【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生二年級(jí)記事作文200字五篇#】生活中，我們經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情，不妨把這些事記錄在作文里。®無憂考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)生二年級(jí)記事作文200字五篇》，歡迎閱讀。
【篇一】

　　以前，我總覺得只要學(xué)習(xí)好，就可以什么東西都可以不管。但是，我有一件事情，對(duì)我感悟很大。

　　記得去年五月的一天，我因?yàn)槠鸫餐砹�，而晚了一點(diǎn)到學(xué)校。因?yàn)槟翘爝�下著雨，所以我連傘都沒帶，就急急忙忙的沖進(jìn)學(xué)校，這時(shí)一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起，原來，有一位大姐姐也是在我的小學(xué)上學(xué)，她也有點(diǎn)晚了，這時(shí)，她對(duì)我說：”起床晚了吧，就沒來得及帶傘吧，這樣吧，我們一起走！“說完，她就領(lǐng)著我一起去學(xué)校。雖然還是遲到了，但是這件事對(duì)我感悟很大，我非常謝謝那位姐姐，是她幫助了我懂得樂于助人，懂得樂于助人的好處。

　　雖然，她也快畢業(yè)了，但從那之后我再也沒有見到過她，如果見到了她我一定要告訴她，我會(huì)給她一個(gè)承諾——永遠(yuǎn)幫助需要幫助的人。

【篇二】

　　我這里所說的除草不是用除草機(jī)除草，而是用一把小巧玲瓏的剪刀來除草，除得不是草坪上的草，而是盆景里的雜草。昨天，我正好到樓上陽臺(tái)去欣賞花草。我們家樓上陽臺(tái)可以說是個(gè)大花園，中間是植物帶，左邊種菜，右邊養(yǎng)雞，后面有許許多多的盆景，我第一眼便看見那盆景，不過盆景上有許多凌亂的雜草，大失盆景的美麗，我決定把這些雜草斬草除根。我在一張小圓桌上發(fā)現(xiàn)了一把小巧玲瓏的剪刀，走到盆景旁，右手拿著剪刀，左手一把抓起雜草的上部，右手舉起剪刀，一刀便把上部分和根一分為二，就像給人剪頭發(fā)似的，剪一下，頭發(fā)就變短了。雜草的莖流出了一股白色的、黏黏的汁，就像人的血似的。不出一頓飯的功夫我便把三盆盆景上的雜草剪得整整齊齊，一些剪不斷的雜草，我就把它連根拔起。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只剩下一棵高大的又孤零零的雜草還昂首挺胸地“站”在那兒，就像鋼鐵巨人一般，我用剪刀剪了它好幾次，它都和剪刀一齊歪掉，就像堅(jiān)韌不拔的竹子，我不禁想起鄭燮寫得詩：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@該怎么除掉它呢?我苦苦想著，忽然我看到了一把小鏟子，心生一計(jì)，拿起小鏟子，一下子便把那棵雜草連根帶泥地挖了出來，這下，那棵雜草就像霜打得茄子——焉了。通過這件事，我明白了做事要?jiǎng)幽X筋，不然，就解決不了許多事情。

【篇三】

　　我家的趣事有很多，但有一件事令我記憶猶新，至今歷歷在目。

　　昨天晚上十一點(diǎn)，我問媽媽：“晚上要不要吃點(diǎn)心?”媽媽說：“好吧!”我一蹦三尺高。

　　我拿出俊逸(我的朋友)送我的“合味道”，仔細(xì)地打量一下，上面寫著“用溫水泡三分鐘，即可食用”。我把瓶蓋弄開，又將溫水倒在“合味道”里，過了三分鐘，我把它全部弄開，拿起筷子，輕輕地舔上一口——啊!真像神仙吃的飯呀!媽媽看見我這副樣子，也忍不住嘗上一口，“太好吃了!”媽媽吃驚地說。就這樣，這碗“合味道”就被我們消滅掉了。吃完后，我們還一直回想著剛才的味道。

　　想起昨天我們“饞貓”般的樣子，我不禁笑出聲來。

【篇四】

　　今天下午不上學(xué)，寫完作業(yè)，我就在樓下的院子里練習(xí)騎自行車。

　　由于這幾天一直練自行車，自以為很熟練，所以，剛一開始我就快速騎上自行車，心里想：原來騎自行車這么簡單，就越騎越快。大膽地在自行車上站了起來，過了一會(huì)兒就更大膽了，用左手扶車把，右手就做了做小動(dòng)作，心里美極了!突然，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，車子失去了平衡，我的身體重重地甩在了地上，真疼呀!我拍了拍身上的土，爬了起來，雖然我沒有摔傷，但車閘被我摔壞了。

　　這件事給了我深刻的教訓(xùn)：做事不要耍小聰明，如果太自信，高估了自己，就會(huì)失敗。在學(xué)習(xí)上，更應(yīng)該腳踏實(shí)地，不要驕傲，不然也會(huì)“摔跟頭”的。

【篇五】

　　誠信，是一件說起來容易做起來難的事兒。平時(shí)，我們可以高聲呼喊：“誠信第一”然而，在榮譽(yù)、金錢等等*下，能做到誠實(shí)守信的人的確不多。在生活實(shí)踐中，我真真切切地體會(huì)到要做到誠實(shí)守信的艱難。

　　一天早上，當(dāng)老師要收作業(yè)的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)自己沒有寫作業(yè)，怎么辦?我很緊張!跟老師說我沒帶?不行!爸爸媽媽不是經(jīng)常教育我要誠實(shí)嗎?我只能乖乖地跟老師去辦公室補(bǔ)作業(yè)了。

　　雖然我被老師批評(píng)了，但是我依然很開心，應(yīng)為我做到了誠實(shí)守信!