部編版小學(xué)四年級下冊語文《母雞》練習(xí)題及答案篇一
一、讀拼音，寫漢字。tǎo yàn
�。ā 。�
hěn dú
�。ā 。�
chénɡ jì
�。ā 。�
jǐnɡ jiè
（ �。�
二、形近字組詞
侮（ �。 ∮懀ā 。 ‰r（ �。 【颍ā 。�
海（ ） 付（ �。 ⌒郏ā 。 【螅ā 。�
三、寫出下列詞語的近義詞。
討厭（ �。�
理由（ �。�
反抗（ �。�
啼叫（ �。�
細(xì)聲細(xì)語（ �。�
四、根據(jù)意思寫出詞語。
1.形容聲音柔軟輕細(xì)。（ �。�
2.防敵襲擊和偵察的警衛(wèi)措施。是戰(zhàn)斗保障的內(nèi)容之一。（ ）
3.堤岸旁邊的田地。（ �。�
4.指令人厭惡惱恨及憎惡。（ �。�
5.預(yù)先準(zhǔn)備。（ �。�
五、帶著問題來讀書。
1.本文是（ �。┫壬囊黄捴巳丝诘募炎�。
A．老舍 B.豐子愷
2.課文以作者的（ ）變化為線索，（A，空間 B，情感）由對母雞的（ ）轉(zhuǎn)變?yōu)椋ā 。�，前后形成了鮮明的對比，贊頌了（ �。�。
六、動腦筋，找伙伴。
嗅 啼 嘶 吼 嚎 嘯 鳴 叫
狼（ ） 雞（�。≡常ā。」罚ā。�
虎（�。—{（�。●R（�。▲B（�。�
七、我會選擇修辭方法。
擬人 比喻 夸張 反問 設(shè)問
1.下蛋的時候，它恨不能讓全世界都知道，就是聾子也會被它吵得受不了。（ �。�
2.貓的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。（ �。�
3.這樣的一只母雞難道不偉大嗎？（ �。�
八、讀短文，按要求回答問題。
可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。（ �。┰谠豪�，（ �。┰谠和�，它（ �。┩χ眱�，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，（ ）什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看（ �。纯矗ā 。�，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。
1.按原文填空。
2.在短文中找出一對近義詞。
�。ā 。ā 。�
3．短文主要敘述了__________________說明了母雞很有____________
【答案】
一、
討厭 惡毒 成績 警戒
二、
�。ㄎ耆瑁。ㄓ憛挘。r鳥）�。òl(fā)掘）
�。ù蠛＃。ǜ冻觯。ㄓ⑿郏。ň髲�(qiáng)）
三、
（厭惡）�。ㄔ颍。ǹ�?fàn)帲。Q叫）�。ㄝp聲細(xì)語）
四、
1.細(xì)聲細(xì)氣
2.警戒
3.田壩
4.可惡
5.預(yù)備
五、
1.A
2.B 討厭 敬重 母雞偉大的母愛
六、
�。ê浚。Q）�。ㄌ洌。ㄐ幔�
�。▏[）�。ê穑。ㄋ唬。ń校�
七、夸張 擬人 反問
八、
1.不論 還是 總是 或是 前 后
2.警戒——警告
3.母雞作為母親的盡職盡責(zé) 責(zé)任心
部編版小學(xué)四年級下冊語文《母雞》練習(xí)題及答案篇二
一、照樣子，寫詞語。顫顫巍巍：_____________________
細(xì)聲細(xì)氣：_______________________
二、根據(jù)詞語，選擇“惡”的正確讀音填空。
惡：wù è ě
可惡（ �。�
厭惡（ �。�
惡心（ ）
惡狠狠（ �。�
兇惡（ �。�
無惡不作（ �。�
三、根據(jù)下列詞語的意思，從課文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。
1.形容沒完沒了地抱怨、訴說。（ �。�
2.趁人不防備的時候。（ �。�
3.戒備。（ �。�
四、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
1.（ �。┦窃谠豪铮�是在院外，它（ �。┩χ眱海硎境鍪澜缟喜]有可怕的東西。
2.它偉大，（ �。┧请u母親。
3.在夜間（ �。┦裁磩屿o，它（ ）放聲蹄叫。
五、理解加黑詞語的意思。
①奇異的，特別的 �、隗@奇、奇怪 �、塾蟹謩e、不相同 �、軇e的；別處的。
異鄉(xiāng)（ �。�
奇花異草（ ）
驚異（ �。�
異口同聲（ �。�
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.“到下蛋的時候，它差不多是（ ），恨不能讓（ ）知道它這點(diǎn)兒（ �。痪褪敲@子也會被它（ �。�。”這句話運(yùn)用了（ �。┑膶懛�，表達(dá)了作者對母雞的（ ）。
