【#初中一年級# #2020初一英語期末復習計劃#】學習是快樂的，學習是幸福的，雖然在學習的道路上我們會遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會感覺到無比的輕松與快樂，所以我想讓大家和我一起進入學習的海洋中，去共同享受快樂。©無憂考網(wǎng)搜集的《2020初一英語期末復習計劃》，希望對同學們有幫助。
2020初一英語期末復習計劃篇一
一、26個英文字母,主要包括26個字母的大小寫,發(fā)音,分類(包括元、輔音字母分類,讀音分類).其中,元輔音字母的發(fā)音是音標學習的一項重點,包括元音字母在開閉音節(jié)中的發(fā)音,,由"掐頭","去尾","英漢對照法"得到的輔音字母的發(fā)音。明確知識點后,由教師集體點撥,然后以小卷形式考察這些知識。然后根據(jù)字母和音標訓練學生寫出規(guī)則詞的音標,并能根據(jù)音標寫單詞,使之掌握開閉音節(jié)的讀音。
二、"單詞,詞組,句型"三者之間是一個"滾雪球"的過程,在滾雪球的過中,有時會脫落一些,這說明雪球內(nèi)部結(jié)合力不強,還沒有融會貫通。復習也是一樣,要經(jīng)常歸納整理,不斷把所學的內(nèi)容融入自己原有的知識體系中,使之成為一體,這樣形成的只是不容易"脫落",而且敬酒不忘,這就要求學生做學習的有心人,及時歸納整理相關(guān)的知識。
1、名詞的復數(shù)形式。(規(guī)則變化和不規(guī)則變化)
2、人稱代詞主格和賓格的不同用法
3、人稱代詞主格和"be"動詞的搭配。
4、形容詞性物主代詞和指示代詞的用法。
5、1-100基數(shù)詞和序數(shù)詞的構(gòu)成和用法。
6、一般現(xiàn)在時:be動詞和實意動詞時的結(jié)構(gòu)以及句型復習動詞的第三人稱單數(shù)形式的構(gòu)成方法。
7、名詞的所有格。(包括of的用法)
8、句子的種類。
9、特殊疑問句:
三、及時整理筆記。整理筆記的過程是知識反芻的過程,在此過程中,學生通過回顧上課的情景,再次體會課堂重點,不僅加深了印象,而且能溫故知新。
四、整理錯題。要求學生將每次作業(yè),練習,測試中的錯題整理到"錯題集"上,并對錯題進行分析,歸納,總結(jié),并反復進行復習,每次考前勤翻閱,以加深印象,避免下次犯同樣的錯誤。這樣反復記憶,久而久之,便會養(yǎng)成認真思考的習慣。
2020初一英語期末復習計劃篇二
一、復習中注意的幾個原則：
1、是抓住課本，有效復習。教材和教學大綱是考前復習和考試命題的依據(jù)。
2、是系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。
3、是專項練習，有的放矢。
二、具體計劃如下：
1、單詞的復習
201x人教版的教材的主要特點是詞匯量很大，詞匯是學習英語的基礎(chǔ)，所以學習英語從掌握詞匯入手。在進入正式復習前，我組織了單詞聽寫大賽，激發(fā)孩子們認真記單詞的積極性。所以，在正式復習開始后，我會堅持每天聽寫單詞，并且把單詞歸類讓學生更容易掌握。
2、語法知識的復習
七年級上冊書中強調(diào)的語法知識有：一般現(xiàn)在時、名詞的復數(shù)形式、名詞所有格、實義動詞、數(shù)詞(基數(shù)詞和序數(shù)詞)、一般疑問句、特殊疑問句等。我計劃對語法知識進行全面的總結(jié)，并配合大量的練習，大范圍的讓學生懂得語法并會用語法。這樣，或許可以減少學生心里的模糊知識。
3、練習題的設(shè)置
這次復習時間只有兩個星期，時間緊，內(nèi)容多，容量大。所以，我打算以單元為基準，精選試題進行強化訓練，尤其在學生容易出錯的知識點上，多加鞏固。
三、對不同學生進行必要的分類指導和心理輔導。
一個班級，總是存在著學生的差異。在復習中，用一個標準來要求所有學生，是不太妥當?shù)摹?yōu)生而言，嚴格要求，加大難度;對中等生、一般學生而言，要求他們鞏固所學，力求進步;對后進生而言，應(yīng)耐著性子，加大情感投入，讓他們體會到老師們的良苦用心，盡可能搞好學習。
2020初一英語期末復習計劃篇三
一、復習中應(yīng)遵循幾個原則及策略
(一)以課本為主，突出基礎(chǔ)知識和基本技能。教材和課程標準是考前復習和考試命題的依據(jù)。
(二)系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。
(三)專項練習，有的放矢。
二、復習內(nèi)容
七年級上冊Starter1-3及Unit1—Unit9(詳細復習Unit1—Unit9)
三、注重傾向性復習
1、課本知識的復習
課本知識的復習應(yīng)該分層次進行，要求所有同學全部掌握是不可能的。練習過程應(yīng)采取逐步引導，滲透做題技巧，及時查漏補缺。
2、注重復習技巧
復習時把各類題型進行分析、歸類，掌握做題方法。根據(jù)期中考試試卷分析出現(xiàn)的問題，加強學生聽力及作文的練習,狠抓學生容易出錯的問題，努力確保大多數(shù)學生不犯同樣的錯誤。
3、注重語法知識的復習
考試前需要復習的語法知識有：一般現(xiàn)在時、名詞的復數(shù)形式、be動詞、助動詞的使用、一般疑問句、特殊疑問句等。將語法復習貫穿于課本知識梳理中，并配合大量練習，大范圍的讓學生達到懂語法并且會用語法。由此，減少或解除學生心中模糊的知識。復習語法時，要注重引導學生記住結(jié)構(gòu)，能靈活運用到實際生活中去，運用學過的語法寫句子，寫出簡單的文章。
四、學情分析
1、有個別學生的基礎(chǔ)差,學習成績不理想;
2、學生的解題方法與技巧掌握的不夠好;
3、該班學生優(yōu)生人數(shù)較少;
4、學生的寫作與閱讀練習與能力較弱;
5、班級女生學習成績較高，男生成績低一點;.
