一、單項選擇題共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個符合題意。
1、小強從小活潑好動，升入中學后經(jīng)常與一群無心學習的朋友混在一起，打架滋事，社會工作者在輔導小強的過程中，細心聆聽，不妄下判斷。當小強情緒激動時，加以安慰，理解其感受，并鼓勵他嘗試新事物，結識新朋友。社會工作者采用個案工作模式是()
A.理性情緒治療
B.心理社會治療
C.危機介入
D.人本主義治療
2、初中生小明的父母整天忙于公司業(yè)務，平時與小明很少交流，以至于他覺得在家沒有意思，經(jīng)常偷偷去看通宵電影。影響小明這一行為的主要社會環(huán)境是()。
A.家庭
B.學校
C.社區(qū)
D.文化
3、危機之后經(jīng)常伴隨服務對象的一些破壞行為，社會工作者應當怎么做()。
A.輸入希望
B.快速作出危險性判斷
C.培養(yǎng)自主能力
D.恢復自尊
4、小組工作是一個動態(tài)的過程。關于社會工作者在小組過程中權力和地位的說法，正確的是()。
A.權力和地位從邊緣位置逐漸向中心位置轉(zhuǎn)移
B.權力和地位從中心位置逐漸向邊緣位置轉(zhuǎn)移
C.權力和地位從邊緣位置到中心位置再到邊緣位置
D.權力和地位從中心位置到邊緣位置再到中心位置
5、就社會工作專業(yè)的發(fā)展來說，我國屬于后發(fā)國家。因此，對社會工作專業(yè)的認識和理解有一個發(fā)展變化的過程。認知上的變化也標志了我國社會工作專業(yè)的發(fā)展變化。一般來講我國各界對于社會工作有三種不同的理解，其中關于專業(yè)社會工作的理解正確的是()。
A.在政府部門和專業(yè)團體中專門從事的助人活動
B.指導思想及工作方法帶有一定行政色彩
C.工作人員接受過專業(yè)化的訓練
D.從事專業(yè)社會工作的人員不計報酬、無私奉獻
6、由于經(jīng)濟危機，王某破產(chǎn)，經(jīng)濟來源中斷，致使其無法正常生活。隨后社會工作者介入為其提供幫助，解決其困難。這體現(xiàn)了社會工作的()功能。
A.恢復弱化的功能
B.促進人的發(fā)展
C.促進服務對象正常生活
D.促進人與社會環(huán)境的相互適應
7、某工業(yè)基地老年人口數(shù)量逐年增長，該地政府與某社會服務機構共同商討服務老年人的方案，共同決定開展服務的形式，并為機構提供經(jīng)費保障，這種方式屬于()。
A.購買服務
B.政府補助
C.協(xié)議合作
D.商業(yè)交易
8、中學生小玲常常感到困惑，社會工作者對其困擾產(chǎn)生和變化的過程進行了分析。在此過程中，社會工作者運用了心理社會治療模式中的()技巧。
A.心理動態(tài)診斷
B.緣由診斷
C.分類診斷
D.行為診斷
9、定量研究以實證主義為方法 論基礎，以下關于實證主義方法 論觀點的描述中，正確的是()。
A.否認存在客觀事實
B.社會問題要經(jīng)歷建構過程
C.社會現(xiàn)象是有規(guī)律的
D.強調(diào)社會現(xiàn)象不同于自然現(xiàn)象
10、某機構組織了一個針對家政女工的維 權小組。在小組活動中，社會工作者設計了一個“我和你”的小組活動，讓組員找到和自己的年齡、興趣、家鄉(xiāng)等相同的組員，使組員們盡快熟悉起來。同時，社會工作者還設計了幾個游戲以促進組員間信任關系的建立，據(jù)此判斷，該小組應處在()。
A.工作準備階段
B.工作開始階段
C.中期轉(zhuǎn)折階段
D.后期成熟階段
11、個案研究具有手段和資料多樣化的特點，以下不可能成為個案研究對象的是()。
A.機構
B.團體
C.學校
D.檔案資料
12、社會工作者肖某準備運用發(fā)展模式為家庭暴力的受害者開展小組工作，在工作中，肖某關注的焦點是()。
A.家庭暴力受害者社會功能的提升
B.家庭暴力受害者身體受傷情況
C.家庭暴力受害者和配偶及其他人的互動情況
