一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分，每小題3分)
1．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()
A．蛻變(duì)陳寅恪(ɡè)寒磣(chen)
B．一語(yǔ)破的(dì)柳耆卿(qí)兩橛(jué)
C．有同嗜焉(shì)譬如(pì)頤和園(yí)
D．奴婢(bì)鞭笞(chī)衣缽(bō)
2．下列字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A．賞奇析疑寒滲筆記出奇制勝
B．一語(yǔ)破的蜂擁而上悔*出奇不意
C．人之常情買賬湊合持之一恒
D．迫不及待詞譜倒退披沙揀金
3．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣，________這個(gè)成語(yǔ)的涵義通常不很好。但是在文學(xué)，無(wú)論閱讀或?qū)懽�，我們________有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字________思想情感；文字上面有含糊，就顯得思想還沒(méi)有________，情感還沒(méi)有凝練。
A．所以 必須 表現(xiàn) 透徹
B．雖然 必需 表示 精確
C．雖然 必須 表現(xiàn) 精確
D．所以 必需 表示 透徹
4．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A．以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會(huì)，讓膚色不同、語(yǔ)言不同的人們?cè)谶@樣一個(gè)巨大的平臺(tái)上共同尋找答案。
B．“低碳生活”這一理念，經(jīng)過(guò)我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成功和失敗的實(shí)踐，無(wú)可爭(zhēng)辯地證實(shí)了這一理念的正確。
C．劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動(dòng)提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。
D．成千上萬(wàn)的亞運(yùn)志愿者都在忙碌著，他們?cè)诠餐�，完成舉辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運(yùn)的理想。
二、文本閱讀(20分)
閱讀下面的文字，回答5～8題。
這里我們得特別提到唐朝的“傳奇”。“傳奇”據(jù)說(shuō)可以見(jiàn)出作者的“史才、詩(shī)筆、議論”，是唐朝士子在投考進(jìn)士以前用來(lái)送給一些大人先生看，介紹自己，求他們給自己宣傳的。其中不外乎靈怪、艷情、劍俠三類故事，顯然是以供給“談助”，引起趣味為主。無(wú)論照傳統(tǒng)的意念，或現(xiàn)代的意念，這些“傳奇”無(wú)疑的是小說(shuō)，一方面也和筆記的寫(xiě)作態(tài)度有相類之處。照陳寅恪先生的意見(jiàn)，這種“傳奇”大概起于民間，文士是仿作，文字里多口語(yǔ)化的地方。陳先生并且說(shuō)唐朝的古文運(yùn)動(dòng)就是從這兒開(kāi)始。他指出古文運(yùn)動(dòng)的韓愈的《毛穎傳》，正是仿“傳奇”而作。我們看韓愈的“氣盛言宜”的理論和他的參差錯(cuò)落的文句，也正是多多少少在口語(yǔ)化。他的門下的“好難”“好易”兩派，似乎原來(lái)也都是在試驗(yàn)如何口語(yǔ)化。可是“好難”的一派過(guò)分強(qiáng)調(diào)了自己，過(guò)分想出奇制勝，不管一般人能夠了解欣賞與否，終于被人看做“詭”和“怪”而失敗，于是宋朝的歐陽(yáng)修繼承了“好易”的一派的努力而奠定了古文的基礎(chǔ)�！陨险f(shuō)的種種，都是安史亂后幾百年間自然的趨勢(shì)，就是那雅俗共賞的趨勢(shì)。
宋朝不但古文走上了“雅俗共賞”的路，詩(shī)也走向這條路。胡適之先生說(shuō)宋詩(shī)的好處就在“做詩(shī)如說(shuō)話”，一語(yǔ)破的指出了這條路。自然，這條路上還有許多曲折，但是就像不好懂的黃山谷，他也提出了“以俗為雅”的主張，并且點(diǎn)化了許多俗語(yǔ)成為詩(shī)句。實(shí)踐上“以俗為雅”，并不從他開(kāi)始，梅圣俞、蘇東坡都是好手，而蘇東坡更勝。據(jù)記載梅和蘇都說(shuō)過(guò)“以俗為雅”這句話，可是不大靠得�。稽S山谷卻在《再次楊明叔韻》一詩(shī)的“引”里鄭重的提出“以俗為雅，以故為新”，說(shuō)是“舉一綱而張萬(wàn)目”。他將“以俗為雅”放在第一，因?yàn)檫@實(shí)在可以說(shuō)是宋詩(shī)的一般作風(fēng)，也正是“雅俗共賞”的路。但是加上“以故為新”，路就曲折起來(lái)，那是雅人自賞，黃山谷所以終于不好懂了。不過(guò)黃山谷雖然不好懂，宋詩(shī)卻終于回到了“做詩(shī)如說(shuō)話”的路，這“如說(shuō)話”，的確是條大路。
