第Ⅰ卷閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1--3題。
藝術(shù)創(chuàng)作是一項復(fù)雜的精神活動，藝術(shù)家創(chuàng)作興奮點(diǎn)能否形成和出現(xiàn)，是他們創(chuàng)作優(yōu)秀作品的關(guān)鍵所在。而藝術(shù)家生活中的“精神落差”則常常是作家創(chuàng)作興奮點(diǎn)形成的至為重要的原因。我們發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作主體在其生活歷程中往往經(jīng)歷了兩種或多種富有變化的、甚至截然不同的文化或生活方式，這種“精神落差”就必然在創(chuàng)作主體內(nèi)心發(fā)生情感激蕩，必然會碰撞出藝術(shù)與思想的火花，因此也就較容易形成創(chuàng)作主體的興奮。特別是當(dāng)創(chuàng)作主體從文明程度較高的環(huán)境降入到一個文明程度相對較低的環(huán)境時，這樣的精神落差會使創(chuàng)作主體可能獲得一個非常特別的觀察視角，獲得比在同一環(huán)境中世代生息繁衍的人們對自身更為深刻的認(rèn)識。
藝術(shù)創(chuàng)作一般離不開風(fēng)俗敘事，這不僅源于藝術(shù)家自己曾經(jīng)的生活記憶或?qū)徝狼槿ぃ�與社會氛圍、流派風(fēng)格、個人境遇有種種聯(lián)系。作家藝術(shù)家都應(yīng)該主動拓寬自己的生活經(jīng)歷版圖，開闊視野和胸襟，使自己的審美神經(jīng)更加趨于靈敏，使自己更具文化敏感性。對某一地域風(fēng)情中美的發(fā)現(xiàn)，須有對另一種地域風(fēng)情的了解為參照，也就是說，在此地域生活過的創(chuàng)作主體到另一地域更容易觸發(fā)其創(chuàng)作靈感；或日在新的地域中生活著的藝術(shù)主體更容易喚起對原來生活之地的新發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識。
人的一生中有花開花落，有升降沉浮，有盛衰榮辱，在文學(xué)因人生際遇的變化而可能造成詩人心態(tài)的強(qiáng)烈“反差”，常常使得他們心潮起伏，思緒萬千，從而更有效地激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，如屈原、蘇軾、曹雪芹等。幾乎共同的身世命運(yùn)，幾乎共同的身心磨難，造就了他們那“吞天吐地”的博大情懷。在強(qiáng)烈的身世命運(yùn)的反差中，他們可能有更多的時間和機(jī)遇去反思?xì)v史、反思社會、反思現(xiàn)實、反思自己，這也使他們獲得了思想和創(chuàng)作的材料，從而使他們在藝術(shù)才情的釋放上，獲得了巨大的成功！
地域的反差與命運(yùn)的反差，勢必引起創(chuàng)作主體一種更深層的反差，那就是文化觀念和思想觀念的反差。
一般說來，“文化反差”不僅具有民族范圍內(nèi)的意義，而且具有世界性的含義。在實際生活中，由于自然地理環(huán)境不同，自身文化素養(yǎng)不同，甚或民族意識不同，都會造成民族間文化上的差異。這種“跨文化意識”對文學(xué)創(chuàng)作來說也是十分重要的。
對處于全球化時代的新一代文藝家來說，無疑需要拓寬新的文化層面，既能自如地掌握和繼承中華民族幾千年來的文化遺產(chǎn)，又能廣泛地吸收人類的一切優(yōu)秀文化成果，這既是優(yōu)秀藝術(shù)家所應(yīng)具備的基本素質(zhì)和修養(yǎng)，也是成就文藝大師必不可少的環(huán)節(jié)。
�。ㄟx自《學(xué)者筆談》2012年第3期，有刪改）
1．下列對“精神落差”的概念，理解正確的一項是（3分）（）
A．“精神落差”是創(chuàng)作主體的創(chuàng)作活動，是藝術(shù)家創(chuàng)作興奮點(diǎn)的形成和出現(xiàn)以及創(chuàng)作優(yōu)秀作品的關(guān)鍵因素。
B．“精神落差”是創(chuàng)作主體在其生活歷程中經(jīng)歷了兩種或多種富有變化的、甚至截然不同的文化或生活方式而產(chǎn)生的精神反差。
C．“精神落差”是創(chuàng)作主體在經(jīng)歷不同環(huán)境后內(nèi)心發(fā)生的情感激蕩和碰撞出的藝術(shù)與思想的火花。
D．“精神落差”是創(chuàng)作主體獲得的對生活的一個非常特別的觀察視角和對自身更為深刻的認(rèn)識。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）（）
A．作家、藝術(shù)家要想激發(fā)創(chuàng)作的激情和靈感，就應(yīng)該主動參與生活，增加生活閱歷，努力開闊視野。
B．藝術(shù)創(chuàng)作主體的文化敏感性和審美的靈敏性往往來自對不同的文化、生活和地域風(fēng)情的發(fā)現(xiàn)與了解。
C．身世命運(yùn)的反差會激發(fā)藝術(shù)家的創(chuàng)造才情，這是因為他們從自身的坎坷命運(yùn)中獲得思想和創(chuàng)作材料。
D．只要立足于民族“文化之根”，同時又能廣泛地吸收人類的一切優(yōu)秀文化成果，就能成為優(yōu)秀的藝術(shù)家。
3．根據(jù)對原文內(nèi)容的理解，下列說法不正確的一項是（3分）（）
A．創(chuàng)作主體一旦產(chǎn)生精神落差，就必然在內(nèi)心發(fā)生情感激蕩，必然碰撞出藝術(shù)與思想的火花，獲得一個非常特別的觀察視角，獲得比當(dāng)?shù)厝藢ψ陨砀羁痰恼J(rèn)識。
B．作家沈從文遠(yuǎn)離湘西來到北京，地域環(huán)境的反差使得他對湘西風(fēng)土人情更有了詩意的把握，這也是《邊城》創(chuàng)作成功的原因之一。
C．人生際遇的變化會激發(fā)詩人的創(chuàng)作欲望，促使他們更好地反思，同時也使得他們的藝術(shù)才情得到釋放，可見“窮愁之詞易工”。
D．“跨文化意識”對文學(xué)創(chuàng)作顯得重要，是因為它可以使作家全面客觀地評估和理解不同的文化差異，從而培養(yǎng)出作家較強(qiáng)的文化敏感性。
二、古代詩文閱讀
（一）文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，文成4-7題。
宋濂，字景濂，其先金華之潛溪人，至濂乃遷浦江。幼英敏強(qiáng)記，就學(xué)于聞人夢吉，通《五經(jīng)》，復(fù)往從吳萊學(xué)。已，游柳貫、黃溍之門，兩人皆亟遜濂，自謂弗如。元至正中，薦授翰林編修，以親老辭不行，入龍門山著書。