D.家庭暴力受害者潛力的發(fā)掘和應用
13、社會工作者小嘉近在寫一項社區(qū)活動策劃，()是有效進行活動策劃的前提。
A.清晰明確的目標
B.界定社區(qū)問題
C.明確可以利用的資源
D.確�；顒咏�(jīng)費及時到位
14、大學生小軍成為了某機構的志愿者，機構對小軍進行了各方面的訓練，按照志愿者培訓的常規(guī)內(nèi)容，小軍接受的訓練中不包括()方面。
A..知識
B.信仰
C.技巧
D.態(tài)度
15、下列選項中，關于同輩群體的描述正確的是()。
A.同輩群體內(nèi)部具有權威性
B.同輩群體對個體的影響都是積極影響
C.同輩群體和工作單位一樣都是正式群體
D.年齡、興趣、志趣、職業(yè)、社會地位等方面大體相近的人之間容易形成同輩群體
16、社會工作者小鄭由于缺乏經(jīng)驗，在處理服務對象王阿姨的問題時采取了不太適合的策略，王阿姨非常不滿意，覺得機構不重視她的問題，強烈要求見機構領導并更換工作人員，督導老丁接見了王阿姨并安撫其情緒，在這里督導者扮演的角色是()。
A.倡導者
B.緩沖器
C.中介者
D.機構變遷推動者
17、社會工作者接到社區(qū)內(nèi)群眾的電話，根據(jù)對方的描述，社會工作者了解到，有一名男子坐在樓頂上準備跳樓。社會工作者接到電話后，放下手頭全部工作，迅速趕到現(xiàn)場了解情況，抓住有利的、可以改變的時機。請問社會工作者這一舉動，體現(xiàn)了危機介入的()原則。
A.輸入希望
B.回復自尊
C.及時處理
D.提供支持
18、在小組工作中，社會工作者經(jīng)常要作開場演講，社會工作者此時務必()。
A.運用多媒體以增強吸引力
B.設置懸念以提升關注度
C.介紹參與者或引出要討論的主題
D.提供講稿
19、社會工作者小吳接受機構安排，到某社區(qū)開展活動，他在進入社區(qū)之初的首要任務是()。
A.了解社區(qū)的地理環(huán)境
B.了解社區(qū)內(nèi)的資源分布
C.讓社區(qū)中的居民、團體和組織認識自己
D.熟悉社區(qū)居民的生活方式
20、授權是社會工作機構管理中經(jīng)常用到的管理方法。在社會工作行政中，機構主任適當授權的主要目的是()。
A.促進各部門主管分工合作
B.讓機構的服務發(fā)揮大效率
C.讓一線工作人員承擔更多任務
D.減輕機構主任的工作壓力
21、社會工作者武某帶領一個大學生成長小組，組員發(fā)言積極主動。武某在每位組員分享經(jīng)驗后對發(fā)言者給予了反饋。武某運用了小組工作中的()技巧。
A.積極回應
B.專注傾聽
C.引導討論
D.示范引導
22、社會工作督導有不同類型，如督導者與被督導者及其工作沒有直接關系和責任，是純粹的咨詢角色。從專業(yè)的角度看，被督導者自己承擔更多的責任，也就是說被督導者根據(jù)實務工作的要求，主動尋求幫助和支持更為重要。那么，這種督導是()。
A.訓練式督導
B.師徒式督導
C.管理式督導
D.咨詢式督導
23、劉女士是第來到社會工作機構接受服務，在社會工作者為劉女士提供服務的過程中，應當采取哪種類型的會談技巧，從而使劉女士有一種被理解和接納的感受。()。
A.引導性 技 巧
B.支持性 技 巧
C.影響性的技巧
D.鼓勵
24、根據(jù)《婦女權益保障法》關于婦女勞動和社會保障權益的說法，正確的是()。
A.用人單位在錄用職工時，在勞動合同中可以規(guī)定限制女職工生育的內(nèi)容
B.用人單位應施行男女同工同酬
C.用人單位可以因結婚、懷孕等情形，降低女職工的工資
D.用人單位在入職、晉職方面，應優(yōu)先考慮女職工
25、學校社會工作者張某招募十名高二學生，就如何提高學習動力，運用互動模式開展小組工作。下列說法正確的是()。
A.互動模式旨在幫助組員了解、認識和探索自己
B.在互動模式中組員一般來自行為出現(xiàn)問題的人群
C.互動模式強調(diào)組員間的平等以及個體獨立性
