，都不可避免的要在現(xiàn)存的體育文化褚義中，提出自己的看法，以至于國內(nèi)提出的體育文化定義就有數(shù)十余種。
B：體育文化和其他文化一樣，反映了一個時代，一個國家或民族的特征，并規(guī)范著人們的體育行為，影行著人們的價值觀念，
A：沒錯，在xx屆xx全會中，也提到了發(fā)揮體育推動社會主義文化大發(fā)展，大繁榮的重要作用首先有請“三個代表”協(xié)會會長張夢蝶致辭，帶我們們走進今天的主題!
B：讓我們用熱烈的掌聲歡迎會長張夢蝶。
A：非常感謝會長的精彩發(fā)言，相信大家對體育文化都有了一定的了解與認(rèn)識。
B:“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”這是我們在中國喊了幾十年的口號，那么世界體育發(fā)展史，又經(jīng)歷了怎么樣的風(fēng)風(fēng)雨雨呢?
A：下面有請曾玲華老師，為我們講述“世界體育的發(fā)展”!大家掌聲歡迎!
B:非常感謝曾老師的激情演講，讓我們在把熱烈的掌聲送給她!
A：任何事物的發(fā)展，都伴隨著一幕幕難忘的經(jīng)歷，當(dāng)然體育事業(yè)的發(fā)展也不例外
B：下面就請大家欣賞一段視頻——《難忘的歷程》，讓我們在視頻中體會體育事業(yè)發(fā)展背后的點點滴滴。
A：經(jīng)過了剛才的講座與視頻觀賞，相信大家對體育文化都有了自己的看法，
B：下面就進入有獎問答環(huán)節(jié)，請同學(xué)們積極發(fā)言，踴躍參與，回答很早呢宮闕將獲得精美禮品一份!(請那位…同學(xué)作答，工作人員請講話筒遞上。回答正確，請工作人員送上禮品一份。不好意思，您的回答與正確答案有出入，再接再厲!下面繼續(xù)搶答。)
A：好的，非常感謝大家的積極參與。由于時間的關(guān)系，有獎問答環(huán)節(jié)到此結(jié)束，讓我們把掌聲送給那些幸運的同學(xué)們!
B:接下來，就讓我們放松一下。今晚，我校的各個社團協(xié)會，將攜手為我們帶來一場精彩的視聽盛宴!
A：首先，有請外語愛好者協(xié)會為我們帶來歌曲《Please》
B：實在是太精彩了!下面再欣賞一下由青年志愿者協(xié)會帶來的方言詩歌朗誦吧!
B：舞蹈賞心悅目，
A:體育振奮人心，
B：但舞蹈和體育之間也有著千絲萬縷的聯(lián)系。
A：看，舞蹈協(xié)會的帥哥美女為大家?guī)淼木实慕治栊?
A:請欣賞歌曲《你不知道的事》，表演者來自吉他協(xié)會與音樂協(xié)會。
A：非常感謝他們帶來的動聽歌曲!
B：太極拳，博大精深，在中國有著悠久的歷史。
A：其動作舒展大方，以柔克剛，作為一種武術(shù)項目，把體育運動與美學(xué)很好地融合在一起，
B：在晚會的后，請大家欣賞由太極協(xié)會為我們帶來的精彩表演。
B：不知剛才大家有沒有注意到，在太極表演的同時，舞臺兩側(cè)的書法家們正揮毫潑墨，下面就讓我們欣賞一下來自書法協(xié)會的杰作!
B：實在是太棒了!下面就進入到大家期盼已久的抽獎環(huán)節(jié)了。
A:下面有請…上臺為幸運嘉賓抽獎。請手持…號的嘉賓上臺領(lǐng)獎。
B:美好的時光總是短暫的，
A：今晚的“青春綻放《三個代表》校園主題活動”到這里就要結(jié)束了。
B:讓我們再用熱烈的掌聲感謝今天所有的表演者和工作人員!
A:下面有請“三個代表”協(xié)會會長張夢蝶上臺做活動總結(jié)。
AB：本次青春綻放《三個代表》校園主題活動到此結(jié)束，謝謝大家….