濂性誠謹(jǐn)，官內(nèi)庭久，未嘗訐人過。所居室，署“溫樹”�？蛦柦姓Z，即指示之。嘗與客飲，帝密使人偵視。翼日，問濂昨飲酒否，坐客為誰，饌何物。濂具以實對。笑曰：“誠然，卿不朕欺�！遍g召問群臣臧否，濂惟舉其善者曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也�！敝魇氯闾厣蠒f余言。帝怒，問廷臣，或指其書曰：“此不敬，此誹謗非法�！眴栧�，對曰：“彼盡忠于陛下耳。陛下方開言路，惡可深罪。”既而帝覽其書，有足采者。悉召廷臣詰責(zé)，因呼濂字曰：“微景濂，幾誤罪言者�！庇谑堑弁⒆u(yù)之曰：“朕聞太上為圣，其次為賢，其次為君子。宋景濂事朕十九年，未嘗有一言之偽，誚一人之短，始終無二，非止君子，抑可謂賢矣。”每燕見，必設(shè)坐命茶，每旦必令侍膳，往復(fù)咨詢，常夜分乃罷。
濂狀貌豐偉，美須髯，視近而明，一黍上能作數(shù)字。自少至老，未嘗一日去書卷，于學(xué)無所不通。在朝，屢推為開國文臣之首。士大夫造門乞文者，后先相踵。外國貢使亦知其名，數(shù)問宋先生起居無恙否。高麗、安南、日本至出兼金購文集。四方學(xué)者悉稱為“太史公”，不以姓氏。
4．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是（）
A．游柳貫、黃溍之門游：游學(xué)B．兩人皆亟遜濂遜：遜色
C．官內(nèi)庭久，未嘗訐人過訐：攻擊D．?dāng)?shù)問宋先生起居無恙否數(shù)：多次
5．下列句子中，全都表現(xiàn)宋濂“誠謹(jǐn)”的一組是（）
�、僖杂H老辭不行，入龍門山著書。②客問禁中語，即指示之。
�、坼ゾ咭詫崒Β苠ノ┡e其善者曰
�、菸磭L有一言之偽，誚一人之短⑥每旦必令侍膳，往復(fù)咨詢
A．①③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑥
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）
A．茹太素上萬言書惹皇上震怒，宋濂指出皇上應(yīng)納諫，茹太素的意見才盡被采納。
B．宋濂非常博學(xué)，不僅在朝中享有盛名，而且美名遠(yuǎn)播海外，天下學(xué)者都很敬重他。
C．宋濂為官謹(jǐn)慎，為人正直。太祖認(rèn)為他不只是君子，或許當(dāng)稱為賢人。
D．宋濂備受皇上的信任和親近，成為了皇上的心腹，朝廷的事情，皇上要反復(fù)咨詢他。
7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
1、翼日，問濂昨飲酒否，坐客為誰，饌何物。濂具以實對。
2、彼盡忠于陛下耳。陛下方開言路，惡可深罪。
�。ǘ┕糯姼栝喿x（11分）
閱讀下面的詩歌，完成8----9題
唐多令鄧剡
雨過水明霞，潮回岸帶沙。葉聲寒，飛透窗紗。堪恨西風(fēng)吹世換，更吹我，落天涯。
寂寞古豪華，烏衣日又斜。說興亡，燕入誰家？惟有南來無數(shù)雁，和明月，宿蘆花。
【注】鄧剡，字光薦，號中齋，文天祥的同鄉(xiāng)和朋友。本詞為南宋滅亡之后，鄧剡被俘，過建康（今南京）所寫。
8．上片中“堪恨西風(fēng)吹世換”一句運(yùn)用了什么修辭手法？請結(jié)合詩句簡要分析。（5分）
9．下片中“惟有南來無數(shù)雁，和明月，宿蘆花”一句營造了怎樣的意境？表達(dá)了作者怎樣的情感？（6分）
�。ㄈ┟淠瑢懀�6分）
10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6）
(1)___________，__________。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。陸游《書憤》
(2)且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山，________，__？李白《夢游天姥吟留別》
（3）昔聞洞庭水，今上岳陽樓。________，________。杜甫《登岳陽樓》
三、實用類文本閱讀(25分)
11、閱讀下面的文字，完成1---4題。（25分）
林巧稚：不為良相，便為良醫(yī)
20世紀(jì)上半葉，職業(yè)女性嶄露頭角，卻仍備受歧視。協(xié)和以開放的心態(tài)接納了女性，也為她們設(shè)置了一道不近人情的門坎：擔(dān)任住院醫(yī)生的女性，一旦結(jié)婚自動解聘，女護(hù)士如果結(jié)婚必須辭職。老協(xié)和的管理者堅信，一個女人不可能同時扮演賢妻良母和職業(yè)女性兩種角色。
也許，這既是門坎，也是考驗。堅定的理想和虔誠的信仰，支撐老協(xié)和女醫(yī)護(hù)人員以殉道者的姿態(tài)，做出常人難以做出的犧牲。她們大多終身未婚，將自己嫁給了醫(yī)療事業(yè)，她們是中國醫(yī)療的特蕾莎修女。“萬嬰之母”林巧稚，就是這樣一個代表。
林巧稚這個名字家喻戶曉，一是因為她醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚，二是因為她親手接生了5萬多嬰兒，雖然她自己從未有過孩子。每一個林巧稚親手接生的孩子，出生證上都有她秀麗的英文簽名：林巧稚的孩子。林巧稚說過：“生平愛聽的聲音，就是嬰兒出生后的第一聲啼哭。”
林巧稚對待病人極為溫柔耐心，難怪很多婦女千里迢迢趕到協(xié)和找林大夫。原協(xié)和醫(yī)院副院長黃人健回憶說，她曾看到林大夫掏出幾十塊錢給一個流產(chǎn)的貧窮婦女，讓她買營養(yǎng)品。“那時林大夫的工資是300塊，像這樣資助病人的情況太常見了�！�
1921年協(xié)和醫(yī)學(xué)院落成，畢業(yè)于廈門女子師范的林巧稚正是在這一年考入?yún)f(xié)和。1929年，林巧稚畢業(yè)，入學(xué)時有5個女生，3人堅持到后。林巧稚學(xué)業(yè)優(yōu)異并熱心公益，得以留校任職，她是協(xié)和第一個畢業(yè)留院的中國女生，也因此與協(xié)和醫(yī)院簽下了不近人情的聘書。林巧稚懷著矛盾的心情接下這張光榮的聘書，也接下一紙枷鎖。曾有說法認(rèn)為林巧稚有過一段朦朧的戀愛，但隨著她在醫(yī)院表現(xiàn)出色，協(xié)和派她赴歐美考察深造，戀情也不了了之。林巧稚去美國進(jìn)修時，也婉拒了芝加哥大學(xué)婦產(chǎn)科的挽留。1940年林巧稚回國，不久升任婦產(chǎn)科主任，她又創(chuàng)了個紀(jì)錄：協(xié)和第一位中國籍女主任。