5．第一段提到的“傳奇”指的是什么？試舉出兩篇代表性的作品。(4分)
答：________________________________________________________________________
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6．唐傳奇為什么能稱得上雅俗共賞？(5分)
答：________________________________________________________________________
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7．第二段中的“黃山谷”“梅圣俞”各指哪一位詩(shī)人？蘇門“四學(xué)士”指哪些人？
(5分)
答：________________________________________________________________________
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8．第二段中“胡適之先生說(shuō)宋詩(shī)的好處就在‘做詩(shī)如說(shuō)話’”，你能列舉一首明白如話的宋詩(shī)嗎？并體味它的語(yǔ)言特點(diǎn)。(6分)
答：________________________________________________________________________
三、類文閱讀(20分)
閱讀下面的文字，完成9～12題。
雪
梁實(shí)秋
李白句：“燕山雪花大如席�！边@話靠不住，詩(shī)人夸張，猶“白發(fā)三千丈”之類。據(jù)科學(xué)的報(bào)道，雪花的結(jié)成視當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臍鉁貭顩r而異，者直徑三至四寸。大如席，豈不一片雪花就可以把整個(gè)人蓋�。垦�，是越下得大越好，只要是不成災(zāi)。雨雪霏霏，像空中撒鹽，像柳絮飛舞，緩緩而下，真是有趣，沒(méi)有人不喜歡。有人喜雨，有人苦雨，不曾聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)厭惡雪。
但雪虐風(fēng)號(hào)之際，饑寒交迫，就許一口氣上不來(lái)，焉有閑情逸致去細(xì)數(shù)“一片一片又一片……飛入梅花都不見(jiàn)”？晉王子猷居山陰，夜雪初霽，月色清朗，忽然想起遠(yuǎn)在剡的朋友戴安道，即便夜乘小舟就之，經(jīng)宿方至，造門不前而返。假如沒(méi)有那一場(chǎng)大雪，他固然不會(huì)發(fā)此奇興，假如他自己粥不繼，他也不會(huì)風(fēng)雅到夜乘小船去一遭。至于謝安石一門風(fēng)雅，寒雪之日與兒女吟詩(shī)，更是富貴人家事。
一片雪花含有無(wú)數(shù)的結(jié)晶，一粒結(jié)晶又有好多好多的面，每個(gè)面都反射著光，所以雪才顯著那樣的潔白。我年輕時(shí)候聽(tīng)說(shuō)從前有烹雪論茗的故事，一時(shí)好奇，便到院里就新降的積雪掬起表面的一層，放在瓶里融成水，煮沸，走七步，用小宜興壺，沏大紅袍，倒在小茶盅里，細(xì)細(xì)品啜之，舉起喝干了的杯子就鼻端猛嗅三兩下——我一點(diǎn)也不覺(jué)得兩腋生風(fēng)，反而覺(jué)得舌本閑強(qiáng)。我再檢視那剩余的雪水，好像有用礬打的必要！空氣污染，雪亦不能保持其清白。有一年，我在汴洛道上行役，途中車壞，時(shí)值大雪，前不巴村后不著店，饑腸轆轆，乃就路邊草棚買食，主人饗我以掛面，我大喜過(guò)望。但是煮面無(wú)水，主人取洗臉盆，舀路旁積雪，以混沌沌的雪水下面。雖說(shuō)饑者易為食，這樣的清湯掛面也不是頂容易下咽的。從此我對(duì)于雪，覺(jué)得只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩。蘇武饑吞氈渴飲雪，那另當(dāng)別論。
