人教版：小學二年級《黃山奇石》原文
聞名中外的黃山風景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。
在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿，一動不動的蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的猴子觀海。
“仙人指路”就更有趣了！遠遠望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。
每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是的“金雞叫天都”了。
黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”……那些叫不出名子的奇形怪狀的巖石，正等你去給他們起名字呢！
字詞：
聞名、秀麗、尤其、有趣、神奇、陡峭、翻滾、奇形怪狀、都落、省
句子：
1、那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。
2、就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。
3、它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀海”。
4、它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是的“金雞叫天都”了。
人教版：小學二年級《黃山奇石》教案
教學目標：1、會認14個生字，會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會對黃山奇石的贊嘆。背誦自己喜歡的部分。
3、喜愛黃山，向往去黃山看奇石。
重點難點：
學會字詞
教學準備：
1、生字卡片。
2、課前學生和老師收集一些黃山的圖片。
教學過程：
第一課時
一、欣賞黃山的美麗景色（課件出示）
1、由學生介紹自己收集的有關黃山的圖片
2、欣賞課件：黃山風景同學們聽說過黃山吧，你對黃山有怎樣的了解呢？
3、學生發(fā)言，談論對黃山的一些認識充實課堂。
4、教師介紹黃山：黃山啊，它是世界的游覽勝地，連外國人都很喜歡它，古人稱之為“天下第一奇山”，與黃河、長江、長城齊名，作為中華民族的象征。它為什么這么呢？黃山它集合了重多名山的優(yōu)點，兼泰山之雄偉，華山之險峻，衡山之煙云，峨眉之秀麗，而且無峰不石，無石不松，無松不奇，春夏秋冬景色各異，你說它能不么！
5、#小學二年級# #人教版：小學二年級《黃山奇石》原文、教案及練習題#：黃山風景如此美麗，我們?nèi)タ纯凑n文是怎么樣給我們介紹它的神奇魅力的。揭示課題。
二、初讀課文
1、自瀆課文，注意讀準確、讀通順。
2、思考：你知道黃山在哪嗎？黃山奇石奇在哪兒呢？
3、交流問題，指名回答。
三、朗讀感悟
1、指導朗讀第一段：相機認讀“區(qū)、尤、其”三個字。啟發(fā)學生自主識字。
2、展示“奇石”的圖片，看看你喜歡哪一塊奇石？把它貼在相應的圖片下面，并朗讀相應的段落。
3、集體交流
�。�1）指名讀，注意正音。朗讀困難處，教師范讀。
�。�2）小組內(nèi)把自己喜歡的段落讀給大家聽，相互評價。
（3）小組推薦代表在全班展示讀。
（4）教師隨意挑選段落，愿意朗讀的同學起立朗讀。
�。�5）引讀：就說“仙桃石”吧——“猴子觀�！庇衷趺礃幽�？——：仙人指路“就更有趣了——
4、組內(nèi)介紹自己的黃山圖片。
四、學習生字
1、出示帶生字的詞語，先自由朗讀，不會的學生互相幫忙。
2、各種形式讀，鞏固字詞。
第二課時
一、復習生字
1、開火車邊讀字卡邊組詞。
2、讀兒歌，鞏固識字。
黃山石，形狀奇，山峰巨，石盤立。金雞啼，有名氣，仙桃石，天下奇。小猴子，身脖子，胳膊舉，看仔細。
二、齊讀課文
1、自由朗讀，讀出自己的感情，體會黃山的優(yōu)美。
2、齊讀課文，再次感受黃山奇石的神奇，美麗。
3、趣味背誦：出示某一塊奇石圖片，誰能背誦出該段落，圖片就獎給誰。
我們齊讀后一段。
思考第六段中省略號的意義是什么呀？
學生回答因為黃山的奇石多，作者不能一一描述，所以用省略號代替。
師說，事實上，黃山的奇石不僅僅很多，而且從不同的角度觀察，會有不一樣的感受。引導學生觀察“仙人指路”，結合它旁邊的奇松觀察，是不是很像一只大鳥登在枝頭�。∷�有個好聽的名字叫“喜鵲登梅”。還有當沒有太陽金燦燦的光芒時，“金雞叫天都”就變成了“五老上天都”了，你說黃山的奇石是不是真的很神奇啊。
那我們總結一下黃山的奇石都有什么特點？（板書）后總結成一個“奇”字。
學完這一課，同學們有什么樣的感受��？
學生暢所欲言。
三、指導寫字
1、字形分析與范寫
2、學生描紅，臨寫
四、想象說話和繪畫
讀后一個自然段，想一想“天狗望月“、”獅子搶球“、”仙女彈琴“這幾塊奇石的樣子，挑選一塊說一說，先小組交流，再集體交流，然后把想象中的奇石畫下來。
人教版：小學二年級《黃山奇石》練習題
一、看拼音，寫漢字。yóuqí
tāmen
ānquán
二、根據(jù)課文組詞
尤（）其（）區(qū)（）巨（）
它（）安（）塊（）站（）
尤（）它（）塊（）站（）
龍（）他（）快（）戰(zhàn)（）
安（）狀（）家（）壯（）
三、選字填空。
位、座、塊、只、個
1、在一（）陡峭的山峰上，有（）“猴子”。
2、好像從天上飛下來的一（）大桃子，落在山頂?shù)氖P上。
3、有座山峰上的幾（）巨石，就變成一只金光閃閃的雄雞。
四、連一連。
陡峭的 怪石 聞名中外的 風景區(qū)
翻滾的 山峰 秀麗神奇的 巖石
有趣的 云�！ ∑嫘喂譅畹摹 【吧�
五、該句子，劃去括號申不合適的字。
1、“仙桃石”是黃山巖石中的一種（其、奇）石。
2、從不同的角度來看，雞蛋的形（壯、狀）又各不相同。
3、課程表里的各門功課都要學好，其中語文、數(shù)學（尤、龍）為重要。
4、人能產(chǎn)生（巨、具）大的力量。
六、填填記記
1、那里景色___________，尤其是那些_______，有趣極了。
2、黃山的奇石有_________、___________、___________和______________。
七、填空，再讀句子，注意讀出句中的停頓。
�。�1）聞名中外的（）在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，（）是那些怪石，有趣極了。
�。�2）在一座陡峭的山峰上，有一只猴子（）地蹲在山頭，望著（）的云海。
（3）那些叫不出名字的（）的巖石，正等你去給它們起名字呢！
八、句子賞析
1、它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。
2、黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”……那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢！