直到晚年病重、身體極為衰弱，林巧稚還堅持工作。家人和學(xué)生勸她休息，她說：“上帝如果讓我繼續(xù)生存在這個世界上，那么，我存在的場所便是在醫(yī)院病房，我存在的價值便是治病救人�！彼m然早已不是住院醫(yī)師，但她要求值班醫(yī)生和護(hù)士，只要病人出現(xiàn)問題，即使是半夜也要馬上通知她，否則她會生氣批評。林巧稚曾說過，“我的惟一伴侶就是床頭那部電話�！�
協(xié)和純凈如真空的環(huán)境，養(yǎng)成林巧稚單純倔強(qiáng)的個性，她對政治一無所知，也毫無興趣。1949年，人民解放軍兵臨北平城下，北平城防總司令傅作義的夫人給林巧稚送來一張傅將軍親筆簽名的機(jī)票，可以搭乘任何航班去任何一個城市，傅太太特別說：“這是多少人用金條換不來的。”林巧稚謝絕了好意。她就要在協(xié)和守著她的病人。
隨著協(xié)和“收歸國有”，一場轟轟烈烈的“改造”運(yùn)動展開，老協(xié)和知識分子首當(dāng)其沖。林巧稚的社會威望和她的政治積極性反差強(qiáng)烈，理所當(dāng)然是“重點(diǎn)改造對象”。工作組派她的學(xué)生給她講形勢、談理論，勸導(dǎo)她“揭發(fā)美國人的文化侵略”。林巧稚想不通，“美國人辦醫(yī)學(xué)院幫我們培養(yǎng)人才，我的醫(yī)術(shù)就是人家教的……”
與共產(chǎn)黨女干部的接觸，讓林巧稚對共產(chǎn)黨人有了更多好感。有一天，一個穿灰色列寧服的婦女來協(xié)和掛號找林巧稚看病，林在問診中了解到，這名患者1927年生過孩子，因為躲避國民黨抓捕不能在大醫(yī)院就診，孩子夭折，自己也不能再生育，長征中又落下許多病根……后來她才知道，這位患者是周恩來的夫人鄧穎超，林對她更增添了同情和敬佩。北京市委書記彭真的夫人張潔清來協(xié)和生孩子的時候，林巧稚經(jīng)常和她聊天，但并不知道張的身份。
林巧稚與周恩來夫婦、彭真全家的交往，使她對共產(chǎn)黨人和新政府有了新的看法。她的“思想動態(tài)”被工作組敏銳地捕捉到，北京市副市長吳晗來到協(xié)和，親自給林巧稚寫了100多頁學(xué)習(xí)體會和思想小結(jié)。林巧稚在協(xié)和大會上代表教授發(fā)言，沒有采用吳晗寫的報告，她回顧自己在協(xié)和不問世事一心從醫(yī)教書30年，現(xiàn)在她愿意“打開協(xié)和的窗子看祖國”。言辭樸實懇切，在場許多老協(xié)和人流下眼淚。
20世紀(jì)50年代中后期，一些知識分子紛紛加入共產(chǎn)黨。林巧稚對周恩來說，一個誠實的人不能欺騙組織，也不能欺騙自己。她是虔誠的基督徒，入黨恐怕不便。周恩來寬慰她不必介意這個問題，在黨外一樣可以工作。
“*”中，林巧稚推著四輪車給病人打針?biāo)退�，清洗便盆，倒痰盂……這些工作她都做得一絲不茍，畢竟，她還沒有離開協(xié)和，她說這已經(jīng)是再幸運(yùn)不過。“*”結(jié)束后，林巧稚已近80歲，體質(zhì)逐漸衰弱。1983年春，林巧稚病情惡化，陷入昏迷，她總是斷斷續(xù)續(xù)地喊：“快！快！拿產(chǎn)鉗來！產(chǎn)鉗……”4月22日，林巧稚在協(xié)和的病床上走向人生終點(diǎn)。遺囑中，她將個人畢生積蓄3萬元人民幣捐給醫(yī)院托兒所，骨灰撒在故鄉(xiāng)鼓浪嶼的大海中。（節(jié)選自2012年《文匯報》）
�。�1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)
A．協(xié)和醫(yī)院能接納女性醫(yī)護(hù)工作者，在20世紀(jì)上半葉已算是開明之舉，所以它對住院女醫(yī)生和女護(hù)士提出的工作就不許結(jié)婚的特殊要求雖不合情也是合理的。
B．像林巧稚這樣的老協(xié)和女醫(yī)護(hù)人員憑借著對工作的堅定信念和對宗教的虔誠信仰，大都終身未婚，像特蕾莎修女一樣以愛心堅持工作。
C．從廈門女子師范畢業(yè)后，林巧稚又考入?yún)f(xié)和醫(yī)學(xué)院，在學(xué)習(xí)八年后留校任職。林巧稚在協(xié)和醫(yī)院成功地創(chuàng)造了兩個第一：第一個畢業(yè)留院的中國女生，第一個中國籍女主任。
D．文中寫道林巧稚與鄧穎超、張潔清有意的交往后，自己對共產(chǎn)黨人有了好感，說明在被改造的過程中她的思想有了一些轉(zhuǎn)變。
E．*期間，林巧稚在協(xié)和醫(yī)院里仍然一絲不茍地做著醫(yī)護(hù)工作，說明她對醫(yī)院和患者的感情沒有因政治運(yùn)動而改變。
（2）林巧稚熱愛自己的工作，體現(xiàn)在哪些地方?請簡要說明三條。(6分)
（3）單純倔強(qiáng)的個性使得林巧稚對政治一無所知又毫無興趣，從哪些事情上可以看出？(6分)
�。�4）林巧稚對政治毫無興趣，可她卻曾拒絕過美國芝加哥大學(xué)婦產(chǎn)科的挽留，這是否矛盾？請結(jié)合傳記談?wù)勀銓α智芍傻睦斫夂驮u價。(8分)
第Ⅱ卷表達(dá)題
四、語言文字運(yùn)用(20分)
12.下列各句中，加橫線的成語使用正確的一項是
A.《舌尖上的中國》以富有草根氣息的語調(diào)，把中國飲食文化講述得栩栩如生，這既讓國人興奮不已，也向世界發(fā)出了一張“中國名片”。
B.中國常駐聯(lián)合國代表李保東大使用無可爭辯的歷史事實和法理依據(jù)，義正詞嚴(yán)地駁斥了日本代表關(guān)于釣魚島的謬論，重申了中國的嚴(yán)正立場。
C.個別領(lǐng)導(dǎo)干部利用職務(wù)之便，玩忽職守，以權(quán)謀私，這無異于火中取栗，不但燙手，且玩火者必*。
D.在濟(jì)南老東門美食城你可以品嘗到草包包子、孟家扒蹄、黃家烤肉、醉辣龍蝦等美食，品類之多，實在是擢發(fā)難數(shù)。
13.下列句子中，沒有語病的一項是
A.憑借95枚金牌，使中國軍團(tuán)在倫敦殘奧會上位居獎牌榜第一，繼北京殘奧會后再創(chuàng)輝煌。
B.9月24日是濟(jì)南市十八歲成人節(jié)，為了培養(yǎng)學(xué)生成人意識、公民意識和責(zé)任意識，學(xué)校團(tuán)委開展了高三年級十八歲成人宣誓儀式。
C.從2011年10月開始，全國工商系統(tǒng)為期9個月開展了打擊商標(biāo)侵權(quán)專項行動，立案查處商標(biāo)侵權(quán)案件9萬多起
D.中秋節(jié)逐漸變成“月餅節(jié)”，這提醒了我們，當(dāng)物質(zhì)文明日益發(fā)達(dá)，傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍也正在一點(diǎn)點(diǎn)被侵蝕。