女：尊敬的老師們
男：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
女：首先，祝敬愛的老師們身體健康！
男：祝親愛的同學(xué)們節(jié)日快樂！
女：五千年的華夏文明，異彩紛呈的唐詩宋詞。
男：浸潤著我們的心田，蕩滌著我們的靈魂。
女：今天，我們誦讀千古美文，與經(jīng)典相伴。
男：今天，我們吟唱詩詞歌賦，與圣賢同行。
女：在書香里
男：在辭賦中
合：我們茁壯成長。
合：金茵小學(xué)五年級組晨誦展示現(xiàn)在開始！
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、B:親愛的老師們：
AB:大家下午好!
A:季節(jié)輪回，秋來夏往，金色的秋天正帶著希望向我們走來。
B:在新的一學(xué)年，我們?nèi)募壎尉o緊圍繞學(xué)�！凹で榻逃钡姆结槪诟咧魅�、吳主任“層層推進，步步提高”理念的引領(lǐng)下，統(tǒng)一思想，團結(jié)進取，迎難而上，創(chuàng)新發(fā)展，注重實效，規(guī)范管理，聚焦課堂，教研一體，人人參與，共建三文。
A:有緣才能相聚，有心才會珍惜。在這個競爭、團結(jié)、和諧、幸福的集體中，我們心相連，手相牽。
B:年輕的心萌動著新的希望，團結(jié)將成就我們的輝煌。我們相信，
AB:有夢的地方就會有飛翔。
A:我們是一支敢于夢想，勇于拼搏，不斷進取的團隊。困難遏止不了我們邁向成功的腳步，自信正洋溢在我們充滿激情的臉上。
B:我們用拼搏的汗水揮灑賽場，用幸福的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是我們，永遠(yuǎn)激情飛揚的三文人。
A:我們是一個激情澎湃、青春洋溢、充滿自信的團隊。
B:我們自信但不自負(fù)，我們相信實力而不是運氣。我們團結(jié)一致，自強不息，奮力拼搏，永爭第一。
1、A:時光荏苒，歲月匆匆。不知不覺中，第24個教師節(jié)已輕輕敲響了房門。在這里，我們謹(jǐn)代表三文全體老師，
AB:祝大家節(jié)日快樂!
B:作為一名教師，我們兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，一路走來，一路收獲;我們在成就學(xué)生，也在成就者自己。
A:在如歌的歲月中，平凡的我們，就是一道美的風(fēng)景。下面請聽老師為大家?guī)淼脑娎收b《教師禮贊》。
2、B:親愛的老師們，給自己一個放松的心情，給自己一種激情的力量，讓我們在拼搏中分擔(dān)風(fēng)雨，在拼搏中分享陽光。拼搏讓生命更加燦爛輝煌!請欣賞老師的激情演唱《愛拼才會贏》。
3、A:愛拼才會贏，生活處處有拼搏，人生時時有故事，跨過一道道歲月的溝壑，渡過一條條記憶的小河，回頭看看我們來時的路，這一路有太多美麗的風(fēng)景。下面請聽的教師個人成長經(jīng)歷。
4、A:在一個優(yōu)秀的團隊里，激情與團結(jié)往往結(jié)伴而行。團結(jié)，是一個團隊的潤滑劑、粘合劑。
B:因為團結(jié)，我們心手相牽，一起成長;因為團結(jié)，我們一中分校鑄造了一個又一個輝煌。在激情的七月，一支團結(jié)向上的團隊從薄山湖歸來了，讓我們將激情進行到底，向團結(jié)靠攏(活動)。
5、B:團結(jié)和友誼是我們大的前提，信心和激情是我們好的準(zhǔn)備!只要我們是一支團結(jié)激情的團隊，就一定能直面考驗，笑對人生。接下來有請高主任為我們的激情展示作總結(jié)發(fā)言。
6、A:激情是美好的，因為它而快樂飛揚;
B:團結(jié)是美好的，因為它而永久難忘;
A:競爭是美好的，因為它而斗志昂揚;
B:和諧是美好的，因為它而燦爛輝煌。
A:激情、團結(jié)像是一個彩色的花環(huán)，讓競爭與和諧在我們中間跳躍，傳遞;
B:讓我們?nèi)奈恍值芙忝茫氖窒噙B，腳踏實地，團結(jié)進取，共建“競爭、團結(jié)、和諧”的級段;
A:讓我們一中分校位兄弟姐妹，心手相連，奮勇拼搏，一路向前，共創(chuàng)09高考的輝煌燦爛。
B:我們相信，
A:我們相信!
AB:09年的輝煌屬于我們!
A:三文級段風(fēng)采展示到此結(jié)束，接下來讓我們用熱烈的掌聲請校長為我們布置工作。
