【#小學(xué)四年級(jí)# #部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《在天晴了的時(shí)候》練習(xí)題及答案#】《在天晴了的時(shí)候》是現(xiàn)代詩(shī)人戴望舒于1944年6月創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩(shī)。此詩(shī)依次描寫了雨后的小路、小草、小白菊、鳳蝶等景物，寫了雨后走小徑的獨(dú)特感受。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。

部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《在天晴了的時(shí)候》練習(xí)題及答案篇一

　　一、用“____”畫出正確的讀音。

　　炫(xuàn xuán)耀

　　赤腳(cì chì)

　　膽怯(qiè què)

　　曝(pù bào)曬

　　涉(bù shè)過(guò)

　　暈(yūn yùn)皺

　　二、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))

　　赤：

　�、俦戎旒t稍淺的顏色，泛指紅色。

　�、谥艺\(chéng)。

　�、劭諢o(wú)所有。

　�、�*露。

　　赤著腳(　　)

　　赤手空拳(　　)

　　面紅耳赤(　　)

　　赤膽忠心(　　)

　　三、給句子加粗的詞語(yǔ)選擇合適的近義詞。

　　1.給雨潤(rùn)過(guò)的泥路，一定是涼爽又溫柔。(　　)

　　A.清爽

　　B.豪爽

　　2.炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢。(　　)

　　A.照耀

　　B.顯耀

　　四、與其他三項(xiàng)所用修辭方法不同的一項(xiàng)是(　　)

　　A.看山間移動(dòng)的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。

　　B.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。

　　C.赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過(guò)溪流。

　　D.炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢。

　　五、課外閱讀。

　　雨娃娃

　　在這奇妙的大自然中，有溫順的風(fēng)婆婆，有可愛的雨娃娃，還有那讓人(　　)的閃電！哎！還是那可愛的雨娃娃讓我舒心。

　　①沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是誰(shuí)在唱歌？是風(fēng)？是雷電？不，是偉大的歌唱家——可愛的雨娃娃！他們只有一種聲音嗎？不，你瞧！(　　)的雨絲散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位偉大的歌唱家譜成的音符嗎？啊！他們又變聲了——嘩嘩！嘩嘩！是哪位偉大的歌唱家寫出的抒情散文嗎？哎！還不都是那些調(diào)皮可愛的雨娃娃�。�

　　你瞧！他們又來(lái)了！雨絲在歡快地跳著舞呢！②他們一會(huì)兒斜著跳，一會(huì)兒橫著跳，一會(huì)兒又豎著跳，(__________)的舞姿伴隨著他們度過(guò)美麗的時(shí)光�、墼谶@無(wú)比美妙的雨聲中，我也參加了雨珠們舉辦的音樂(lè)會(huì)，讓我大飽耳福，雨珠們是那么用情地在歌唱，那么用心地在演奏！聽了就有一種飄飄然的感覺(jué)，太神圣了！

　　1.將下面的詞語(yǔ)填入文中相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。(填序號(hào))

　　A.多姿多彩

　　B.驚心動(dòng)魄

　　C.飄飄灑灑

　　2.用“___”畫出能表達(dá)作者對(duì)雨娃娃的喜愛的句子。

　　3.理解句子，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(　　)

　　A.句①主要運(yùn)用了比喻和設(shè)問(wèn)兩種修辭方法，表現(xiàn)了作者對(duì)雨的喜愛之情。

　　B.句②運(yùn)用排比的句式，寫出了雨的聲音。

　　C.句③是作者的聯(lián)想，表達(dá)了作者對(duì)雨的喜愛之情。

　　4.讀本文，寫出與課文的異同。

　　(1)相同點(diǎn)：_____________________________________________

　　(2)不同點(diǎn)：_____________________________________________

　　參考答案

　　一、xuàn　chì　qiè　pù　shè　yùn

　　二、④　③�、佟、�

　　三、

　　1.A

　　2.B

　　四、C

　　五、

　　1.B　C　A

　　2.還是那可愛的雨娃娃讓我舒心。

　　3.B

　　4.(1)都運(yùn)用了擬人的修辭方法，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛之情。

　　(2)課文寫的是雨后的晴天，本文寫的是下雨的時(shí)候。

部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《在天晴了的時(shí)候》練習(xí)題及答案篇二

　　一、辨字組詞。

　　炫（　�。�　瓣（　　）　曝（　�。�　慢（　�。�　

　　眩（　�。�　辯（　　）　瀑（　�。�　漫（　　）　

　　二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

　�。ā　。┟利悺。ā　。�塵垢�。ā　。┧�珠

　�。ā　。┬履唷。ā　。┫�流　（　�。╆庼�

　　三、讀下面一段話，完成練習(xí)。

　　不再（　�。┑男“拙眨�慢慢地抬起它們的頭，試試（　�。�，試試（　�。�，然后一瓣瓣地（　�。�。

　　作者在這段話中運(yùn)用了________的修辭方法，突出了小白菊________的情景。我是從________這些詞語(yǔ)品味出來(lái)的。

　　四、請(qǐng)你仿照課文寫出你曾細(xì)心觀察過(guò)的一種花開放時(shí)的情景。

　　____________________________________

　　參考答案：

　　一、

　　炫（炫耀）　瓣（花瓣）　曝（曝光）　慢（緩慢）

　　眩（眩暈）　辯（爭(zhēng)辯）　瀑（瀑布）　漫（漫長(zhǎng)）

　　二、

　�。ǜ�加）美麗�。ㄏ磧簦�塵垢　�。ǘ度ィ┧�珠

　　（啄）新泥�。ㄉ孢^(guò)）溪流　　（推開）陰霾

　　三、

　�。�膽怯）�。ê�），（暖），（綻透）。

　　擬人　慢慢綻放　抬起頭、綻透、試試寒、試試暖

　　四、兩個(gè)月后，太陽(yáng)花花莖的頂端竟長(zhǎng)出花蕾。天氣愈熱，陽(yáng)光愈強(qiáng)，太陽(yáng)花愈是一個(gè)勁地瘋長(zhǎng)，那天上午居然開放了兩朵紅花，接著又開放了朱紅、淡黃、潔白等幾種顏色，看起來(lái)姹紫嫣紅，賞心悅目。

部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《在天晴了的時(shí)候》練習(xí)題及答案篇三

　　一、選擇下列生字的正確讀音。

　　炫(xuàn xuàn)

　　赤(chì cì)

　　曝(pù bào)

　　涉(sè shè)

　　二、巧填詞語(yǔ)。

　　踏著（　�。�

　　涉過(guò)（　�。�

　　抖去（　�。�

　　曝著（　�。�

　　三、寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。

　　1.看山間移動(dòng)的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。（　　）

　　2.（鳳蝶兒）把它五彩的智慧樹葉，曝著陽(yáng)光一開一收。（　�。�

　　3.在天晴了的時(shí)候，應(yīng)該到哪里去走走呢？到小徑中去走走。（　�。�

　　四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　《在天晴了的時(shí)候》是一首生動(dòng)的小詩(shī)，詩(shī)中描繪了_______的美麗景色，表達(dá)了詩(shī)人_______的情懷。

　　__________________________________

　　【答案】

　　一、

　　炫(xuàn)

　　赤（chì）

　　曝(pù)

　　涉(shè)

　　二、

　　新泥

　　溪流

　　水珠

　　陽(yáng)光

　　三、

　　1.擬人

　　2.比喻

　　3.設(shè)問(wèn)

　　四、

　　雨后的小徑　親近自然，熱愛生活