14.下面一段文字銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）
閱讀魯迅的書，有種厚重立體的感覺，也可能我的骨子里正需要一種像魯迅所具有的硬漢子精神。憂郁的性情中，時時帶點(diǎn)孤獨(dú)寡歡的情愫。-----------，-------------，---------------。-----------------，-----------------。------------，沒有人能打擾我讀書的雅趣。即使是在春日，我也是呆在花園里……
�、佼�(dāng)初冬的陽光暖融融地斜射在萃花園中的石椅上時
�、谖以谇鷪@圖書館讀書，永遠(yuǎn)是旁若無人的那種樣子
�、畚异o靜地享受著書帶來的那種美妙的感受
④一個上午或下午能讀好多東西，記錄下來的筆記漸漸多起來
�、菸遗c魯迅同喜同悲，生命幾乎融入在一起
⑥卡片終也有了厚厚一大堆
A．①③②⑤④⑥B．⑤①③②④⑥
C．②④⑥①③⑤D．⑤②④⑥①③
15、閱讀下面的材料，概括春運(yùn)難的四點(diǎn)原因，每點(diǎn)不超過10個字。（5分）
春運(yùn)伊始，鐵路部門想盡辦法增強(qiáng)運(yùn)輸能力，然而，在鐵路運(yùn)力創(chuàng)下歷史新高的同時，電腦前、電話里、窗口旁，火車票仍然一票難求。人們不禁問：這些年鐵路建設(shè)投資不少，春運(yùn)怎么還這么難��？今年春運(yùn)客流量將達(dá)到31.58億人次，這個數(shù)量幾乎相當(dāng)于要在40天內(nèi)幫非洲、歐洲、美洲、大洋洲的總?cè)丝诎峒�，放在哪個國家都是件“難以完成的任務(wù)”。中國很大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡導(dǎo)致每年春節(jié)前數(shù)以十億計的客流大多是從東部向中、西、北部單向流動。交通基礎(chǔ)建設(shè)投資大、工期長，近些年開工的項目無法立竿見影。由于公路和民航票價較高且受天氣影響顯著，水路運(yùn)價低但速度慢、不成網(wǎng)，鐵路一向頗受青睞。春運(yùn)難，要緩解，甚至徹底消除春運(yùn)難，還需要全社會總動員。
16、仿照下面的示例，另選話題，寫三句話，句式與示例相同。（6分）
時間就像一把尺子，它能丈量我們奮斗前進(jìn)的里程；
時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)；
時間就像一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進(jìn)的腳步。
五、寫作(60分)
17.閱讀下材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
走在大街上，我們時�？梢钥吹接嘘P(guān)減肥瘦身的廣告，確實愛美是人的天性，我們有必要清除身體中過多的脂肪。但是，從另一個角度說，在這個喧囂的文化迷亂的時代，各種價值取向低俗的思想觀念和人生追求不斷泛濫，這種“精神脂肪”的堆積也在影響著個體的身心健康，因而，我們更有必要關(guān)注這種“精神脂肪”的危害。在這個意義上，有人說得很好：“物質(zhì)的脂肪臃腫著我們的身體，精神的脂肪銹蝕著我們的靈魂�！�
請以“精神的脂肪”為話題寫一篇議論文。立意自定，題目自擬，不少于800字。
第Ⅰ卷閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
�。ㄒ唬┱撌鲱愇谋鹃喿x（本題共3小題，9分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
《禮記•祭統(tǒng)》曰：“禮有五經(jīng)，莫重于祭。”古人把祭祀作為諸禮俗中的首重。依時有春杓、夏稀、秋嘗、冬蒸。流傳至今的中元祭祖和中秋祭月，當(dāng)是“秋嘗”的重要內(nèi)容。而無論是中元祭祖還是中秋祭月，都是為了合道，是趨吉避兇的方法論。
《易•系辭下》講：“日往則月來，月往則日來，日月相推而明生焉。寒往則暑來，暑往則寒來，寒暑相推而歲成焉�！比A夏先祖視太陽為寰宇之間陽性之，名為太陽；視月亮為寰宇之間陰性之，名為太陰。作為中國民間農(nóng)時重要依據(jù)的陰歷即是據(jù)月亮運(yùn)行周期編成。既然月亮在天地間有如此重要的意義，有著祭祖?zhèn)鹘y(tǒng)的中華先祖當(dāng)然就要獻(xiàn)祭�！秶Z》記載：“古者先王既有天下，又崇力于上帝明神而敬事之，于是乎有朝日、夕月，以教民事君。”所謂“夕月”就是祭祀月亮的儀式。不過當(dāng)時祭祀月亮是在秋分這一天。據(jù)《周禮•春官》鄭玄箋注：“天子春分祭日，秋分祭月�！睔v代王朝也都把祭月列入國家祀典，嚴(yán)格執(zhí)行。
古人發(fā)現(xiàn)，秋分之日太陽行至赤道上空，晝夜相等。此后，白晝漸短，陽氣漸衰；黑夜?jié)u長，陰氣漸增。所以，在秋分這個陰陽相當(dāng)?shù)臅r刻祭月，既是敬送陽氣之往，又是恭迎陰氣之來。但秋分是據(jù)太陽的運(yùn)行確定的，在農(nóng)歷中不固定，或在月初，或在月中，或在月末。若在月末，就很難見到明月，無從獻(xiàn)祭，后遂演變?yōu)檗r(nóng)歷八月十五進(jìn)行。
在民間，中秋獻(xiàn)月飽含著百姓濃烈的感恩之情。一年勞作，托福于天地護(hù)佑，風(fēng)調(diào)雨順，日麗月清，五谷和瓜果成熟了，作為受益者，就要首先把果實獻(xiàn)給天地和祖先品嘗，所謂“秋嘗”。
在古人看來，祭就是吉。因為祭是人天中介。生命來自父母，父母又來自他們的父母，尋根究底，肯定有一個第一父母。這個“第一”應(yīng)該就是老子講的“道”�！暗郎唬簧�，二生三，三生萬物。”人也是萬物之一，自然也是由道生的。要保持生命力，無疑就要保持和道的聯(lián)誼。古人用的方法是祭。可見祭是人類和宇宙能量保持暢通的一種形式。
按照現(xiàn)代科學(xué)的說法，任何事物都由三要素構(gòu)成，即信息系統(tǒng)、能量系統(tǒng)、物質(zhì)系統(tǒng)。月亮作為一個巨大的天體，肯定有它的信息系統(tǒng)和能量系統(tǒng)。這就是古人講的“月神”。既然真有“月神”，《論語》中講的“祭如在，祭神如神在”就顯得必要。
古代國家和集體層面的月祭都是要誦讀祝文的。向西設(shè)壇，由祭官或女性賢淑沐手恭誦祝文，然后向月焚化。祝文主要由兩部分構(gòu)成，先是歌頌，再是立志。作為陰性能量的載體，月亮有著太多值得人們歌頌的地方。
為了讓這種能量具有存在感，祭祀之后要分食祭品，古人名之為“餃”。隨著祭禮的不斷演進(jìn)，月餅和瓜果就成了中秋的主要祭品。無疑，祭品是一種祝�；说氖称�，因此，在祭禮之后，我們看到，許多人舍不得吃掉自己分得的祭品，要拿回家，讓老人和小孩分享。