D.互動模式主要幫助組員學習新知識和新方法
26、社會工作者曉婷近為一個班的部分學生開展了小組工作。在工作過程中，曉婷將工作的焦點放在組員個人的成長和正向改變。在曉婷看來，每個人都會遇到逆境，每個人都有潛能一我們要學會在逆境中挖掘自己的潛能并且提升自己的能力。社會工作者曉婷開展的是()。
A.成長小組
B.教育小組
C.支持小組
D.治療小組
27、城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)這二者是根據(jù)社區(qū)的空間特征來劃分的，那么按照空間特征劃分的社區(qū)屬于()。
A.功能性社區(qū)
B.地域性社區(qū)
C.現(xiàn)代社區(qū)
D.經(jīng)濟型社區(qū)
28、在某個青少年網(wǎng)癮治療小組的結束階段，組員小王不愿意接受小組即將結束的事實，在活動中對其他組員不理不睬，并出現(xiàn)因通宵上網(wǎng)而遲到的現(xiàn)象。為了讓小王鞏固已經(jīng)改變了的行為，社會工作者應當()。
A.與小王一起制定小組規(guī)范
B.協(xié)助小王尋求家人和朋友的支持
C.協(xié)助小王將認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?/p>
D.與小王成為好朋友
29、社會工作者小顏近被派到一個新建的居民區(qū)工作，他決定運用地區(qū)發(fā)展模式在本社區(qū)開展活動。他向居民們發(fā)放了宣傳單，讓居民們了解社區(qū)內(nèi)各項資源的分布狀況，并通過小組課程的形式，教會他們有效利用社區(qū)的資源。小顏在工作中運用的是地區(qū)發(fā)展模式的()策略。
A.社區(qū)參與
B.社區(qū)教育
C.提供服務和發(fā)展資源
D.促進居民的個人發(fā)展
30、社會工作者小夏正在訪問社區(qū)的一戶居民，了解他們對社區(qū)環(huán)境的看法；小夏對居民說：“聽口音，您好像是東北人。”這說明小夏正處于與居民接觸的()階段。
A.自我介紹
B.展開話題
C.維持對話
D.結束對話
31、孫某期望孩子考上大學，因此給孩子報名參加了各種周末補習班，不讓孩子插手任何家務事。孫某的家庭教養(yǎng)模式屬于()。
A.民主型
B.支配型
C.沖突型
D.專 制型
32、對同事負責是社會工作者的倫 理責任，同時也是維護專業(yè)共同體的要求。請判斷，以下選項中不屬于社會工作者對同事責任的是()。
A.與同事討論個案
B.接受同事轉(zhuǎn)介的個案
C.同事不在時替同事處理個案
D.為同事提供個案建議
33、社會工作者小梁在作一項關于服刑人員子女的研究，在收集資料時小梁特別注意在征得研究對象同意的情況下進行，給研究對象充分的權利表達自己，避免給研究對象帶來傷害。這里主要體現(xiàn)的是小梁嚴格遵守()。
A.研究選題的倫 理
B.田野調(diào)查的倫 理
C.社會研究的倫 理
D.社會工作的倫 理
34、一般而言，大規(guī)模問卷調(diào)查通常采用()選取調(diào)查對象，樣本容量則根據(jù)研究目的、總體大小、允許誤差大小等因素共同決定。
A.目的抽樣
B.隨機抽樣
C.判斷抽樣
D.方便抽樣
35、在社會工作行政中，落實工作方案、實現(xiàn)工作成效的體制準備是()。
A.組織分析
B.人力組織
C.評估總結
D.方案策劃
36、醫(yī)務社會工作是由社會工作者在醫(yī)院里開展的專業(yè)服務。但是，作為社會工作者所提供的服務是有一定范圍的。下列選項中，對醫(yī)務社會工作描述不正確的是()。
A.提供醫(yī)療服務
B.幫助患者連接醫(yī)療資源
C.建立良好醫(yī)患關系
D.參與患者的醫(yī)療計劃的制訂
37、社會工作者小田在工讀學校進行一項關于工讀學生溝通技巧的研究，在研究中，小田找來一些學生開展了一個焦點小組。以下關于焦點小組的描述，不正確的是()。
