篇一
雖然今天是我第一天在暨陽初中上學，但是我并不感到陌生，因為我將在這里生活三年。
上午我們發(fā)了語、數(shù)、英等新書。
我們的班主任是孫老師。她是一個十分和藹可親的老師，她雖然對我們十分的嚴厲，但是她在課外和我們一起玩耍。孫老師說的一句話讓我銘記于心：在學習中玩耍，在玩耍中學習。雖然只有一天時間，但是我發(fā)覺孫老師她是一個品德高尚的好老師。為什么這樣說呢？今天的同學們在下課時吃了很多零食，教室后邊的垃圾桶里滿是垃圾。中午午睡時間，等我們都睡下了，孫老師悄悄地把垃圾桶搬下樓。
我為有這樣的老師而感到高興�。�
中午我真正的吃到了食堂里的“美味佳肴”。今天食堂里的菜并不好，但是我吃得津津有味，因為這是我第單獨一人在食堂里吃飯，終于離開了爸爸媽媽的手了。我并不是覺得飯菜好吃，而是覺得我已經(jīng)長大。我為我的長大而感到高興。
下午我們上了四節(jié)課，我體會了當初中班長的生活。
今天，老師讓我當臨時班長，因為同學還不認識，所以他們似乎像出籠的小鳥毫無忌憚，有的在聽mp3，有的在顧自己說話，還有得更過分——顧自己在吃東西，我在講臺上大聲喊：“同學們請不要講話！”可是好象對他們毫無作用，還是自顧自的。怎么才能當一個合格的班長呢？我要努力！
初中生活真是太爽了！
篇二
今天是我們開學的第一天，步入了新的校園，認識了新的同學，接觸了新的老師，體驗了新的生活，進入了新的環(huán)境，總而言之，這個學校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。這也意味著，我們已經(jīng)步入了青春的大門、
體驗了新的一切，剛開始，對于這個陌生的校園，我很不習慣，但是通過了幾節(jié)課的體驗生活，我已經(jīng)慢慢開始接受這個對于我來說非常陌生的校園、
到了下午，我已經(jīng)熟悉了這個學校的一切。但是就在我正在和同學們交流的時候，學校就通知我們?nèi)ゲ賵龀荨?/p>
于是，我?guī)е唤z興奮和同學們一起去了操場，遺憾的是，我并沒有帶任何的工具，所以只能用手去將它們一棵棵的拔下來，當草除了三分之一時，我的手就已經(jīng)磨下水泡了，這時，我心想“那等到拔草全部除完后，手不就破了”于是我想到了一個好主意，用手先把旁邊的松土攬到一邊，在用一塊比較尖的石頭輕輕一砸，一棵草就順利的拔下來了，這方法雖然比較繁瑣，但是，對于我這個手無縛雞之力的人來說，這已經(jīng)是的方法了，以此類推，我一直按照這樣的方法做下去，一直到了后，草不但拔完了，我的手也沒有受傷，我心想：“這難道不是一舉兩得的事情嗎?”時間過得可真快呀，這場拔草活動就這樣結束了。但同時，我也為自己拔下了那么多草而感到欣慰。
是啊，生命在于運動，生命在于學習，生命在于對新生事物的好奇，相信自己是棒的，學習固然重要，但是，也應有一些適當?shù)膭趧�，在家里就可以為父母分擔一些辛苦，只要好好學習，你一定會看到一個嶄新的自己！讓自己在青春的光陰里像一朵綻開的花蕾一樣燦爛！一樣美麗！
篇三
伴隨著9月1號的到來，暑假的身影也漸行漸遠了。這個9月1號看似平淡無奇，對我們來說卻有著特殊的意義——我們要上初中了。
我以全班第一的成績考入了14班，并當上了14班的班長，當上班長之后才知道班長的艱辛（我以前在班里只擔任宣傳委員）。
走馬上任的第一天就出了洋相。第一點就是喊起立，因為之前沒有當過班長，一點這樣的意識也沒有，老師喊“上課”之后班里立刻靜了下來，我們都等待起立的號令，直到有同學提醒我，我才如夢方醒大喊一聲“起立”，把老師惹得笑了起來；而到下午之后，我有點神經(jīng)質了，聽到有人喊班長就想喊“起立”。數(shù)學老師講課有點抑揚頓挫，喜歡把前兩個字頓一下，講課時提到了我，當我一聽到數(shù)學老師喊“班長”，脫口而出“起”幸而聽到老師“就做得非常好”，我又硬生生地把這個字咽了回去。
而且，我發(fā)現(xiàn)班長往往會成為老師的主要目標。比如上課了，老師走進教室，一個人也不認識，首先就會說：“班長是誰？你們班沒有座次表，給我寫一份吧�！� 僅僅一天，就有五個老師找我要座次表。沒辦法，我就只好利用課間時間挨個問名字寫座次表，費了好大勁才寫了一份，結果剛剛寫完，英語老師（班主任）從容地走進教室說：“好了，現(xiàn)在我們換一下座位�！崩咸欤也铧c暈了。幸好我聰明，嘿嘿！我只把位置換了的人的名字用置換號改一下就可以了�；氐郊�，我就找老爸把這份名單打在電腦上并復印了幾份交給了老師。
再比如，上課時老師想提問，而且恰好沒有人主動站起來回答，老師可能就會說：“好，請班長起來回答這個問題�！鳖l率多的，我一節(jié)課被回答了三次。
雖然初次當班長經(jīng)驗不足經(jīng)常出錯，但做班長讓我越來越有集體榮譽感，我也相信自己以后一定會做得更好！
