【#工作計劃# #電教工作計劃范例2020#】計劃形式是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門和不同成員，在未來一定時期內關于行動方向、內容和方式安排的管理事。本文《電教工作計劃范例2020》由®無憂考網為您整理，僅供參考！

電教工作計劃范例2020篇一

　　為了加強電化教育設備用到實處，切實抓好現代遠程教育為全校教師服務。根據上級主管部門的有關文件精神，結合本校實際，特制定本年遠程教育工作計劃：

　　一、指導思想：

　　為提高教育教學質量服務，提高教師的綜合素質，緊緊圍繞改革教學、提升教學、信息化教學為平臺，以學習教育方針、政策法規(guī)、掌握信息技術、開闊視野、轉變觀念、提升素質、發(fā)展教育為出發(fā)點和落腳點，著力提高我校教師的思想政治素質、科技文化素質、業(yè)務學習潛力、信息技術水平。充分發(fā)揮遠程教育在農村學校作為當地文化中心和信息傳播中心的作用，為我校走向信息化教育帶給人力支持和信息保障。

　　二、任務目標：

　　1、利用遠程教育資源對教師政治思想教育，有組織、有計劃、有目的地組織好每學習活動。

　　2、配合教研組搞好校本教研工作。充分利用遠程教育接收資源，按計劃選取優(yōu)質教育教學VCD片集中組織學習。每月至少學習兩次。

　　3、利用現有遠教設備和技術教師，對全校教師進行信息技術培訓，每學期至少培訓兩次。

　　4、搞好多媒體教學的教學和教研工作。

　　5、搞好遠程教育的各種文件資料收集工作。

　　6、搞好中心校網站維護和更新工作。

　　三、具體措施：

　　1、配合教研組搞好校本教研工作。成立遠教教研工作領導小組，田擁山校長任組長，王彥琴副組長，組織學校搞好校本教研工作和師資培訓工作。組織教師探討信息技術教育，利用好現有設備，開展好多媒體實驗教學，提高我校教師在信息技術教學方面的技能。

　　2、選取優(yōu)質教育教學資源集中組織教師學習。按計劃組織教師播放教學光盤，收看教學實錄，提高教師的業(yè)務潛力。

　　3、利用現有遠教設備，對全校教師進行信息技術培訓。透過傳、幫、帶等形式，使教師能有效進行資源下載、課件制作和用多媒體進行教學。

　　4、完善好各類文件檔案資料。認真記錄好多媒體教室使用記錄表與教師遠教成長記錄檔。

　　5、利用遠教設置搞好中心校網站的維護和更新，確保網站正常運行，傳播健康合法的網絡資源，真正做到資源共享。

電教工作計劃范例2020篇二

　　本著“以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發(fā)展”的基本思路，以學校的實際工作情況為依據，以科學發(fā)展觀為指導，圍繞學校本學期的工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，制定如下工作計劃。

　　一、加強電教設備的日常管理與維護

　　1、做好電教設備的“配、管、用”工作

　　目前學校各教室、處室、辦公室和電子備課室的電教設備已經配備好，本學期的任務是做好管理及使用登記工作。管理主要包括認真執(zhí)行有關電教設備使用的規(guī)章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。為每個電教設備編號，方便查詢管理，做好老師的電教設備借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。每周讓老師反饋電教設備的基本使用情況，對于要維修的設備做好記錄，在一周內解決問題，恢復電教設備的正常使用�！坝谩敝饕�是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習慣。

　　2、管理好，嚴格執(zhí)行學校電教管理制度。

　　既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設備的完好，并做好微機室、遠程計算機教室的衛(wèi)生、安全工作。

　　二、完善、維護學校網絡和班班通

　　進一步加強校園網絡、班班通設備和校內辦公系統(tǒng)的管理和使用，完善學校校園網絡和辦公平臺的職能，通過校園網加強教學信息的交流，呈現我校的風貌，及時發(fā)布我校的新情況，讓外界通過網站達到對我校的一個初步認識，使其成為我校對外的一個窗口。為學校教育教學工作搭建信息化平臺。

　　三、開展信息技術與學科整合的研究

　　信息技術是當今世界科學技術領域活躍，發(fā)展迅速，影響廣泛的因素之一。隨著新一輪課程改革的深入進行，如何發(fā)揮信息技術學科的工具性作用，是廣大信息技術教育工作者都在深思熟慮的問題。信息技術學科整合恰恰是發(fā)揮信息技術作用的重要途徑之一。