A.“不批評”是其重要原則
B.對小組規(guī)模沒有要求
C.對敏感問題不適合采用此法
D.事先應告知主題、要求、時間、地點等
38、社會工作專業(yè)強調(diào)社會工作者應遵守接納原則。下列說法中，關于接納這一價值觀正確的是()。
A.不介意案主的價值觀與行為為其提供服務
B.不僅接受服務對象的優(yōu)點，也接受服務對象的缺點
C.接納是一種以開放態(tài)度提供服務的專業(yè)方法
D.接納是同意服務對象的價值理念
39、李大爺退休后一直覺得生活很無聊。某天，他聽說社區(qū)正在招募衛(wèi)生巡查員志愿者。平時義務在社區(qū)撿拾垃圾、宣傳衛(wèi)生知識。他興沖沖地去報了名，回來跟家人說的時候，家人怎么都不同意，覺得讓其他人看到挺沒面子的。在這里李大爺?shù)?)權利沒有得到保障。
A.獲得社會服務
B.參與社會發(fā)展
C.獲得宜居環(huán)境
D.獲得社會保障
40、社會工作專業(yè)是為整體社會服務的。為了維護社會工作專業(yè)的整體形象，每一個社會工作者都必須對專業(yè)負責。進一步說，對專業(yè)負責也是對服務對象負責，更是對國家和社會負責。請判斷下列選項中，哪一項是社會工作者對專業(yè)的倫 理責任()。
A.加強專業(yè)評估與研究
B.能力
C.保密性
D.教育與培訓
41、小張今年24歲，下列選項中，哪一項是小張所處人生發(fā)展階段的特征()。
A.固定智力繼續(xù)上升，流動智力緩慢下降
B.青年階段的機械記憶、思維敏捷性雖然略有下降，但是心智活動的效率達到高水平
C.青年的基本特征是思維，包括理解、命題、分析等
D.婚外戀是青年階段的人們主要面臨的問題
42、社會工作者鄭某近為一個家庭提供服務，該家庭夫妻關系不和，同時這對夫妻與其子女關系也并不融洽。社會工作者鄭某在這個案例中應擔任()角色。
A.關系協(xié)調(diào)者
B.治療者
C.支持者
D.服務提供者
43、在小組工作的過程中，社會工作者小燕首先幫助小組中的成員認識到自我存在的問題；其次幫助小組中的成員樹立新的觀念和新的視野；再次，小燕開展干預服務，降低組員的問題行為特征，從而達到改變組員自我的目的。請問，小燕開展的是()型的小組。
A.支持小組
B.教育小組
C.成長小組
D.學習小組
44、社會工作者李某在為服務對象張某提供個案服務的過程中，著重收集與張某有關的個人資料和環(huán)境資料；對張某的問題進行橫向和縱向的預估；進而對張某的問題進行診斷。請問李某和張某處于個案工作的什么階段()。
A.申請與接案階段
B.預估與診斷階段
C.評估階段
D.開展服務階段
45、小芳在三歲時被醫(yī)生確診為患自閉癥，她的父母常年帶著她全國各地尋求幫助。但是，能夠提供幫助的機構少之又少。后，小芳的父母查閱大量資料，自己學習幫助自閉癥患者的方法。然后，自己在民政局注冊了一個自閉癥兒童幫助中心。該機構屬于()。
A.純民間組織
B.群眾團體組織
C.政府支持的民間組織
D.契約型社會工作服務組織
46、社會工作專業(yè)的特點是區(qū)分與其他專業(yè)的關鍵要素，也是社會工作專業(yè)獲得社會認可的要點。關于社會工作專業(yè)特點的正確描述是()。
A.社會工作強調(diào)自上而下開展工作
B.社會工作者與服務對象雙方合作
C.是一種志愿服務
D.社會工作管理人們的社會福利
47、小林在工作中總是兢兢業(yè)業(yè)，充滿信心的完成各項任務，得到了同事的一致好評和領導的器重，同事和領導都對其十分信賴并予以高度評價，小林也得到了自身對自己的肯定。這體現(xiàn)了馬斯洛需要層次中的什么需要()。
A.發(fā)展的需要
B.歸屬與愛的需要
C.尊重的需要
D.安全需要
48、小組工作是由不同階段組成的動態(tài)過程。下列工作任務中，屬于準備階段的是()。
A.商定小組契約
B.處理抗拒行為
C.制定小組規(guī)范
