【篇一】
老師今天是教師節(jié)，首先我在這里祝您節(jié)日快樂！老師在今天這個特殊的日子里，我的眼前浮現(xiàn)了一幕幕您辛苦的畫面，突然一股我說不清的激動化成淚水從我眼睛里流了出來……老師，您是否記得在某個夜晚，您一個人在燈下批改作業(yè)，那是還是冬天。
那時我因為要收齊本子所以留了下來當我收齊了本子，已經(jīng)五點多了，天已經(jīng)暗下來了，我走進英語老師辦公室，放下本子，一走出門，就看見您把辦公室的等還亮著，我一打顫，心里冒出一個念頭：莫非有小偷！我壯著膽子躡手躡腳的走過去，��！是您，是您在冒著嚴寒在燈下批改作業(yè)，一股暖流流向我心田······
在校園里我們和您有著深厚的師生情。課上您循循善誘，教給我們一個個真理。課后我們?nèi)谇⑾嗵�，您以自身為榜樣，熏陶著我們的性情。校園生活里您在我們身上灑下了一片金黃色的陽光！老師您是我的偶像，我的榜樣，您在我心里有著不可替代的位置！
【篇二】
我們會感恩嗎？有人會感恩。春秋時期，楚莊王在舉行宴會之時，一陣風，將蠟燭吹滅了，一名將士因酒后失態(tài)，拉扯了楚王妃的衣襟，王妃扯下了他的盔纓，并告訴了楚莊王，楚王就命令所有人將盔纓摘下，使他逃過了尷尬的局面，這位將士心存感恩，曾多次救過楚王的性命，為楚國立下汗馬功勞�？礇]看見，這就是感恩的力量。
我在醫(yī)院見過一件事：一位婦女抱著一個小孩兒去看病，身上沒帶足夠的錢，只好回家拿錢，突然有一個人給了她200塊錢，這位婦女對她感恩不盡，讓她留下電話號碼，有困難找自己�？礇]看見，這就是感恩的力量。
在學校里，有同學幫助了別的同學，被幫助的同學肯定想報恩。一本書中說：一位小學生借同學一枝藍色的蠟筆，用來畫天空，而那位同學只有一只紅色的蠟筆，小學生便畫了一片紅色的天空，說：“下，我借你藍色的天空�！�
在母親把你生出來那一刻——你有沒有想過報恩呢？如果有，那么我想你也會像在學校里或像在醫(yī)院里以及一切地方報恩的。
報恩很簡單，但要看你會不會報恩！
【篇三】
有人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個與眾不同的情義——感恩。在我蹣跚學步時，是我的父母在一旁扶著；當我的人生路崎嶇時，是父母幫我走過坎坷；當我學習壓力大的時候，是父母給我端了杯熱茶；當我受欺負時，是父母為我打抱不平……父母為我們付出了這么多，難道我們不應該學會感恩嗎？
記得那時一個寒冷的冬天，北風呼呼地吹著，我依然在學校里讀書，放學了，我穿的衣服太單薄，冷得發(fā)抖。忽然，一個熟悉的背影出現(xiàn)在我面前，原來是媽媽呀！
媽媽連忙脫下自己穿的大衣，披在我身上，自己卻穿很薄，忽然間，我感到了溫暖。
媽媽生病了，躺在病床上。我似乎看見了媽媽身上閃爍著一束光——愛。
是這次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛。讓我學會了多一份關(guān)懷，少一份埋怨；多一份感恩，少一分厭惡。
讓我們一起獻出自己那顆感恩的心，來報答父母對我們的愛吧！
