小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
時(shí)間:2020-02-10 14:03:00 來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)篇一
一、運(yùn)算順序歌:打竹板,響連天,各位同學(xué)聽(tīng)我言,
今天不把別的表,單把四則運(yùn)算聊一聊,
混合試題要計(jì)算,明確順序是關(guān)鍵。
同級(jí)運(yùn)算辦,從左到右依次算,
兩級(jí)運(yùn)算都出現(xiàn),先算乘除后加減。
遇到括號(hào)怎么辦,小括號(hào)里算在先,
中括號(hào)里后邊算,次序千萬(wàn)不能亂,
每算一步都檢查,又對(duì)又快喜心間。
二、除的意義:
看到除,
圈一圈,
除字前面是除數(shù),
除字后面被除數(shù),
位置交換別忘了。
三、商中間或末尾有0的除法:
我是0,本事大,
除法運(yùn)算顯神通。
不夠商1我來(lái)補(bǔ),
有了空位我就坐。
別人要想把我除,
常勝將軍總是我。
四、認(rèn)識(shí)鐘表:
跑的最快是秒針,個(gè)兒高高,身材好;
跑的最慢是時(shí)針,個(gè)兒短短,身材胖;
不高不矮是分針,勻速跑步作用大。
五、量角:
中心對(duì)頂點(diǎn),
0線對(duì)一邊,
一邊讀刻度,
內(nèi)外要分辨。
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)篇二
一、四邊形:(1)通過(guò)觀察、比較,直觀認(rèn)識(shí)四邊形的特征,能利用特征辨別哪些圖形是四邊形。
(2)能在點(diǎn)子圖或方格紙中畫四邊形,能在釘子板上圍四邊形。
二、平行四邊形:
。1)結(jié)合生活情境,初步感知平行四邊形的特征,能辨別哪些圖形是平行四邊形。
。2)能在點(diǎn)子圖或方格紙中畫平行四邊形,能在釘子板上圍平行四邊形。
。3)滲透平行四邊形和長(zhǎng)方形的聯(lián)系和區(qū)別。
三、周長(zhǎng):
。1)結(jié)合具體實(shí)物和圖形理解并準(zhǔn)確掌握周長(zhǎng)的概念,并能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述給定圖形的周長(zhǎng)。
。2)能用不同的方法測(cè)量或計(jì)算給定圖形的周長(zhǎng),能比較兩個(gè)圖形周長(zhǎng)的大小。
四、長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng):
(1)結(jié)合具體情境,探索并掌握長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法,感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。
。2)能選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ炀氂?jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng),并能在具體情境中解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。
五、估計(jì):
。1)在準(zhǔn)確掌握長(zhǎng)度單位的前提下,能合理、恰當(dāng)?shù)墓罍y(cè)某線段或物體的長(zhǎng)度(包括周長(zhǎng))。
。2)能利用估測(cè)的相關(guān)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)篇三
一、年月日:一三五七八十臘(12月),
三十一天永不差;
四六九冬(11月)三十日;
平年二月二十八,
閏年二月把一加。
二、100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)口訣:
2、3、5、7和11,
13后面是17,
19、23、29,(十九、二三、二十九)
31、37、41,(三一、三七、四十一)
43、47、53,(四三、四七、五十三)
59、61、67,(五九、六一、六十七)
71、73、79,(七一、七三、七十九)
83、89、97。(八三、八九、九十七)
三、多位數(shù)讀法歌:
讀數(shù)要從高位起,哪位是幾就讀幾,
每級(jí)末尾若有零,不必讀出記心里,
其他數(shù)位連續(xù)零,只讀一個(gè)就可以,
萬(wàn)級(jí)末尾加讀萬(wàn),億級(jí)末尾加讀億。
四、多位數(shù)寫法歌:
寫數(shù)要從高位起,哪位是幾就寫幾,
哪一位上沒(méi)單位,用0占位要牢記。
五、多位數(shù)大小比較歌:
位數(shù)不同比大小,位數(shù)多的大,位數(shù)少的小,
位數(shù)相同比大小,高位比起就知道。