篇一
星期二，我做完作業(yè)，正想到玩些什么，我看到足球：“啊！我可以踢足球��！”我快速地跑下樓，找了幾個(gè)小伙伴，向足球場跑去 。
我們分了兩組，我是B組的守門員。A組前鋒沖 過來了，我組中鋒用勾腳把球搶過來傳給前鋒，哦不！A組中鋒用身子把球頂住了。敵方要攻門了，他使勁一腳，球向我飛來，我一跳接住了球�！� 中場休息啦�！辈门泻爸�。
我們組正想進(jìn)攻攻略，首先讓中鋒在中間，前鋒在敵方門那里，我開大腳傳給中鋒，中鋒傳給前鋒……“比賽開始。”裁判喊著。
我們用我們功略進(jìn)攻著，“不好，球居然沒進(jìn)！”我大聲地喊著。不過，這沒達(dá)到我們的自信。A組守門員把球傳給他隊(duì)前鋒，他對前鋒開球踢到我方陣地，他對中鋒要攻門了，我方后衛(wèi)搶球失 敗，但被我接住了。我傳給前鋒，前鋒在一角落進(jìn)了球，我們高興萬分。敵人也發(fā)動(dòng)總攻擊，分別躲過了前鋒和中鋒的搶球，兩個(gè)后衛(wèi)和中鋒前鋒上前包圍搶球，A組前鋒用頭傳給他組中鋒，他組中鋒踢 了個(gè)飛球從我頭上飛了過去 �！氨荣惤Y(jié)束�！辈门泻爸�
天漸漸地暗了下來。雖然打了個(gè)平手，但我們也很高興。
篇二
快樂的暑假來始了。
對于考試考差的人不是解脫，而是像籠子里的動(dòng)物一樣，出去了是一種解脫、沒有出來的的是一種困擾只能在籠子里安安分分的過日子。好比現(xiàn)在的我，本來學(xué)習(xí)老師打了兩個(gè)電話給我媽媽 ， 媽媽不接，我知道媽媽生氣是為了氣我。
日子一天一天過去了。媽媽本是不想送我到學(xué)習(xí)那，可是媽媽心軟了，那時(shí)晚上，我就在閉門思過，在樓上風(fēng)狂的寫作業(yè)，當(dāng)然，媽媽可以“放過”我，可我不能“放過”自已。
到了學(xué)習(xí)那些是假作業(yè)本可我無事可干，也只能寫暑假作業(yè)。
4：00了，我自已走，結(jié)果我一回家，我的媽媽心情大變，那心情都讓我起雞皮疙瘩了。
晚上，爸爸一回來，媽媽心情又變了媽媽真是古靈精怪。
休息時(shí)，媽媽居然拿我“開刀”做家務(wù)活，消停是就是我睡覺之日。唉！唉！唉！
已經(jīng)過去了一個(gè)星期了，媽媽的心情大變，居然不由自主的玩起游戲機(jī) ，站在一旁的媽媽沒又怪我。
我相信，我快樂的暑假開始了。
篇三
我有一個(gè)快樂的暑假生活。暑假生活真是豐富多彩，你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，但是，我的暑假一直呆在家里，我卻覺得十分快樂。
在家，我有一個(gè)日程表，每天干的事情分布清清楚楚。周一到周日每天都有特長班，可我總能抽出時(shí)間來看書，寫作業(yè)。
每天上午8：00——9：50，我要上特長班。上午剩下的時(shí)間，我就開始寫作業(yè)——兩張《暑假作業(yè)》，一張字帖，一面摘抄，還有上特長班留得作業(yè)。
中午睡會(huì)兒午覺，然后2：30——4：20還要上特長班，放學(xué)之后，我就會(huì)看些媽媽專門給我買的17本又厚又好的書，這些書可是媽媽從西郊圖書城精挑細(xì)選出的17本經(jīng)典名著，我每天都以書為伴，而且我 每天都可以從書的海洋里獲取不少知識，俗話說：“書是永不背叛你的朋友。”我相信，只要我用心去感悟我的這位“朋友”，它就會(huì)報(bào)答我的。
晚上，我就會(huì)看些新聞，來增長我的眼界，開闊我的視力，獲取更多的信息。
這就是我的暑假，沒有游覽名勝古跡，沒有參加有意義的活動(dòng)，但是，我增長知識了，我快樂，我開心�！皼]有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見的彩虹�！敝灰遗α�，一定會(huì)有收獲的。
