篇一
轉(zhuǎn)眼間，就要畢業(yè)了。畢業(yè)也就意味著我們將要離開接納了我們6年的母校！雖有千百萬(wàn)句的不舍，可是這必將是每一個(gè)小學(xué)生都要經(jīng)歷的之一。
記得剛剛升入六年級(jí)的時(shí)候，我總以為這一年的時(shí)間會(huì)很難熬，可是現(xiàn)在再回想起以前與各位老師一起經(jīng)歷的那些日子，無(wú)論老師對(duì)我們要求是嚴(yán)格還是比較放松，都是我們的一份收獲！
與同學(xué)、老師在一起的日子是難忘的，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們一起來(lái)解決每一道難題，每一個(gè)未知數(shù)，每一個(gè)探索。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，老師同我們一起分析每一篇閱讀它要表達(dá)什么，文中的哪一種思想需要我們學(xué)習(xí)；當(dāng)我們寫作文時(shí)，如果遇到一個(gè)字不會(huì)寫或者不確定是哪個(gè)字，那么我們?cè)撛趺崔k呢？答案是：應(yīng)該先想它的意思；當(dāng)我們拿著老師辛辛苦苦為我們每一位同學(xué)復(fù)印好的卷子，碰到不會(huì)的字詞時(shí)，又該怎么辦呢？答案是：在家時(shí)，這些不會(huì)的字詞要學(xué)會(huì)查書、查字典。這些問題老師將技巧一一傳授給我們！
在六年級(jí)這一年的學(xué)習(xí)中，我們將以前應(yīng)當(dāng)掌握的知識(shí)而我們并沒有掌握的，幾乎都在這一年中補(bǔ)了回來(lái)。
這六年中，我們換了三位班主任老師，科任老師也換過幾位。雖然每一位老師都各有千秋，但是，每一位老師的目的都是將自己所學(xué)到的盡大可能的一一傳授給我們！讓我們也在知識(shí)的海洋里自由自在的翱翔！自己不再是孤鷹，而是一只在空中自由自在飛翔的雄鷹！
為了我們的將來(lái)，我們現(xiàn)在不得不分開，如果想要使我們將來(lái)再次相逢，那么，從今以后就應(yīng)該更加努力！
后，我要感謝每一位曾經(jīng)在大風(fēng)大浪中不畏艱辛困苦，仍將知識(shí)傳授給我們的老師！
篇二
也許我和有的同學(xué)后見面就是14號(hào)了，昨天我的考試成績(jī)我很滿意，但是卻總是高興不起來(lái)！可能是因?yàn)橐x開生活6年的母校，離開與我共度風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們，老師們！這6年，有過太多太多的事了，雖然很多，但是仔細(xì)一想，仍舊歷歷在目！有讓同學(xué)們懊悔的五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，也有讓人高興的拔河比賽，六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)！還有讓每一個(gè)同學(xué)感動(dòng)的感恩班會(huì)，甚至于讓我們難忘的木頭人游戲，《將相和》的課本劇，我是男生我是女生的班會(huì)活動(dòng)課等等……當(dāng)然，大家都不會(huì)忘了，我們鼓勵(lì)于老師的情景！這些往事現(xiàn)在讓我一一想起，我真的不想離開我生活6年的母校！我想同學(xué)們也一定都不想離開的吧！因?yàn)樵谶@里，有和我好的朋友，有我熟悉的操場(chǎng)，教學(xué)樓！
突然覺得，時(shí)間過得好快啊，一轉(zhuǎn)眼，我都畢業(yè)了！現(xiàn)在，我想起一年級(jí)時(shí)玩老鷹捉小雞的場(chǎng)面，想起二年級(jí)討論問題的場(chǎng)面，想起三年級(jí)時(shí)……但這一切已不能再來(lái)了，盡管我是多么的想讓他們?cè)僦貋?lái)��！三年前，姐姐也是這所小學(xué)的學(xué)生，他當(dāng)時(shí)畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“崔錦浩，我好舍不得我的同學(xué)們，等你到我這么大了，就懂了。”現(xiàn)在我的確是懂了，但我要面對(duì)的，是熟悉一個(gè)新環(huán)境，忘記那個(gè)老環(huán)境！有句古話說(shuō)得好，天下沒有不散的宴席！我也是這么認(rèn)為的，可是每當(dāng)想起可能再也見不到同學(xué)們了，就有無(wú)限的傷感！此刻，我好想哭，但我絕對(duì)不會(huì)，因?yàn)槲抑�，于老師曾讓我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！所以我不能哭！6年了，和同學(xué)們一起6年了，誰(shuí)都會(huì)有無(wú)限的牽掛，就像我舍不得于老師、劉老師、金老師、張博君、韓爽他們一樣，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了他們，就很難在習(xí)慣別人了！
其實(shí)，這次畢業(yè)考，我重視的根本就不是成績(jī)，而是想給老師、同學(xué)們留個(gè)好的印象！老師們、同學(xué)們我真誠(chéng)的祝福你們，祝你們的生活更精彩！當(dāng)然也祝福你們，能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
篇三
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識(shí)，遇到了許多和藹可親的老師。
多年來(lái)，老師、同學(xué)在我困難的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我；在我不會(huì)做題的時(shí)候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時(shí)候告訴我要振作精神……總而言之，大家對(duì)我的關(guān)懷使我感激不盡。
在四年級(jí)的時(shí)候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在醫(yī)院里打了4天點(diǎn)滴，落下了許多課程。一回到學(xué)校，同學(xué)們都把我圍住，問這問那，可有誰(shuí)會(huì)想起，我4天沒來(lái)上課，新課都不懂，沒人教我�！班诌蔬�，嘀呤呤”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上。“楊崢，你放學(xué)過后到我辦公室來(lái)一下。好，同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第12課……”和藹可親的石老師說(shuō)。放學(xué)后，我疑惑不解地進(jìn)老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對(duì)我說(shuō)：“過來(lái)啊”，我趕忙走過去，“我來(lái)幫你輔導(dǎo)功課，我們教到練習(xí)3，今天就教你成語(yǔ)吧！”……“真棒！學(xué)一下就會(huì)了，回家吧，好孩子�！蔽遗d高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。
老師對(duì)我的恩情我終生也不會(huì)忘記。
記得還有，上體育課時(shí)，老師叫我們訓(xùn)練長(zhǎng)跑，可能是我提前準(zhǔn)備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學(xué)們見狀，去告訴老師，好朋友陳心怡扶我到了樹下休息，并又巧妙地用樹葉給我止血。她看看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后注意一些，別再摔跤了，這次算你運(yùn)氣好，只蹭破了點(diǎn)皮，流了一些血，有的人摔跤還會(huì)弄得腦出血，別再犯了哦，小心一些！”
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學(xué)；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！
