篇一
今天中午我們在學校的樹上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，這只蝸牛正在爬。它的身體看上去滑滑的，頭上長了兩根長觸角。它爬得時候幾乎感覺不到它在動。
我趕緊叫了幾個同學過來，我用手指頭像摸一下蝸牛�？晌伵Ｅ赖脮r候慢，縮得時候卻很快。我還沒有摸到它，它就把頭縮進了殼里。我們只好等呀等。這只蝸牛又探頭探腦地從殼里伸出頭來，可能是我們的聲音太大了，嚇著了它。蝸牛又把腦袋縮進殼里了。我心想蝸牛可真是個膽小鬼。
蝸牛真有趣。
篇二
今天終于下雨了，下課的時候，我去捉蝸牛，因為我在書上看到過：“蝸牛一般都是在下過雨之后就會出來。”剛到小花園，就發(fā)現(xiàn)一大堆蝸牛在那散步呢！還有些蝸牛乘著下過雨，出來呼吸新鮮空氣，不一會兒我就逮到了四只蝸牛，嘿嘿，只能怪它們逃跑速度太慢了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛走的時候會留下一條透明的粘液，這又是為什么呢？書上說：“蝸牛為了保持平衡，就會分泌出來粘液，使自己在爬高時不會掉下去�！�
蝸牛有時候被我輕輕一碰，就連忙把身體縮進它溫暖的家——小小的殼里。我笑它真膽小。
事后，我本來還想在捉幾只的，可是它們好像知道了我的來意，每個都跟我玩起了捉迷藏。
篇三
今天下雨了，所以我就組織小伙伴們?nèi)プノ伵＃?/p>
再抓蝸牛的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一只像棒棒糖頭一樣的蝸牛。張靖想伸手去抓，我阻止了她，我心想：這個大蝸牛會不會有毒�。课医o張靖一張紙，她小心翼翼的用手把蝸牛抓下來。
我們把大蝸牛放到一塊石頭上，仔細觀察，并與小蝸牛作對比。發(fā)現(xiàn)有兩點不同：一、體型大，二、殼上有花紋！
我上去問了爸爸，爸爸說沒毒，我才放心！
篇四
我觀察了一只蝸牛。它長著圓圓的殼，針尖似的嘴巴，短短的觸角，小小的眼睛，用來爬行的腹足，還有鋒利的牙齒和一條齒舌。
蝸牛喜歡吃的東西是白菜葉。每當我把白菜葉給它的時候，它就慢吞吞地爬過來，用鋒利的牙齒興奮到咬起來。假如你仔細聽，還會聽到“沙沙”的聲音，好象在說：“啊，這葉子真好吃！”
它爬行的速度很慢很慢。有，我把它放在茶幾上，然后自己往和朋友下象棋了，等我下完象棋回來的時候，它才爬了15厘米。
這只蝸牛還很膽小。有，我用筆輕輕地碰了它一下，它還以為有危險，就躲進殼里往了。
小小的蝸牛讓我學到了很多知識。
篇五
今天語文課上陳老師讓我們?nèi)ビ^察一樣事物，我就觀察了一只蝸牛。
蝸牛頭上長了兩觸角，觸角上長著一雙水汪汪的眼睛，背上背著一個重重的。硬硬的殼，殼上有一個小小的口子，可它是干嗎用的呢？原來這是蝸牛呼吸的地方，叫氣孔。
蝸牛是用腹足爬行的，它爬過的地方會留下亮晶晶的東西。如果它有危險就會躲進硬硬的殼里面，當它睡著的時候，我把水倒在它身上他就倏的一下把頭伸出來，我一摸它的觸角它又把頭縮進殼里。
今天我真開心呀，因為我對蝸牛有了新的發(fā)現(xiàn)。