(選自《中秋是歸途》，有刪改)
1．下列有關(guān)“中秋祭月”的表述，符合原文意思的一項是（）（3分）
A．古人把祭祀作為諸禮俗中的首重，而流傳的中秋祭月在春、夏、秋、冬四時的祭祀中地位為突出。
B．古時的中秋祭月是為了趨吉避兇，為了合道，以此突顯老子“道生萬物”思想對古人產(chǎn)生的影響。
C．華夏先祖視太陽、月亮分別為寰宇間陽性與陰性之，中秋祭月就是為彰顯它們在天地間的重要意義。
D．原是秋分祭月，因秋分在農(nóng)歷中不固定，為避免出現(xiàn)無月獻(xiàn)祭的情形，后演變?yōu)樵谵r(nóng)歷八月十五進(jìn)行。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）（3分）
A．古人發(fā)現(xiàn)，秋分這一天太陽行至赤道上空，晝夜相等，在此之后，白天漸漸變短，陽氣開始衰減；黑夜逐漸增長，陰氣漸增。
B．在民間，“秋嘗”祭月有著濃烈的感恩味道，老百姓認(rèn)為一年勞作托福于天地護(hù)佑，風(fēng)調(diào)雨順，豐收后應(yīng)先請?zhí)斓睾妥嫦绕穱L。
C．古人把祭祀看作是保持生命個體與祖先之間相互聯(lián)誼的一種方式，即人天中介，通過祭可從父母那里獲得科學(xué)認(rèn)識宇宙的能量。
D．古代國家和集體層面的月祭都是由祭官或女性之賢淑者沐手恭誦祝文，祝誦完畢，祭文要向月焚化，儀式感很強(qiáng)。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是（）（3分）
A．《易•系辭下》講的“日往則月來，月往則日來，日月相推而明生焉”，說明古人很早就關(guān)注日月運(yùn)行規(guī)律。
B．《國語》說“古者先王既有天下”，于是“有朝日、夕月，以教民事君”，可以看出祭月具有教化的作用。
C．《周禮•春官》鄭玄箋注“天子春分祭日，秋分祭月”，表明古代帝王把祭拜日月這一活動看得很重要。
D．《論語》中“祭如在，祭神如神在”，是強(qiáng)調(diào)“月神”存在的真實性，為祭祀之后分食祭品找依據(jù)。
�。ǘ┪膶W(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）
閱讀下面的文字，完成4～6題。
偷父
劉心武
那晚我到家已臨近午夜，進(jìn)門后按亮廳里的燈，立刻感到不對勁兒，難道……我快步走到各處，一一按亮燈盞，各屋的窗戶都好好地關(guān)閉著啊，再回過頭去觀察大門，沒有問題呀！但是，當(dāng)我到衛(wèi)生間再仔細(xì)檢查時，一仰頭，心就猛地往下一沉———浴盆上面那扇透氣窗被撬開了！再一低頭，浴盆里有明顯的鞋印，呀！我忙從衣兜掏出手機(jī)，準(zhǔn)備撥110報警，這時又忽然聽見窸窸窣窣的聲響，循聲過去，便發(fā)現(xiàn)臥室床下有異動，我把手機(jī)倒換到左手，右手操起窗簾叉子，朝床下喊：“出來！放下手里東西！只要你不傷人，出來咱們好商量！”
一個人從床底下爬出來了，那是一個瘦小的少年，剃著光頭，身上穿一件黑底子的T恤，我看他手里空著，就允許他站立起來，用那窗簾叉指向他，作為防備，問他：“你偷了些什么？把藏在身上的掏出來！”
但他那副“久經(jīng)沙場”、處變不驚的模樣，倒弄得我哭笑不得。我用眼角余光檢查了一下我放置錢財?shù)牡胤�，似乎還沒有受到侵犯。我保持伸出窗簾叉的姿勢，倒退著，命令他跟著我來到門廳里，我讓他站在長餐桌短頭靠里一側(cè)，自己站在靠外一側(cè)，把窗簾叉收到自己這邊，開始訊問。
“您為什么還不報警？”他問我。
我把手指挪到手機(jī)按鍵上，問他：“你想過，警察來了，你會是怎么個處境嗎？”他嘆口氣，說出的話讓我大吃一驚：“嗨，慣了，訓(xùn)一頓，管吃管住，完了，把我遣返回老家，再到那破土屋子里熬一陣唄�！彼菬o所謂，甚至還帶些演完戲卸完裝可以大松一口氣的表情，令我驚奇。
他今年14歲。家鄉(xiāng)在離我們這個城市很遠(yuǎn)的地方。他小學(xué)上到三年級就輟學(xué)了。一年前開始了流浪生活�，F(xiàn)在就靠結(jié)伙偷竊為生。
我望著被燈光照得瘦骨嶙峋滿臉大汗的少年，問他：“餓吧？”他瞇眼看我，仿佛我是個怪物。我為他沖了一碗方便面，端到他面前。
我決心放他出去，對他說：“我知道，我的話你未必肯聽，但是我還要跟你說，不要再干這種違法的事了。你應(yīng)該走正路�！彼c(diǎn)頭。
我要去給他開門時，他居然說：“我還不想走。”
我大吃一驚，問他：“為什么？”
他回答的聲音很小，我聽來卻像一聲驚雷：“我爸在床底下呢……”
天哪！原來還有個大人在臥房床底下！我慌忙將窗簾叉子拿到手里，準(zhǔn)備撥110．這工夫里，那少年卻已經(jīng)轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室，而且麻利地爬進(jìn)了床底下，我驚魂未定，他卻又從床底下爬了出來，并且回到了門廳，我這才看清，他手里捧著一幅油畫。我正想嚷，他對我說：“我要——我要我爸——求您了！”
那幅油畫，是我前幾年臨摹的凡高的自畫像，這幅自畫像里，人物顯得特別憔悴，眼神飽含憂郁，胡子拉茬，看去不像個西方人倒像個東方農(nóng)民。
我就細(xì)問他：“你爸現(xiàn)在在哪兒呢？你媽媽呢？”可是他執(zhí)拗地告訴我，他沒有媽。后來我聽懂了，他媽在他還不記事的時候，就嫌他爸窮，跟別的男人跑了。他爸把他拉扯大。他記得他爸，記得一切，記得那扎人的胡子茬，記得那熏鼻子的汗味加煙味加酒味……
他們那個村子，不記得在哪一天，忽然說村外地底下有黑金子，大家就挖了起來。他爸爸也去挖，是給老板挖，于是他講到了去年那一天，半夜里村子忽然鬧嚷起來，跟著有嗚哇嗚哇的汽車警笛聲，他揉著眼睛出了屋……簡單地說，村外的小煤窯出事故了，他爸，還有別的許多孩子的爸，給埋井底下了……
少年說，他負(fù)責(zé)踩點(diǎn)的時候，從我家窗外看見了這幅畫，沒想，就先叫了聲“爸”。他奇怪他爸的像怎么掛在了我屋里？他說他爸坐在床上想心事的時候，就那么個模樣。今天，他好不容易鉆了進(jìn)來，取下這幅畫，偏巧我回來了……
少年說這些事情的時候，眼里沒有一點(diǎn)淚光。我聽這孩子講他爸的遇難，也就是鼻子酸了酸，但是，當(dāng)我聽清這孩子這天鉆進(jìn)我的屋子，為的只是偷這幅他自以為是他父親畫像的油畫，我的眼淚忍不住就溢出了眼角。
我把畫送給了他。他不懂得道謝，我把門打開，他閃了出去。
關(guān)上門以后，我竟自倏地若有所失。不到半分鐘，我一溜煙跑下樓梯，氣喘吁吁地踏出樓門，朝前方和左右望，那少年竟已經(jīng)從人間蒸發(fā)，只有樹影在月光下朦朧地閃動。