D.招募遴選組員
49、在小組活動中，一位組員訴說了自己以往許多遇到挫折后的感受。社會工作者對他表示理解，并說：“在過去的兩年里，您經(jīng)歷了許多痛苦，失業(yè)了，又離婚了，我能體會您的心情。如果我也經(jīng)歷這些事，我不知道會不會處理得像您一樣好�！鄙鐣ぷ髡叩纳鲜龌貞�，采用與組員溝通的技巧是()。
A.交流信息
B.適當幫助梳理
C.積極回應
D.適當自我表露
50、《低保審核審批辦法》規(guī)定，申請低保應當以()為單位，向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）提出書面申請。
A.個人
B.家庭
C.街道
D.戶主
51、“助人自助”是社會工作專業(yè)遵循的一個基本理念。它指的是()。
A.幫助人也幫助自己
B.幫助人使自己得到成長
C.幫助人使他能獨立
D.幫助人讓他再去幫助別人
52、在結案之后，社會工作者針對服務對象的狀況安排一些鞏固練習并調(diào)動服務對象周圍的資源，以及持續(xù)評估服務工作的效果。那么，社會工作者提供的以上服務屬于()方面的重要任務。
A.結案
B.跟蹤服務
C.連接資源
D.成效評估
53、社會工作者老王在為李女士提供婚姻輔導時，李女士面對丈夫的家庭暴力問題拿不定主意該不該離婚，想請老王幫助拿主意。老王沒有告訴李女士是否該離婚，而是和李女士一起分析了是非利弊，后李女士說自己知道怎么做了。老王的做法主要體現(xiàn)了社會工作()的核心價值觀。
A.尊重服務對象獨特性
B.尊重服務對象自我決定
C.維護服務對象尊嚴
D.調(diào)整服務對象利益沖突
54、父母或者其他監(jiān)護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆�。這屬于家庭保護中的()。
A.教育培養(yǎng)
B.民主尊重
C.關愛與引導
D.監(jiān)護和撫養(yǎng)
55、學校社會工作者李紅在幫助學生解決學習困難、心理壓力以及學生校外生活的過程中，整合學生家庭所在社區(qū)資源，將學生的校園生活與社區(qū)中的社會聯(lián)系起來，幫助在校學生，形成豐富多彩的生活。李紅的這種工作方式被稱為（）模式。
A.社區(qū)—學校社會工作
B.家庭—學校社會工作
C.治療型學校社會工作
D.變遷型學校社會工作
56、區(qū)領導深入社區(qū)調(diào)查研究，一些居民骨干希望有關部門能重視社區(qū)的環(huán)境建設，但由于不善言辭，無法清晰地表述自己的觀點。對此，社會工作者計劃為社區(qū)居民骨干提供培訓。下列培訓內(nèi)容中，較適宜的是()。
A.會議主持技巧
B.演講技巧
C.信息收集技巧
D.溝通與游說技巧
57、下列選項中哪一項內(nèi)容屬于心理動力反思性直接治療()。
A.社工幫助小陳了解自己的情緒反應方式、認識事情的方式
B.社工幫助小林對自己所處的實際情境作出正確的理解和分析
C.社工幫助小王了解他生長過程中的重要事件
D.社工對王某做危險性判斷
58、劉老太今年已經(jīng)70歲了，和大兒子以及大兒媳婦居住在一起。大兒媳婦嫌劉老太退休金太少，自己還要整天照顧她，于是時不時言語上辱罵劉老太，有時甚至打劉老太。在此案例中，劉老太正面臨()問題。
A.攻擊行為
B.老年歧視和被 虐 待
C.家庭暴力
D.死亡問題
59、社會工作者在制訂個案工作服務計劃時，以下屬于基本工作內(nèi)容的是()。
A.促使有需要的求助者成為服務對象
B.對服務對象面臨的問題進行評估
C.確定服務開展的基本階段和方法
D.服務對象有關資料的收集
60、社會工作者采用“控制自己暴力行為的提升”作為服務目標，而不是“打罵孩子次數(shù)的減少”。社會工作者的這種服務目標，體現(xiàn)了服務目標制定的何種要求()。
A.可測量
B.可改變
C.可觀察
D.積極正向
