【#初中一年級(jí)# #七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案人教版2019#】學(xué)習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說(shuō)沒有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為您整理的《七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案人教版2019》，供大家學(xué)習(xí)參考。

　　1、(1)歧

　　(2)蹲

　　(3)霎

　　(4)粼粼

　　2、(1)信服

　　(2)熬過

　　(3)隨意

　　3、(1)②

　　(2)①理由：與上文相銜接，讀起來(lái)很順口。

　　4、作出走大路的決定。因?yàn)椤拔摇卑橥瑑鹤拥哪暝逻�長(zhǎng)，而伴同母親的時(shí)日已不多了。

　　5、這是作者精心的安排，既表現(xiàn)了春天的氣息很濃，充滿著生機(jī)，照應(yīng)了前面兒子說(shuō)走小路“有意思”的原因，也點(diǎn)明了母親擔(dān)心“走不過去”的原因。

　　6、這是傳神之筆，對(duì)照中，既體現(xiàn)了尊老愛幼之情，更蘊(yùn)含了繼往開來(lái)之意。他們背上背的，意味著對(duì)上一代人和下一代人所擔(dān)負(fù)的使命，因而也意味著整個(gè)世界。

　　7、(1)梅格安捐出了自己喜歡的布娃娃;

　　(2)布蘭德捐出了他喜歡的圣斗士;

　　(3)布雷特捐出了他的寶貝火柴盒汽車;

　　(4)“我”將舊夾克衫換成了新夾克衫捐給災(zāi)民。

　　8、(1)他們被梅格安無(wú)私的舉動(dòng)和愛心深深地觸動(dòng)并深受啟發(fā)

　　(2)“我”被孩子們“誠(chéng)摯的仁愛”所感動(dòng)，“我”希望那個(gè)年輕女人也如“我”一樣生活得幸福美好

　　9、示例：

　　(1)聯(lián)想到人與人之間美好的情愫。

　　(2)只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界將變得更精彩。

　　10、示例：讓“老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼”從我們做起吧

　　【篇二：我的老師】

　　1、(1)磕

　　(2)褪

　　(3)鷗

　　(4)痣

　　2、(1)糾紛

　　(2)莫大

　　(3)援助

　　(4)珍寶

　　3、示例：施老師，您教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作賃責(zé)，是大家愛戴的好老師，但如果你在課堂上能再多留一些時(shí)間給我們自己學(xué)習(xí)，那就更好了。

　　4、四件事：蔡老師假裝發(fā)怒，蔡老師教我們跳舞，蔡老師帶我們觀察蜜蜂，蔡老師教我們讀詩(shī)。

　　5、(1)“一迎”、“敲”表現(xiàn)出學(xué)生的“好玩”和老師的“不舍得”。強(qiáng)調(diào)蔡老師并沒有存心要打的意思，表現(xiàn)她既溫柔又熱愛學(xué)生。

　　(2)“狡猾”是貶詞褒用，寫出“我”的調(diào)皮、機(jī)靈。表現(xiàn)了一個(gè)淘氣的孩子對(duì)老師的理解。

　　6、蔡老師教“我們”讀的詩(shī)，“我”到現(xiàn)在還記得那么清楚，說(shuō)明她的教育方法很特別，對(duì)“我”來(lái)說(shuō)終身難忘;同時(shí)也突出了蔡老師對(duì)“我”接近文學(xué)和愛好文學(xué)的深刻影響。

　　7、兩者是不可分割的。文章著重塑造了蔡老師的形象，她溫柔慈愛、循循善誘、熱愛學(xué)生，正是蔡老師的這樣一顆熱愛學(xué)生的心，才使得“我”難以忘懷。

　　8、四件事：劉老師笑談殘腿，劉老師跳躍旋轉(zhuǎn)為我們生動(dòng)地講課，劉老師贊賞、鼓勵(lì)學(xué)生，劉老師放風(fēng)箏。

　　9、(1)運(yùn)用了擬人手法，通過“染上”、“盡情”、“舒展”等詞語(yǔ)形象地描寫了“春天到了”的情景，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛和向往。

　　(2)抓住動(dòng)作描寫，通過“撐”、“急速”、“轉(zhuǎn)”等詞語(yǔ)形象地寫出了劉老師為我們講課時(shí)跳躍旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，表現(xiàn)了劉老師上課的專注和負(fù)責(zé)。

　　10、每到這時(shí)候，我常常不由自主地想起我的劉老師，想起他放入天空的風(fēng)箏。

　　11、因?yàn)閯⒗蠋煵⒉灰蛏眢w殘疾而對(duì)人生悲觀，他對(duì)生活有著純樸、強(qiáng)烈的愛與追求，這讓“我”深受感動(dòng)，所以印象深。