我讓自己平靜下來。當(dāng)一派寂靜籠罩著我時，我問自己：“你追出來，是想跟他說什么？”
是的，我沖出來，是想追上他補(bǔ)充一句叮囑：“孩子，你以后可以來按我的門鈴，從正門進(jìn)來！”（有刪改）
4．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)牡膬身検牵ǎ?分）
A．小說前文寫“我”發(fā)現(xiàn)放置錢財?shù)牡胤經(jīng)]有受到侵犯，為下文寫少年偷“父”埋下了伏筆。
B．少年執(zhí)拗地說他沒有媽媽，可見他對媽媽的憤恨之深。
C．少年說他父母的事情時，眼里沒有淚光，說明他在不斷的偷竊中逐漸變得冷漠。
D．“我”三次想報警而沒報，是因為我想要給這個少年一個改過自新的機(jī)會。
E．少年走后，“我”若有所失，表明我已經(jīng)喜歡上了這個小孩子。
5．小說中的少年是個怎樣的人？請分條概括。（4分）
6．小說結(jié)尾說，“我想追上他補(bǔ)充一句叮囑：‘孩子，你以后可以來按我的門鈴，從正門進(jìn)來！’”這樣寫，有人認(rèn)為合情合理，也有人認(rèn)為有些不合實際。你的看法呢？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（6分）
（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）
閱讀下面的材料，完成7～9題。
材料一
人工智能發(fā)展歷經(jīng)波折，歷經(jīng)歷過兩次低谷。傳統(tǒng)人工智能受制于計算能力，并沒能完成大規(guī)模的并行計算和并行處理，人工智能系統(tǒng)的能力較差。2006年，Hinton教授提出“深度學(xué)習(xí)”神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)使得人工智能性能獲得突破性進(jìn)展，進(jìn)而促使人工智能產(chǎn)業(yè)又進(jìn)入快速發(fā)展階段。
表1人工智能發(fā)展歷程
其中，谷歌AlphaGo戰(zhàn)勝李世石九段對業(yè)界產(chǎn)生的轟動效應(yīng)大。AlphaGo是一款基于深度學(xué)習(xí)技術(shù)研究開發(fā)的圍棋人工智能程序。這個程序利用“價值網(wǎng)絡(luò)”去計算局面，用“策略網(wǎng)絡(luò)”去選擇下子。2015年10月，阿爾法圍棋以5：0完勝歐洲圍棋冠軍、職業(yè)二段選手樊麾。為了測試阿爾法圍棋的水平，谷歌于2016年3月份向圍棋世界冠軍、韓國頂尖棋手李世石發(fā)起挑戰(zhàn)，并以4：1的總比分獲勝。AlphaGo與傳統(tǒng)圍棋程序大的區(qū)別在于其利用深度學(xué)習(xí)方法進(jìn)行訓(xùn)練，AlphaGo學(xué)習(xí)了3000萬步人類實戰(zhàn)的圍棋下法，學(xué)習(xí)完畢后，可以通過“左右互搏”，自己跟自己下棋，在下了幾千盤棋局后，AlphaGo能從這些棋局中學(xué)習(xí)新的圍棋策略，這個過程被Deep-Mind稱為“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”。正是由于深度學(xué)習(xí)方法的引入，谷歌AlphaGo才能迅速達(dá)到頂尖圍棋高手水平。
（選白《2016年“人工智能+”產(chǎn)業(yè)專題研究報告》）
材料二
AI（人工智能）與人類的圍棋決戰(zhàn)，首局人腦落敗。AI普及是大勢所趨，提升人類生活質(zhì)量，卻又威脅飯碗，人類實須籌謀應(yīng)對，以免釀成社會經(jīng)濟(jì)問題。
AI技術(shù)日漸成熟，將會全面滲入生活，甚至成為企業(yè)的制勝關(guān)鍵，這正是多家信息企業(yè)如蘋果、Google、微軟、Amazon、Facebook，騰訊和百度紛紛投入大量資源開發(fā)AI的原因。百度行政總裁李彥宏已表示，百度已不再是互聯(lián)網(wǎng)公司，而是AI企業(yè)，可見AI潛力無窮，企業(yè)趨之若鶩。
AI的急速發(fā)展也引起憂慮，是否會替代更多的工種、擴(kuò)大貧富差距、沖擊社會穩(wěn)定呢？過去是制造業(yè)職位、服務(wù)業(yè)職位由發(fā)達(dá)國家外移至發(fā)展中國家，AI引發(fā)的不止是職位遷移，而是取代，甚至是要求知識與智力的工種，如稅務(wù)審計、法律、醫(yī)療、基金管理等。
當(dāng)然，科技與AI也創(chuàng)造了新工種，如社交媒體主任、AI管理員等。英國牛津大學(xué)曾發(fā)表報告指出，人類的社交能力、創(chuàng)意等是AI難以取代的。樂觀地看，AI無可避免，亦利大于弊。問題是適應(yīng)過程并不容易，有些傳統(tǒng)的白領(lǐng)職位可能要有落差甚至被取代。AI提升了生活，卻沒有提升某些職業(yè)的收入，使一些人日子更難過。財富也更容易集中在少部分人手中，現(xiàn)在的反全球化民粹浪潮未來可能更高漲。
應(yīng)對AI興起已是各國政府考慮的重要課題，這包括改革教育與持續(xù)進(jìn)修體系、稅收再分配制度、社會保障制度等。一些企業(yè)家也提出了建議，如微軟創(chuàng)辦人蓋茨提出征收“機(jī)械人稅”，讓科技企業(yè)在享受成果所帶來的財富同時，也對失業(yè)人士負(fù)起部分責(zé)任。
�。ㄟx自《人民日報海外版》）
7、下列關(guān)于人工智能發(fā)展的理解，不正確的一項是（）（3分）
A．人工智能發(fā)展歷經(jīng)歷過低谷，目前處于快速發(fā)展期。
B．人工智能發(fā)展的第一個低谷主要是因為計算能力突破沒能使機(jī)器完成大規(guī)模數(shù)據(jù)訓(xùn)練和復(fù)雜的任務(wù)。
C．2006年以前，人工智能基本上是高峰——低谷——高峰——低谷的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
D．人工智能發(fā)展技術(shù)在今天日漸成熟，全面滲入生活。
8、下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的兩項是（）（）（5分）
A．人工智能的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順，但今天它的普及已是大勢所趨，并將會成為企業(yè)的制勝關(guān)鍵。
B．谷歌AlphaGo戰(zhàn)勝了李世石九段，從而得以迅速躋身世界頂尖圍棋高手之列，這也揭開了人工智能新篇章。