雪的可愛(ài)處在于它的廣被大地，覆蓋一切，沒(méi)有差別。冬夜擁被而眠，覺(jué)寒氣襲人，蜷縮不敢動(dòng)，凌晨張開(kāi)眼皮，窗欞窗簾隙處有強(qiáng)光閃映大異往日，起來(lái)推窗一看，——�。“酌ＣＲ黄y世界。竹枝松葉頂著一堆堆的白雪，杈芽老樹(shù)也都鑲了銀邊。朱門與蓬戶同樣的蒙受它的沾被，雕欄玉砌與甕牖繩樞沒(méi)有差別待遇。地面上的坑穴洼溜，冰面上的枯枝斷梗，路面上的殘芻敗屑，全都罩在天公拋下的一件鶴氅之下。雪就是這樣的大公無(wú)私，裝點(diǎn)了美好的事物，也遮掩了一切的蕪*，雖然不能遮掩太久。
雪最有益于人之處是在農(nóng)事方面，我們靠天吃飯，自古以來(lái)就看上天的臉色，“天上同云，雨雪雰雰……既沾既足，生我百般�！彼渍Z(yǔ)所說(shuō)“瑞雪兆豐年”，即今冬積雪，明年將豐之謂。不必“天大雪，至于牛目”，盈尺就可成為足夠的宿澤。我自己也有過(guò)一點(diǎn)類似的經(jīng)驗(yàn)，堂前有芍藥兩欄，書(shū)房檐下玉簪一畦，冬日幾場(chǎng)大雪掃積起來(lái)，堆在花欄花圃上面，不但可以使花根保暖，而且來(lái)春雪融成了天然的潤(rùn)溉，大地回蘇的時(shí)候果然新苗怒發(fā)，長(zhǎng)得十分茁壯，花團(tuán)錦簇。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得比堆雪人更有意義。
據(jù)說(shuō)有一位梟雄吟過(guò)一首詠雪的詩(shī)：“黃狗身上白，白狗身上腫，出門一啊喝，天下大一統(tǒng)�！彼自捳f(shuō)“官大好吟詩(shī)”，何況一位梟雄在夤緣際會(huì)躊躇滿志的時(shí)候？這首詩(shī)不是沒(méi)有一點(diǎn)巧思，只是趣味粗獷得可笑，這大概和出身與氣質(zhì)有關(guān)。我們這位梟雄的詠雪，應(yīng)該算是很出色的一首歪詩(shī)。
9．閱讀文章二、三段，回答問(wèn)題。(6分)
(1)文章第二段寫(xiě)幾位古人與雪有關(guān)的逸事意在表現(xiàn)什么？(3分)
答：________________________________________________________________________
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(2)文章第三段寫(xiě)出了雪的什么特點(diǎn)？作者想借此說(shuō)明什么？(3分)
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10．指出第四段畫(huà)線部分的描寫(xiě)順序和修辭手法。(4分)
答：(1)描寫(xiě)順序：___________________________________________________________
(2)修辭手法：_____________________________________________________________
11．文章最后引用了一位梟雄的一首詠雪詩(shī)，并說(shuō)它“應(yīng)該算是很出色的一首歪詩(shī)”，“出色”與“歪”是否矛盾？為什么？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文是怎樣寫(xiě)得趣味盎然的。(6分)
答：________________________________________________________________________
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四、語(yǔ)言運(yùn)用(8分)
13．以“那些不朽的書(shū)籍”為陳述對(duì)象，重組下面的句子。(4分)
我們從那些經(jīng)歷了歷史的變遷和朝代的興亡，雖遭時(shí)光沖刷，但內(nèi)容卻仍然新鮮有用的不朽書(shū)籍中，接受前人的知識(shí)積累和學(xué)說(shuō)成果。
那些不朽的書(shū)籍___________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14．朱自清先生的散文不拘一格，請(qǐng)根據(jù)提示寫(xiě)出他的作品。(4分)
有詩(shī)一般的《________》；有畫(huà)一樣的《________》、《________》；有白描式的《________》；有如話家常般的《________》。
1．下列各組中加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）
A．笑靨（yàn）瓦礫（lì）霎（shà）時(shí)劊（kuài）子手
B．嗟（jiē）怨連累（lěi）諦聽(tīng)（dì）汗涔涔（cén)
C．繡衾（jīn）奇葩（pā）吁（xū）氣哥哥行（háng）
D．信箋（jiān）神龕（kān）熨（yùn）平白泠（líng）泠
2.下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）
