尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。
大家下午好，送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝福全世界的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，今天我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)我們自己的節(jié)日，在此歡聚一堂，展示自己的才華，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。下面，我宣布六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
茉莉花的美麗讓人傾倒，茉莉花的芬芳令人陶醉。
首先請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》，掌聲歡迎。
優(yōu)美的舞蹈令我們沉醉，動(dòng)聽的歌聲圍繞在我們周圍。
下面有請(qǐng)為大家?guī)?lái)獨(dú)唱《水鄉(xiāng)童謠》，大家掌聲歡迎。
今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽的歌謠，跳我們有力的舞蹈，請(qǐng)欣賞一(3)班為大家?guī)?lái)的印度舞蹈《吉米，來(lái)吧》。
跆拳道素以其變幻莫測(cè)，優(yōu)美瀟灑的腿法于世，被世人稱為踢的藝術(shù)。有請(qǐng)xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)院為大家?guī)?lái)的跆拳道表演。掌聲歡迎。
童年的夢(mèng)想充滿了迷人的色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲時(shí)時(shí)映在眼前，請(qǐng)欣賞xx小朋友的獨(dú)舞《在那遙遠(yuǎn)的地方》，掌聲歡迎。
我們成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，格外幸福，朝氣蓬勃，我們是祖國(guó)的花朵。下面請(qǐng)欣賞一(2)班帶來(lái)的舞蹈《小紅花》，掌聲歡迎。
舞蹈賞心悅目，接下來(lái)“見證奇跡的時(shí)刻到了”，請(qǐng)欣賞xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)院帶來(lái)的魔術(shù)表演，掌聲歡迎。
蒙族的歌舞悠揚(yáng)流暢，藏族的舞蹈豪放激烈。下面請(qǐng)欣賞二(1)班給大家?guī)?lái)的藏族舞蹈《吉祥謠》，掌聲歡迎。
月是期盼，月是掛牽;月是幻想，月是浪漫。請(qǐng)欣賞五(1)班為大家?guī)?lái)的舞蹈《月亮勾勾》，掌聲歡迎。
美好的春天給我們留下了美好的記憶，百花盛開，蝶兒翩翩起舞，多么美好啊!請(qǐng)欣賞四(1)班為大家?guī)?lái)的動(dòng)感舞蹈《浪漫櫻花》，大家掌聲歡迎。
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，和諧校園我們是含苞欲放的花蕾，金色童年我們是收獲成長(zhǎng)的少年，我們崇尚自主，心向和諧，追求創(chuàng)新，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展。
放飛我們的夢(mèng)想吧，我們堅(jiān)信——明天會(huì)更好!
最后祝所有的小朋友們六一兒童節(jié)快樂(lè)!
聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
開場(chǎng)白
師1：正當(dāng)芍藥盛開，燕子飛來(lái)
師2：正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了
師3：一年中的時(shí)節(jié)——六一兒童節(jié)來(lái)到了!
生1：芍藥不及我們美
生2：櫻桃不及我們紅
生3：玫瑰開了還有謝
師：兒童節(jié)永遠(yuǎn)歡躍!:孩子們，你們是祖國(guó)的寶貝!
生：我們學(xué)習(xí)，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福!
師：今天是你們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!
生：今天是我們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!
生1：老師愛我們2：爸爸媽媽愛我們3：全社會(huì)都愛我們!
臺(tái)下齊呼：愛滿六一!快樂(lè)六一!
師1：學(xué)�！俺x講傳”慶“六一”文娛匯演現(xiàn)在開始了!
結(jié)束語(yǔ)
尾聲伴隨歌聲《我們多么幸福》全體主持人上臺(tái)。
師1：五星紅旗迎風(fēng)飄拂，萬(wàn)里山河鶯歌燕舞;
生1：我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)，我們的生活多么幸福，
師2：我們深知今天的幼苗，將是明天的參天大樹;
生2：我們懂得今天的努力;正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)!
師3：你們是祖國(guó)的花朵，學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。
生3：我們是家中的寶貝，爸爸媽媽給我們無(wú)微的照顧;
生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們?cè)趷鄣年?yáng)光下不斷進(jìn)步。
師1：你們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);
師2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
師3：你們要回報(bào)老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。
生1：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，
生齊：“我們能更好，我們會(huì)更幸�！�!