二、多項選擇題共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0.5分。
61、老李經(jīng)商失敗后賠得血本無歸，還欠下了巨額債務，遂產(chǎn)生了輕生的念頭。家人發(fā)現(xiàn)后及時向社會工作者求助，社會工作者立即介入，此時，社會工作者應遵循的介入原則是（）
A.及時處理
B.限定目標
C.輸入希望
D.提供支持
E.放松練習
62、以下理解人類行為與社會環(huán)境之間關系的說法中，正確的是()。
A.處于一定社會環(huán)境中的人需要改變自己的行為以符合社會期待
B.各年齡段人士所受社會環(huán)境的影響相同
C.社會環(huán)境對人類行為的影響不能脫離遺傳稟賦的制約
D.人類行為也能一定程度上改變社會環(huán)境
E.人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度相等
63、社會工作者小周近在撰寫一項關于隨遷老人社會融入的研究總結報告，在報告撰寫中，小周要注意的原則包括()。
A.體現(xiàn)新穎性和可讀性
B.內(nèi)容與標題呼應
C.版塊體現(xiàn)完整性和邏輯性
D.定量資料和定性資料結合
E.風格樸實積極
64、社會工作是依托于社會福利制度為人民群眾提供社會服務的專業(yè)。作為現(xiàn)代社會里的專業(yè)服務之一，社會工作專業(yè)有著自己獨特的屬性，這些屬性都體現(xiàn)在實際服務過程中。但是，社會工作者在實際工作中所做的事情又不僅限于專業(yè)服務，也會做許多非專業(yè)性的工作。下列選項是社會工作者在社區(qū)里做過的一些事情。你認為()是符合社會工作專業(yè)特性的。
A.為社區(qū)居民提供收費的廚藝小組
B.幫助符合條件的居民申請低保
C.幫助社區(qū)居民家的孩子輔導功課
D.偶爾幫助有需要的居民接送孩子
E.向社區(qū)居民推介朋友開辦的健身館
65、在個案服務中，社會工作者在收集完資料并對服務對象的問題進行評估之后，與服務對象一起制定計劃，為保證計劃的完備，社會工作者應做到（）
A.說明需要轉(zhuǎn)介的情況
B.準確分析服務對象的需要
C.明確服務工作的目標、階段和方法
D.簽訂書面協(xié)議
E.了解服務對象擁有的資源
66、某高校的馬老師很擅長定性研究，近他在準備一項關于流浪兒童社會保護的研究資料。以下關于定性研究準備階段的描述，正確的是()。
A.研究對象多采用非隨機抽樣方法選取
B.研究對象可以是一個個案
C.分析單位根據(jù)研究題目與研究目標來定
D.需要建立一個合適的研究假設
E.需要選擇收集資料的方法
67、社會工作者吳某近為社區(qū)內(nèi)的貧困人群開展小組工作，吳某運用發(fā)展模式為其開展活動。下列選項中，符合發(fā)展模式的實施原則的是()。
A.幫助組員學習新知識、新方法和新觀點，改變過去錯誤的觀點和行為
B.倡導組員積極參與，主動表達自己的困惑或是關于發(fā)展的建議
C.促使組員之間、組員與小組和社會系統(tǒng)之間達到開放
D.社會工作者扮演使能者的角色，支持組員通過活動，相互幫助，激發(fā)潛能
E.社會工作者扮演協(xié)調(diào)者的角色，在小組中，處于“邊緣化”位置，讓員組協(xié)商問題，并促進問題的解決
68、社會工作者小李與社區(qū)內(nèi)一個社會組織的成員約好見面談一下對社區(qū)事務的看法，初次接觸時，小李應該注意()。
A.穿著得體，整潔、大方
B.保證接觸時能保持熱忱、微笑和冷靜的態(tài)度
C.對于該成員的憤世嫉俗表示不滿
D.對該成員居住的區(qū)域情況應有所了解
E.相信社區(qū)的治安，夜間訪問也可以一個人前往
69、關于個案研究的說法，正確的有（）
A.家庭和機構可以作為個案研究的對象
B.研究手段和資料多元化
C.前測和后測是常用技術
D.所花時間較少，數(shù)據(jù)容易補充