A．你待要笙歌引至畫(huà)堂前，我道這姻緣敢落在他人后。
B．念竇娥伏侍婆婆這幾年，遇時(shí)節(jié)將碗涼槳奠；你去那受刑法尸骸上烈些紙錢，只當(dāng)是把你亡化的孩兒薦。
C．像他這一類靠著一些繁文縟節(jié)撐撐場(chǎng)面的家伙，正是愚妄的世人所醉心的。
D．梅家的一個(gè)年輕的小姐，很賢惠，也很規(guī)矩。
3.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）
A．外，外末的簡(jiǎn)稱，扮演老年男子；凈，俗稱“花臉”，扮演性格剛烈或粗暴的男子。
B．曹禺（1910--1996），原名萬(wàn)家寶�，F(xiàn)代劇作家。代表作有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》等劇作，其中《雷雨》創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代，寫(xiě)了周魯兩家八個(gè)人物由于血緣糾葛和命運(yùn)巧合而造成的矛盾沖突。
C．莎士比亞（1464--1616），歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的詩(shī)人和戲劇家。他的劇本流傳下來(lái)的有三十多種，其中的有《李爾王》《哈姆雷特》《奧賽羅》《羅密歐與朱麗葉》等。
D．折，相當(dāng)于現(xiàn)代的“幕”，所有的雜居都只能是四折。雜劇規(guī)定，每一折戲，唱詞一套曲子，每一支曲子用一個(gè)宮調(diào)。
4.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（）
A．按照中國(guó)醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)理論，在正常情況下，風(fēng)是自然界“六氣”之一（風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火）。在異常情況下，風(fēng)又是一種致病的因素。
B．我不知道他們到底稱贊我什么？是文章寫(xiě)得好，還是勇氣可嘉？抑或根本就不是稱贊，只是對(duì)于失敗者的無(wú)可奈何的安慰。
C．當(dāng)競(jìng)賽裁判組負(fù)責(zé)人宣布：今天的演講比賽藍(lán)隊(duì)獲勝時(shí)，比賽大廳里響起了長(zhǎng)時(shí)間的熱烈的掌聲。
D．與此同時(shí)，正如藍(lán)皮書(shū)所指出的，解決“蟻?zhàn)濉眴?wèn)題應(yīng)著力縮小二、三線城市的差距，對(duì)二、三線城市給予更多的政策支持以真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的有效分流。
5．下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A.日元不斷貶值，其勢(shì)如破竹的下跌勢(shì)頭，使已經(jīng)遭受金融危機(jī)重重打擊的亞洲經(jīng)濟(jì)雪上加霜。
B．在NBA打球的中國(guó)球員，現(xiàn)在只剩下姚明和易建聯(lián)了，倆人在比賽之余，舉案齊眉，關(guān)系很好。
C．青龍鎮(zhèn)為迎接上級(jí)扶貧檢查，把幾個(gè)村的牲畜集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金的報(bào)道，令人嘆為觀止。
D．讓中小學(xué)生“減負(fù)”讓人如此牽腸掛肚，是因?yàn)樗汝P(guān)乎千家萬(wàn)戶的孩子，又關(guān)乎祖國(guó)的命運(yùn)和民族的明天。
6.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的的一項(xiàng)是（）
A．在吳征鎰?chuàng)巍吨袊?guó)植物志》主編的時(shí)候，凡是擬用稿件，都要仔細(xì)審核校對(duì)，在稿子上密密麻麻地修改，有時(shí)候?qū)徃宓囊庖?jiàn)比稿子本身的字?jǐn)?shù)還多。
B．2月15日，當(dāng)記者問(wèn)梅德韋杰夫是否想讓兒子出國(guó)留學(xué)時(shí)，他給予了否定的回答。
C．當(dāng)她高高舉起廣州亞運(yùn)會(huì)的火炬時(shí)，她對(duì)火炬?zhèn)鬟f有著自己的理解：火炬?zhèn)鬟f不僅僅是傳遞激情和夢(mèng)想，更重要的是傳遞一個(gè)民族不屈服的精神。
D．雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？