　　(一)在教師當中開展信息技術學習研討活動

　　要在教師這個群體中廣泛開展信息技術，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力，教師的整合能力主要包括：

　　1.學習不斷更新的信息技術知識技能。定期對教師進行信息技術培訓，普及信息技術教育，通過專題講座培養(yǎng)各學科教師對信息技術的興趣和意識，使教師進一步了解和掌握信息技術的基本知識和技能，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。制定培訓計劃，對全校教師進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電腦日常維護工作中，減少維修次數，提高電腦使用率。并使其具備良好的辯證的信息技術教育價值觀和良好的信息技術使用習慣。

　　2.加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設計能力。教師的教學設計能力是信息技術整合能力系統(tǒng)的核心，主要包括：根據課程標準確定綜合教學目標的能力;分析把握學習者特征及學習者已有知識經驗的能力;對教學內容進行分析，把握重點、難點以及各內容之間相互關聯的能力;根據教學目標和教學內容的要求，針對學習者的特點和發(fā)展需求，論證信息技術的潛能和不足，選用合適的信息技術，并確定信息技術應用方式的能力;綜合考慮各種因素確定教學方法，設計教學和學習活動的能力;合理處理和應用教學資源的能力。

　　3.加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設施能力。例如：積極進行教育教學實踐和探索，積極參加學校組織課題研究。利用信息技術管理學生，在信息技術環(huán)境中的學習活動，實現學生學習優(yōu)化的能力等。

　　4.加強教師的信息技術與學科教學整合的自我發(fā)展能力。教師應能利用結合校本的“整合”實踐中，通過對教學活動的自我評價和反思以及系統(tǒng)科學的研究，不斷提高自己的“整合”能力，并利用信息技術及有關資源促進持續(xù)的專業(yè)能力發(fā)展和終身學習。

　　(二)增強電教管理人員的服務意識

　　采取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。

　　四、強化校本培訓

　　在做好學�，F代教育技術工作規(guī)劃的同時，還要做好校本培訓的工作：

　　1、對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的能力;

　　2、在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養(yǎng);

　　3、成立學校電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及信息技術使用水平。

　　五、加強常規(guī)工作的管理

　　1、“二好一確�！�。訂好初期的工作計劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學的正常使用。

　　2、每天對電教使用情況進行周登記，提高電教使用率。加強教師對信息技術的應用能力，力爭做到學校98%的教師、100%的學科能夠運用信息技術開展教學。

　　六、具體工作安排

　　1、制訂20xx-20xx學年電教工作計劃

　　2、排查電教設備的安全隱患，統(tǒng)計教師電教使用情況。

　　3、充分利用網上資源，學習電教知識。

　　4、排查電教設備的安全隱患，統(tǒng)計教師電教使用情況。

　　5、整理校電教檔案、資料。

　　6、撰寫本期電教工作總結。

電教工作計劃范例2020篇三

　　20xx年，xx鎮(zhèn)黨員干部現代遠程教育、黨員電化教育工作以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以創(chuàng)建黨員干部現代遠程教育“示范站點”為動力，深入學習貫徹xx屆xx全會精神，圍繞“以用為本、學用結合、示范帶動、打造精品”的目標，切實提高“站點使用率、群眾參學率、成果轉化率”，統(tǒng)籌推進鎮(zhèn)村、街道社鎮(zhèn)遠教工作，努力實現加強基層組織建設、提高黨員素質、普及實用技術、傳播先進文化、促進農民致富的工作要求，全面提升我鎮(zhèn)現代遠程教育工作整體水平。

　　一、圍繞鞏固現代遠程教育活動成果、提高站點綜合利用，進一步加強基礎設施建設和維護

　　1、完成遠程教育終端站點建設。協(xié)調電信公司完成個別村居終端站點設備的更換及維修工作，實現鎮(zhèn)(街道)和行政村(居委會)終端站點全覆蓋、全通暢。同時，向農戶家中延伸，在20戶黨員中心戶設立農村黨員干部現代遠程教育中心戶，擴大覆蓋面，確保教學活動深入、扎實、有序開展。

