森林里的蘋果貓喜歡彈鋼琴,他演奏出來(lái)的音樂(lè)還帶著香味,聽(tīng)眾的不同的要求不同,彈出的香味也不同。森林里的居民們都喜歡聽(tīng)蘋果貓彈鋼琴,蘋果貓成了森林里家喻戶曉的明星。
跳跳猴久聞蘋果貓的大名,他也想成為明星,于是他決定拜貓為師,學(xué)習(xí)香味鋼琴。
跳跳猴喜歡吃桃子,他要求蘋果貓為他彈奏一曲桃子香味的音樂(lè),蘋果貓不假思索地彈奏出一首歡快的樂(lè)曲。神奇的是,隨著樂(lè)曲的起伏,一陣又一陣令跳跳猴流口水的桃子香味撲鼻而來(lái),跳跳猴高興地說(shuō):“蘋果貓師傅,您這老師我認(rèn)定了!”
蘋果貓見(jiàn)跳跳猴如此誠(chéng)心,便答應(yīng)了他。跳跳猴跟著蘋果貓學(xué)了好幾天,天天就是枯燥無(wú)味的指法練習(xí),什么香味也沒(méi)彈出來(lái)。
“老師,我天天這么練也沒(méi)效果呀,沒(méi)彈出什么香味來(lái)啊!”跳跳猴著急地說(shuō)。
“指法練習(xí)不僅僅是基本功,更重要的是鍛煉你的注意力!”蘋果貓解釋。
“差不多了,我都練這么久了,基本功已經(jīng)學(xué)會(huì)了,注意力也集中了,你就快教教我彈出香味的竅門吧!”
蘋果貓將自己的獨(dú)門功夫告訴給跳跳猴:“在演奏的時(shí)候,將所有注意力全部集中到你要彈出來(lái)的香味上!”
“就這么簡(jiǎn)單?”跳跳猴感到納悶。
“說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單,說(shuō)難也很難!”蘋果貓說(shuō),“你要把每首音樂(lè)牢記在心,在演奏的時(shí)候要想著你要彈的香味!”
跳跳猴按照老師的要求練了幾天后,他說(shuō):“老師,我學(xué)得差不多了,我要舉辦我的首場(chǎng)音樂(lè)會(huì)!”
“你這么快就會(huì)了?”蘋果貓有點(diǎn)兒不相信。
“當(dāng)然,我聰明伶俐嘛!”跳跳猴在森林里到處散步廣告,要伙伴們來(lái)聽(tīng)他的首場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
跳跳猴的音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),來(lái)了不少觀眾,跳跳猴有模有樣地坐在鋼琴邊,準(zhǔn)備表演。大耳朵兔先提要求了:“我愛(ài)吃胡蘿卜,給我彈個(gè)胡蘿卜香味的音樂(lè)吧!”
跳跳猴點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)始演奏,可音樂(lè)不好聽(tīng)不說(shuō),隨著音樂(lè)飄出來(lái)的不是胡蘿卜味,而是一陣面包的味道。接下來(lái),小熊巴克要聽(tīng)?zhēng)Х涿巯阄兜囊魳?lè),跳跳猴演奏出來(lái)的音樂(lè)卻是桃子味的;松鼠奇奇要聽(tīng)蘋果味的音樂(lè),跳跳猴演奏出來(lái)的音樂(lè)卻是胡蘿卜味的。
“不聽(tīng)了,什么音樂(lè)呀!”伙伴們不高興了。
“這是怎么回事呢?”跳跳猴百思不得其解。
“你的注意力不集中,怎么能彈出好音樂(lè)呢!”蘋果貓無(wú)奈地說(shuō)。
只因?yàn),他后背上的那一袋石頭并不冰冷堅(jiān)硬,而是因?yàn)橐环輴?ài),時(shí)時(shí)春暖花開(kāi)!