C．人工智能提升了生活，但沒有提升收入，這會讓一些人的日子更難過，所以現(xiàn)在的反全球化民粹浪潮在未來可能會更加高漲。
D．人工智能與人類的圍棋決戰(zhàn)，首局人腦落敗，這件事情引起了權(quán)威媒體的關(guān)注，也促使社會更加關(guān)注人工智能的發(fā)展。
E．人工智能的快速發(fā)展，讓財富集中在少數(shù)科技企業(yè)。它創(chuàng)造了新工種，也取代了很多舊的工種，總體來講利大于弊。
9、怎樣才能有效應(yīng)對人工智能的發(fā)展？請結(jié)合材料簡要概括。（4分）
二、古詩文閱讀（35分）
�。ㄒ唬┪难晕拈喿x（本題共4小題，19分）
閱讀下面的文言文，完成10～13題。
殷侑，陳郡人。侑為兒童時，勵志力學(xué)。及長，通經(jīng)。貞元末，以《五經(jīng)》登第，精于歷代沿革禮。元和中，累為太常博士。時回紇請和親，朝廷乃命宗正少卿李孝誠奉使宣諭，以侑為副。既至虜庭，可汗初待漢使，盛陳兵甲，欲臣漢使而不答拜。侑堅立不動，宣諭畢，可汗責(zé)其倨，宣言欲留而不遣。行者皆懼，侑謂虜使曰：“可汗是漢家子婿，欲坐受使臣拜，是可汗失禮，非使臣之倨也�！笨珊箲勂溲�，卒不敢逼。遷侑諫議大夫。凡朝廷之得失，悉以陳論。以言激切，出為桂管觀察使。入為衛(wèi)尉卿。文宗初即位，滄州李同捷叛，而王廷湊助逆，欲加兵鎮(zhèn)州，詔五品已上都省集議。時上銳于破賊，宰臣莫敢異議。獨(dú)侑以廷湊再亂河朔，雖附兇徒，未甚彰露，宜且含容，專討同捷。文宗雖不納，深所嘉之。大和四年，加檢校工部尚書、滄齊德觀察使。時大兵之後，遺骸蔽野，寂無人煙。始至，空城而已。侑攻苦食淡，與士卒同勞苦。周歲之後，流民襁負(fù)而歸。侑上表請借耕牛三萬，以給流民，乃詔度支賜綾絹五萬匹，買牛以給之。數(shù)年之後，戶口滋饒，倉廩盈積，人皆忘亡。初州兵三萬悉取給於度支侑一歲而賦入自贍其半二歲而給用悉周請罷度支給賜而勸課多方民吏胥悅上表請立德政碑以功加檢校吏部尚書。六年，入為刑部尚書，充鄆曹濮觀察等使。自元和末，收復(fù)師道十二州為三鎮(zhèn)。朝廷務(wù)安反側(cè)，征賦所入，盡留贍軍，貫緡尺帛，不入王府。侑以軍賦有余，賦不上供，非法也，乃上表起大和七年，請歲供兩稅、榷酒等錢十五萬貫、粟五萬石。開成三年卒，贈司空。（節(jié)選自《舊唐書•殷侑傳》
【注】度支：官名。掌管全國財賦的統(tǒng)計與支調(diào)。三鎮(zhèn)：此處指鄆、曹、濮三州。
10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）
A．初/州兵三萬/悉取給於度支/侑一歲而賦入/自贍其半/二歲而給用/悉周請罷/度支給賜而勸課多方/民吏胥悅/上表請立德政碑/
B．初/州兵三萬/悉取給於度支/侑一歲而賦入自贍其半/二歲而給用悉周請罷/度支給賜而勸課/多方民吏胥悅/上表請立德政碑/
C．初/州兵三萬/悉取給於度支/侑一歲而賦入自贍其半/二歲而給用悉周/請罷度支給賜/而勸課多方/民吏胥悅/上表請立德政碑/
D．初/州兵三萬/悉取給於度支/侑一歲而賦入/自贍其半/二歲而給用/悉周請罷/度支給賜而勸課/多方民吏胥悅/上表請立德政碑/
11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）
A．年號是我國封建王朝用來紀(jì)年的名號，文中的貞元、元和、大和、開成都是皇帝年號。
B．河朔的“朔”與朔漠、朔風(fēng)中的“朔”都是指北方，另外，“朔”還指農(nóng)歷每月的后一天。
C．加是加封的意思，即在官員原來官銜上增加某種榮譽(yù)稱號，一般可以享受一些特權(quán)。
D．榷的意思是專營、專賣，榷酒是我國封建政權(quán)實行的酒類專賣以增加國家財政收入的制度。
12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）
A．殷侑少年立志，學(xué)有所成。他兒時即立志努力學(xué)習(xí)，長大以后通曉經(jīng)學(xué)，精通歷代禮制沿革，貞元末年科舉登第，后多次升職，任太常博士。
B．殷侑堅守氣節(jié)，不懼威嚇。在奉命出使回紇時，面對回紇可汗的盛兵以待和無理要求，他毫不畏懼，直言可汗的失禮之處，終使可汗不敢威脅。
C．殷侑性格耿直，敢于進(jìn)諫。文宗即位不久就有地方反叛，當(dāng)時皇上一心想打敗叛賊，丞相也不敢有異議，唯獨(dú)殷侑直言進(jìn)諫，認(rèn)為應(yīng)對叛賊寬大為懷。
D．殷侑體恤民情，頗有政聲。在任滄齊德觀察使時，面對當(dāng)?shù)孛裆虮值那樾�，他和士卒同甘共苦，竭力恢�?fù)民生，數(shù)年之后，糧豐倉實，百姓安居樂業(yè)。
13.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
�。�1）行者皆懼，侑謂虜使曰：“可汗是漢家子婿，欲坐受使臣拜，是可汗失禮，非使臣之倨也�！�
（2）數(shù)年之後，戶口滋饒，倉廩盈積，人皆忘亡。
�。ǘ┕糯姼栝喿x（本題共2小題，11分）
閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。
點(diǎn)絳唇•感興
王禹偁
雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市，一縷孤煙細(xì)。
天際征鴻，遙認(rèn)行如綴①。平生事②，此時凝睇，誰會憑闌意。
【注】王禹偁（chēng）：巨野（今屬山東）人。在朝為官敢于直言諷諫，屢受貶謫。曾貶黃州，又遷蘄州（今屬湖北）病死。北宋早改革文風(fēng)的詩文家，由于他直言敢諫而屢遭貶謫。
�、偃缇Y：排列成行很整齊，如連綴在一起。②平生事：這里指向來所追求的功名事業(yè)。
14.下列對詞中語句的理解，不正確的兩項是（）（）（5分）
A.“雨恨云愁”一句詞人運(yùn)用比喻的手法，借景抒情，寫江南多云多雨令人感到惆悵，以表現(xiàn)作者的心緒。
B.“江南依舊稱佳麗”一句表明作者眼中的江南仍有著美麗的景象，“依舊”暗寓了今昔之感，透露一種無可奈何的情緒。
C.“水村”兩句抓住江南水鄉(xiāng)富地方特色的景物進(jìn)行細(xì)致刻畫，展現(xiàn)了一片明麗、溫馨的景象。
D.“天際”兩句承上片寫景而來，視角由低而高，轉(zhuǎn)向空中。詩人用“天際征鴻”來反襯自己的碌碌無為，以物襯人。
E.詞人遙見“天際征鴻”觸發(fā)了“平生事”的聯(lián)想，并將“平生事”凝聚在對“天際征鴻”的睇視中，含蓄而深沉。
15.整首詞抒發(fā)了詞人哪些情感，請結(jié)合詞句簡要分析。（6分）
（三）名句名篇默寫（本題共1小題，5分）