　　2、強化終端站點運行維護工作。依托信息化推進城鄉(xiāng)一體化建設工作的深入開展，做好終端站點的運行維護，加強與電信公司的協(xié)調聯系，實現資源共享和優(yōu)勢互補;認真開展站點設備運行現狀的調查摸底工作，探索建立解決站點設備更新換代問題的長效機制。

　　3、提高終端站點綜合利用率。緊緊依托終端站點，深入挖掘互聯網和IPTV資源，積極開展“周末文化*”活動和遠程教育教學實踐活動，確保遠程教育站點每月至少組織2次集中收看學習培訓活動，每次不低于2小時。每周開放設備提供個性化學習服務時間不少于2天。特別要利用農閑和節(jié)假日組織好學用活動，提高終端站點使用。

　　二、圍繞貼近黨員干部群眾需求、增強遠程教育生命力，進一步開發(fā)整合教學資源

　　針對基層實際，立足于深入淺出地講解科學發(fā)展觀的基本觀點，引進一批課件，突出通俗性，努力使理論問題簡明化、生活化、形象化，幫助基層黨員干部把科學發(fā)展觀的基本觀點和深刻內涵學習好、領會好。利用網絡及時下載一些新的實用技術、致富信息等，讓廣大農村黨員干部及時掌握種養(yǎng)殖實用技術，切實為農民群眾增產增收提供服務。

　　三、圍繞發(fā)揮遠程教育功用、落實“以用為本”方針，進一步改進和加強學用工作

　　1、強化學用工作管理。結合學用工作實踐，指導站點按照“工作有目標、全年有計劃、每月有安排、播前有預告、播后有討論、定期有輔導、成果有應用、資料有記載、半年有分析、年終有總結、工作有創(chuàng)新”要求，認真抓好各項工作的落實。繼續(xù)完善各種表冊檔案的管理，實現遠程教育終端站點教學管理的規(guī)范化。同時，加大工作督查力度，及時發(fā)現和解決存在問題，認真研究*工學矛盾突出、收看組織難等問題，下大力氣轉化學用工作后進站點，嚴防設備閑置。

　　2、深化學用活動。充分利用現代遠程教育網絡具有信息發(fā)布、信息咨詢、遠程視頻、媒體點播等功能的“三農”科技信息服務平臺，時間上突出靈活性、內容上突出針對性，采取訂單式、自助式，民主議政日、專題培訓、因事施教、命題自學等教學方法，利用遠程教育資源下載，播放農民群眾需要的政策法規(guī)、科學致富、農村管理、實用技術等方面的節(jié)目，組織開展有針對性的學習培訓活動，提高站點使用率、群眾參學率、節(jié)目點擊率。

　　3、積極創(chuàng)建示范站點。開展創(chuàng)建遠程教育示范點創(chuàng)建活動。在全鎮(zhèn)確立并抓好3-4個示范點，做到“五防”設施齊全，站點建設規(guī)范的“五好”要求(組織領導好、站點建設好、教學組織好、學用效果好、日常管理好)，在全鎮(zhèn)樹立一批遠程教育樣板，以點帶面，打造遠程教育工作示范窗口，推動遠程教育整體工作上臺階、上水平。

　　四、圍繞規(guī)范工作運行、健全完善機制，進一步強化隊伍建設和指導管理

　　1、加強骨干隊伍建設。對信息管理員骨干隊伍進行全面摸底，要加強對黨員干部現代遠程教育骨干隊伍的管理，要在村“兩委”班子成員或村干部中確定一名年輕、文化程度高、會操作計算機的人員具體負責和承擔現代遠程教育信息化工作。

　　2、強化管理人員培訓。按照分級負責、分層培訓的原則，突出實踐操作技能培訓，使管理人員能夠熟練操作和使用設備。一是繼續(xù)抓好集中培訓，特別要抓好接收點管理員和后續(xù)補充管理員的業(yè)務培訓工作;二是采用“結對幫帶”培訓，由原任信息員、選派干部、大學生村官、“三支一扶”大學生與信息管理員結成幫帶對子，進行“一對一”、“面對面”、“手把手”的幫帶培訓，做到“教不會不脫鉤、學不會不斷線”。

　　3、強化工作保障和指導。探索建立完善科學適用的黨員遠程教育工作新機制和考核評價激勵機制;加強調研督查力度，以遠程教育學用工作為中心，采取總體工作全面督查，專項工作重點抽查的方式，建立健全遠程教育工作督促檢查學用工作機制，完善激勵約束措施，促進工作落實。