從家到學(xué)校,從學(xué)校到家,二十余里崎嶇難行的山路,洛寧的背上總是負(fù)重著一袋石頭,艱難地行走著。
洛寧11歲,身形孱弱,沉默寡言。他是我到云南支教以來(lái),見(jiàn)過(guò)的不合群的學(xué)生。但洛寧的學(xué)習(xí)成績(jī),一直都是班級(jí)前列。
幾個(gè)月前,洛寧上學(xué)時(shí),背上除了書包,還多了一個(gè)鼓鼓囊囊的口袋,不知道裝著什么東西。上課時(shí),洛寧就把口袋放在課桌下面。下課時(shí),洛寧又把口袋背上,在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈。班上的學(xué)生很納悶,都想揭開(kāi)謎底。
也有同學(xué)去摸過(guò),硬邦邦的,感覺(jué)像是石頭。洛寧總不會(huì)把石頭整天背著吧?刹还芾蠋熀屯瑢W(xué)怎么問(wèn),洛寧總是不發(fā)言語(yǔ)。有同學(xué)曾經(jīng)試過(guò)打開(kāi)口袋,但平時(shí)很老實(shí)的洛寧,就會(huì)像是一頭發(fā)怒了的小獅子,讓大家不得不罷手。
又過(guò)了一段時(shí)間,時(shí)值嚴(yán)寒,洛寧的口袋也變大了,里面的東西也裝得更多了。同學(xué)們更加好奇了,那天,口袋被好幾個(gè)同學(xué)強(qiáng)行打開(kāi)了,里面滾落出一塊又一塊冰冷堅(jiān)硬的石頭,同學(xué)們都驚呆在原地。
體弱無(wú)力的洛寧,是想通過(guò)背石頭來(lái)鍛煉自己的身體吧。幾個(gè)孩子回過(guò)神來(lái),哈哈嘲笑起洛寧。暴怒了的洛寧撲上去,和他們廝打在一起。
辦公室里,我不忍心訓(xùn)斥洛寧。這個(gè)瘦弱的孩子,很是讓人心疼。6歲那年,洛寧的父親患病離世,母親一人撐起了這個(gè)家。然而去年,洛寧的母親遭遇車禍——癱瘓了。
幾天后,趁洛寧還在上課,我專程去了他家里。躺在床上的洛寧母親很虛弱,見(jiàn)我來(lái)了,慌忙要起身,我連忙扶住了她。
說(shuō)了一些洛寧的近況后,我向她提及洛寧背石頭上學(xué)的奇怪之舉,她的眼淚簌簌落了下來(lái)。原來(lái),自從她癱瘓后,洛寧除了在學(xué)校,其余時(shí)間都在家中服侍母親。他不再跟小伙伴玩,因?yàn)樗巢、燒水、做飯、洗衣服、喂豬……
一天,母親因?yàn)榭始绷耍咽稚煜螂x床頭不遠(yuǎn)的熱水瓶,結(jié)果燙傷了自己。洛寧放學(xué)回家,看到被燙傷的母親,大驚失色。他怕自己不在家時(shí),母親不知還會(huì)發(fā)生什么事情。洛寧當(dāng)即決定以后的每一天,他都要背著母親上學(xué)。但是,母親的體重有八十六斤,11歲的他怎么背得動(dòng)。于是,他想出了一個(gè)方法,起初,背著少量的石頭上學(xué),隨著對(duì)重量的適應(yīng),再不斷的添加石頭。直到他能適應(yīng)超過(guò)八十六斤的重量為止。
回來(lái)的山路上,我任由淚水肆意奔流。我仿佛看到這樣一幕畫面:崎嶇的山路上,衣衫單薄的洛寧,背著一袋硬梆梆的石頭在艱難地行走。頂著風(fēng)雪,洛寧不怕刺痛;踏著山路,洛寧不畏路難。
只因?yàn),他后背上的那一袋石頭并不冰冷堅(jiān)硬,而是因?yàn)橐环輴?ài),時(shí)時(shí)春暖花開(kāi)!