師1：學(xué)校“唱讀講傳”慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家!
甲(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙(女)：親愛的老師們、同學(xué)們
甲：和著春的腳步，拽著夏的衣衫，
乙：迎著旭日朝陽(yáng)，伴著姹紫嫣紅，
甲：六一，我們自己的節(jié)日，如期而至
乙：它裝滿了我們的夢(mèng)想，攢足了我們的守望。
甲：我們揚(yáng)起心的風(fēng)帆，用歡歌笑語(yǔ)彈奏著幸福的樂(lè)章。
已：我們展開放飛的翅膀，用天真睿智傳遞著童年的夢(mèng)想。
甲：擁抱六月吧，親愛的伙伴，讓歡笑盡情綻放，
乙：親吻六月吧，親愛的伙伴，讓夢(mèng)想從這里起航!
合：XX小學(xué)20XX年“夢(mèng)想從這里起航”慶六一暨校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!
甲：五十六個(gè)民族，五十六朵花!
乙：五十六個(gè)民族心連心
甲：美麗的xq，美味的水果，更有迷人的舞蹈
乙：讓我們一起踏著歡快的鼓點(diǎn)，跟著美麗的xq姑娘《踏歌飛旋》吧!
甲：五十六個(gè)民族，其實(shí)一個(gè)家。
乙：走出小家進(jìn)大家，都是一家人。
甲：爹娘是生養(yǎng)我們的人，我們要以孝相待。
乙：祖國(guó)是培養(yǎng)我們的家，我們要以誠(chéng)處事。
甲：讓我們一起欣賞二年級(jí)師生為我們帶來(lái)的歌伴舞
乙：去領(lǐng)悟《三德歌》為我們帶來(lái)的道德之美
甲：京劇是我國(guó)的國(guó)粹。那優(yōu)美動(dòng)聽的唱腔、豐富多彩的造型、栩栩如生的人物形象、深受人們的喜愛。
乙：年僅8歲的，二(5)班同學(xué)岳XX就是一位京劇藝術(shù)的傳承者。他曾參加第xx屆全國(guó)京劇票友大賽、第xx屆全國(guó)小梅花戲曲大賽并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)、曾在中央電視臺(tái)“快樂(lè)戲園”、“北京電視臺(tái)”“歡天戲地”等戲曲頻道有精彩的演繹。
甲：接下來(lái)就請(qǐng)?jiān)繶X同學(xué)為大家?guī)?lái)的京劇《智取威虎山》選段《自己的隊(duì)伍自己帶》，大家掌聲歡迎。
甲：愛是看不見的語(yǔ)言，愛是摸不到的感覺，
乙：愛是仰著頭的喜悅，愛是說(shuō)不出的感謝，
甲：愛是每天多付出一點(diǎn)點(diǎn)
乙：愛是陽(yáng)光溫暖著你我他
甲：有愛的生活才幸福
乙：有愛的社會(huì)才和諧
甲：把愛傳出去，用愛照亮我們的夢(mèng)想!
乙：有請(qǐng)郭彩羽
老師和校舞蹈隊(duì)為大家?guī)?lái)歌伴舞《把愛傳出去》
甲：充滿朝氣，有夢(mèng)想，有活力，帶著對(duì)生活無(wú)比的熱愛，作為少年的我們是祖國(guó)綿延的能量，強(qiáng)盛的希望。
乙：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!讓我們近距離地感受少年的力量帶給我們心靈的震撼。
甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的誦讀表演《少年中國(guó)說(shuō)》
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘豪邁蕩氣回腸，讓我們熱血沸騰
乙：中國(guó)少年的堅(jiān)定信念震撼人心，讓我們永遠(yuǎn)銘記
甲：祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，中華民族的偉大復(fù)興就是我們的中國(guó)夢(mèng)!
乙：讓我們向著明天，向著未來(lái)，向著輝煌
甲：揚(yáng)起心的風(fēng)帆，讓夢(mèng)想從這里起航!
乙：第一個(gè)環(huán)節(jié)的慶�；顒�(dòng)到此結(jié)束。
甲：讓我們用最熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中與我們歡度節(jié)日。
乙：讓我們用誠(chéng)摯的隊(duì)禮歡送各位領(lǐng)導(dǎo)。(全體少先隊(duì)員向左向右轉(zhuǎn)，敬禮，禮畢)