E.強調(diào)應用性研究，注重改變行為的模式
70、社區(qū)照顧模式十分重視動員親屬、鄰里、朋友、志愿者幫助服務對象，該模式特點有（）
A.能保護服務對象隱私
B.可以發(fā)揚社區(qū)互助精神
C.促進多方共同分擔提供服務的責任
D.能夠確保服務的專業(yè)性
E.十分重視非正式照顧的提供
71、小王所在的社會工作機構近在開展社會救助社會工作這一項目，請問下列選項中()是他們首先提供的服務。
A.金錢和物資
B.提供就業(yè)崗位
C.接受教育機會
D.政策幫助
E.心理幫助
72、社會工作者對服務對象的倫 理責任約束是社會工作者提供具體服務過程中的專業(yè)行為。一方面是保護服務對象的核心權益，同時也是對社會工作者的保護。小馬是一名在少數(shù)民族地區(qū)社會工作機構就職的社會工作者，下列選項中哪些是社會工作者對服務對象的倫 理責任()。
A.對服務對象負責
B.自我決定
C.服務轉(zhuǎn)介
D.知情同意
E.文化敏感與多樣性
73、某一特殊事件之所以成為危機，需要同時滿足以下哪些條件()。
A.每個人在成長過程中必然遭受的困難
B.阻礙服務對象重要目標的實現(xiàn)
C.危機服務對象的生命安全
D.超出服務對象現(xiàn)有的能力
E.使服務對象處于心力交瘁的脆弱狀態(tài)之中
74、老李是某社會服務機構的一名資深社會工作者，他在機構內(nèi)主要承擔的是督導工作，其督導的主要對象可能是()。
A.機構的志愿者
B.一線初級社會工作者
C.機構的潛在服務對象
D.社會工作專業(yè)的實習生
E.新進入機構的社會工作者
75、社會工作者小王所開展的小組工作正處于開始階段，該階段他應扮演的角色有（）
A.
B.鼓勵者
C.組織者
D.仲裁者
E.調(diào)解者
76、社會工作專業(yè)是社會制度體系的組成部分，它是通過個別化的專業(yè)服務來實現(xiàn)其不可替代的社會功能的。但是，從另一個角度來說，社會工作專業(yè)也具有維持社會秩序的功能。你認為下列選項中，（）是發(fā)揮社會工作專業(yè)的維持社會秩序的功能。
A.制止社會閑散人員騷擾居民正常生活
B.為受到丈夫虐 待的婦女開展個案服務
C.為失業(yè)居民提供再就業(yè)訓練
D.為刑滿釋放的社區(qū)居民提供回歸社會訓練
E.參與社區(qū)巡防隊的巡邏值班
77、在生存——關系——成長理論中，阿爾德弗爾提出了人的三種基本需要：生存需要、關系需要和成長需要，其中，成長需要主要對應的是馬斯洛需要層次論中的()。
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬需要
D.尊重需要
E.自我實現(xiàn)的需要
78、當小組進入結束階段時，社會工作者設計的小組活動應該()。
A.鼓勵和肯定，讓組員對離開小組后的生活充滿信心
B.鼓勵獨立
C.讓組員做好心理準備，逐漸接受離開小組
D.協(xié)助組員把認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?/p>
E.保持組員對整體目標的意識
79、研究人員常使用調(diào)查問卷收集資料，一般來說，調(diào)查問卷中應當包括的內(nèi)容有（）
A.抽樣方案和編碼
B.封面信和指#社會工作者職業(yè)水平考試# #2019初級社會工作綜合能力臨考必做題（二）#
C.問題和答案
D.問卷名稱和問卷編號
E.訪問員和被訪者簽名
80、某公益社團計劃推行“小蜜蜂”公益行動，該行動的目標是把志愿服務與兒童保護工作相結合，通過“徒步城市行”、“愛心義賣”等活動呼吁人們關注城市貧困兒童，在服務方案策劃的問題認識和分析階段，社會工作者應開展的工作有（）
A.掌握城市貧困兒童數(shù)量、特點、分布等信息
B.制訂公益行動的活動計劃
C.配置公益行動所需的人力、財力、物力等資源
D.了解人們對城市貧困兒童的認識
E.確定公益行動的目標對象