16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）李煜在《虞美人》中面對永不停止消逝的時光面前感慨無限，同時放筆呼號，發(fā)出一聲深沉的浩嘆的句子是：“_______________，_______________”。
�。�2）杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道，如果六國愛護(hù)自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“_______________，_______________，_______________？”
第Ⅱ卷表達(dá)題
三、語言文字運(yùn)用（20分）
17、下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全部正確的一組是（）（3分）
①小劇場正上演昆曲《游園驚夢》，云臺上那青衣眼神流轉(zhuǎn)，碎步生蓮，才一開腔便先聲奪人，樓上樓下的看客皆轟然叫好。
�、陴堊陬U，這位被稱為當(dāng)代“后的通儒”的國學(xué)大師，與季羨林先生并稱“北季南饒”，他擁有百科全書式的深厚學(xué)養(yǎng)，令后輩學(xué)者難以望其項背。
③自安倍上臺以來，日本經(jīng)濟(jì)就一直處于懸崖的邊緣，目前已是如履薄冰，尤其是今年6月23日的英國脫歐事件，更是給了日本經(jīng)濟(jì)當(dāng)頭一棒。
�、軆扇说拿鼙緛砜梢酝ㄟ^友好協(xié)商解決，他卻鋌而走險，實施打擊報復(fù)行為，終害人害己，鋃鐺入獄。
�、萑涨埃瑖鴦�(wù)院辦公廳出臺了一系列支持返鄉(xiāng)、下鄉(xiāng)人員創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的優(yōu)惠政策，這些政策在大眾創(chuàng)業(yè)蔚然成風(fēng)的今天，為農(nóng)業(yè)發(fā)展注入新活力。
⑥馮友蘭教授回憶說，蔡元培校長給他留下的深刻記憶就是他灑脫豁達(dá)的胸襟，光風(fēng)霽月的氣象，這種人格魅力令人慨嘆不已。
A、①②④B、①③⑤C、②⑤⑥D(zhuǎn)、③④⑥
18.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）
A.今天參觀的石窟造像群氣勢宏偉，內(nèi)容豐富，堪稱當(dāng)時的石刻藝術(shù)之冠，被譽(yù)為中國古代雕刻藝術(shù)的寶庫。
B.傳統(tǒng)文化中的餐桌禮儀是很受重視的。老人常說，看一個人的吃相，往往會暴露他的性格特點(diǎn)和教養(yǎng)情況。
C.在那些父母性格溫和、情緒平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更強(qiáng)，抗挫折能力更突出，看待世界也更加寬容。
D.經(jīng)過幾代航天人的艱苦奮斗，中國的航天事業(yè)開創(chuàng)了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的輝煌成就。
19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（3分）
A．真是好久不見了，你看咱們大學(xué)畢業(yè)別時你送我的禮物，我一直都精心地惠存著。
B．由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時候，對方早已恭候多時了。
C．前幾日你托人送來的小說初稿，我已經(jīng)看了，對其中不妥當(dāng)?shù)膸滋�，我斗膽加以斧正�?/p>
D．這么珍貴的書您都能毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。
20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）
戲曲表演的中心是創(chuàng)造角色，成功地塑造出舞臺人物形象。演員在舞臺上要想創(chuàng)造出有血有肉而又有藝術(shù)性的人物形象，_____①_____。如演關(guān)羽的演員對他的角色是崇敬的；演李逵是帶著親切偏愛的心情的。其次，還要有對人物感情的體驗，捕捉到人物內(nèi)心各種細(xì)微的變化，_____②_____。例如，演員徐小香為演好《群英會》里的周瑜，既深入體驗周瑜總比不過孔明時又妒又氣的內(nèi)心狀態(tài)，又著力在周瑜頭上的翎子上下功夫，讓翎子發(fā)抖，身子不動，這樣他就表現(xiàn)出心里實在氣得沒法，但又要極力克制住的復(fù)雜的心理。基于這兩個方面，正是_____③_____，才使他所飾演的人物形象栩栩如生，具有了感人的藝術(shù)魅力。
21.下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。（5分）
云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的南坪縣更名為九寨溝縣后，城市的知名度都有了很大的提高，經(jīng)濟(jì)有了較快發(fā)展，可見，更名必然帶來城市的發(fā)展。我市的名字不夠響亮，這嚴(yán)重影響了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如果更名，就一定會帶來我市的經(jīng)濟(jì)騰飛，因此，更名的事要盡快提到日程上來。
�、俑⒉灰欢軒沓鞘械陌l(fā)展。
�、赺_______________________________________。
�、踎_______________________________________。
四、寫作（60分）
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
當(dāng)古典藝術(shù)遇到時尚先鋒，傳統(tǒng)文化邂逅高科技，將會碰撞出怎樣的火花？
近日，一家手機(jī)廠商聯(lián)合北京故宮文化傳播有限公司推出了一款手機(jī)。手機(jī)融合了團(tuán)龍、祥云等傳統(tǒng)圖案，融入了諸多故宮元素，不僅外觀上采用了故宮龍袍上的團(tuán)龍、海水江崖圖案；手機(jī)還內(nèi)置了掌上故宮、每日故宮等APP，屏保和壁紙源自故宮的五福捧壽、祥云無盡等吉祥圖案，以及二十四節(jié)氣攝影作品等，每部售價19999元，號稱全球限量999臺。這款價值19999元的奢華手機(jī)一經(jīng)公布就引起網(wǎng)友熱議。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。
