【#高一# #2019高一生物暑假作業(yè)答案#】 高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。今天®無憂考網(wǎng)高一頻道為正在拼搏的你整理了《2019高一生物暑假作業(yè)答案》，希望以下內(nèi)容可以幫助到您！
【篇一】
　　1.D。DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，所以每個(gè)核糖上連有2個(gè)堿基，每個(gè)堿基上連有2個(gè)核糖。堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì)，且A一定與T配對(duì)，C一定與G配對(duì)，所以DNA中有A=T,C=G。

　　2.D。②的“O”內(nèi)符號(hào)的含義是DNA中的堿基。③的“O”內(nèi)符號(hào)的含義是DNA中的核苷酸。①中符號(hào)含義是ATP中的腺苷，④中符號(hào)含義是RNA中的堿基。

　　3.D。DNA雙鏈上相對(duì)應(yīng)的堿基以氫鍵連接，單鏈上相鄰堿基之間通過脫氧核糖和磷酸二酯鍵聯(lián)系起來，脫氧核糖和磷酸交替排列在外側(cè)，構(gòu)成DNA鏈的基本骨架。堿基排列在內(nèi)側(cè)，與脫氧核糖直接相連。

　　4.C。復(fù)制4次，產(chǎn)生16個(gè)DNA分子。其中含15N的為2個(gè)，所以A、B、D正確。根據(jù)含C60個(gè)，可以推出原DNA中有G60個(gè)，A=T=40。復(fù)制需要的A為14*40=5605.C6.C

【篇二】

　　1.A。豌豆自然條件下閉花自花授粉，雜交實(shí)驗(yàn)中對(duì)于母本必須開花前人工去雄、套袋、授粉和再套袋

　　2.D。科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般過程為：觀察-問題-假設(shè)-實(shí)驗(yàn)-結(jié)論。孟德爾對(duì)遺傳規(guī)律的探索運(yùn)用了假說演繹法：觀察-問題-假設(shè)-演繹-實(shí)驗(yàn)-結(jié)論。

　　3.C。由于純合子自交能穩(wěn)定遺傳，雜合子自交會(huì)發(fā)生性狀分離，所以自交后代中純合子比率提高，雜合子比率下降。而豌豆自然條件下閉花自花授粉，即自交。

　　4.B孟德爾分離定律實(shí)質(zhì)是等位隨同源染色體的分離而分離，所以發(fā)生減數(shù)分裂的第分裂的后期。由于是等位基因分離，所以應(yīng)該在雜合體中。

　　5.D

　　6.D

　　7.D

　　8.C。測(cè)定某個(gè)個(gè)體是雜合子還是純合子的方法有兩種：(1)測(cè)交法，(2)自交法。由于本題的對(duì)象是動(dòng)物，所以只能用測(cè)交法。

　　9.(1)基因的自由組合定律(和分離定律)(2)aaBB、AAbb

　　(3)等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合

　　紅色：沙色：白色=9：6：1(4)Aabb)2/3