2.一只鳥兒飛過，（ �。┦裁礀|西響了一聲，它立刻（ �。┢饋恚和嶂^（ �。煌χ韮侯A(yù)備（ �。豢纯矗ā 。�，看看（ �。ā 。┑鼐骐u雛要（ �。┘系剿磉厑怼�
七、選擇題。
1.“我”以前討厭母雞的原因不正確的一項(xiàng)是（ �。�
A、母雞嘎嘎或如怨如訴的叫聲
B、欺軟怕硬
C、“我”曾在幼年時受了母雞的驚嚇
D、下蛋后炫耀自己
2.文末“我不敢再討厭母雞了”，其中“不敢”一詞的含義是（ �。�
A、我害怕母雞
B、我敬佩母雞
八、課內(nèi)閱讀。（選文見課本）
1.是什么改變了“我”對母雞的態(tài)度？
____________________________________________
2.為什么說“一個母親必定就是一位英雄”？
____________________________________________
九、課外閱讀。
犀牛和犀牛鳥
犀牛是一種珍貴動物，分布在非洲和東南亞各地，它發(fā)起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥。它們之間的深厚友情，決不是（ �。┑�。原來犀牛的皮膚好，好像鐵甲一樣，但在皺褶地方非常嫩薄，常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺蜇。犀牛鳥棲息在犀牛背上，就以它身上的寄生蟲類作為美味食品，吃飽肚皮。同時，犀牛的視覺不夠（ ），當(dāng)犀牛鳥發(fā)現(xiàn)敵人時，這只靈活的小鳥，就會飛上飛下，并發(fā)出尖銳的叫聲，向它的好朋友報(bào)警，讓它做好安全戒備。所以犀牛對犀牛鳥非常（ �。�，平時也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，從不對它的好友發(fā)脾氣。
1.在下面詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入文中橫線上。
敏銳 尖銳 偶然 突然 感動 感激
2.請選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語填空。
雖然……但是……
因?yàn)椤浴?/p>
即使……也……
如果……就……
�。�1）（ �。┌l(fā)現(xiàn)了敵人，犀牛鳥（ �。⿻蛳�(bào)警。
（2）（ �。┫１成系募纳x類是犀牛鳥的美味食品，（ �。┫ｘB棲息在犀牛的背上。
3.犀牛和犀牛鳥會成為好朋友是因?yàn)椋ā 。?/p>
A、犀牛喜歡犀牛鳥。 B、犀牛鳥喜歡犀牛�！、犀牛和犀牛鳥生活在一起，可以互相幫助。
十、請使用“欲揚(yáng)先抑”的手法寫一種小動物。
____________________________________________
參考答案：
一、
高高興興 快快樂樂 平平安安
不慌不忙 一心一意 若隱若現(xiàn)
二、
wù wù ě è è è
三、
1.如怨如訴
2.趁其不備
3.警戒
四、
1.不論 總是
2.因?yàn)?/p>
3.若有 便
五、
�、凇、堋、邸、�
六、
1.發(fā)了狂 全世界 成績 吵得受不了 夸張 討厭
2.或是 警戒 聽 作戰(zhàn) 前 后 咕咕 馬上
七、
1.C
2.B
八、
1.是母雞無私的母愛讓“我”改變了態(tài)度。
2.作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛所震撼，認(rèn)識到天地間所有的母親都是英雄。這是對普天下所有母親的贊頌。
九、
1.偶然 敏銳 感激
2.（1）如果……就……
�。�2）因?yàn)椤浴?/p>
3.C
十、
我討厭狗了，我討厭它的叫聲，討厭它身上的毛，討厭......總之討厭它的一切。所以我家的狗雖然每次見我都跑出老遠(yuǎn)迎接我，還對我搖尾巴表示友好，但是我從來不理它，更不要說喂它食，有時心情不好還會拿它撒氣。但是有一天晚上我正睡的香，它突然大叫起來，把我驚醒了，我憤怒的拿了一條棍子沖出門。舉起棍子剛要打，卻發(fā)現(xiàn)一個賊拼命躲閃著，我家的狗卻對著那個賊猛撲，雖然賊手里拿著刀，把狗砍得渾身是血，狗依然毫不退縮。原來這個賊白天相中了我喜歡的一窩小兔�？吹竭@個情景我的心里一陣難受，眼睛酸酸的。我討厭的狗對我家是多么忠實(shí)啊!多么值得我喜歡啊!
部編版小學(xué)四年級下冊語文《母雞》練習(xí)題及答案篇三
一、用“____”給加粗字選擇正確的讀音。欺侮(wǔ fǔ)
疙瘩(ɡā ɡē)
凄慘(qī jī)
啄食(zuó zhuó)
啼叫(dì tí)
可惡(è wù)
二、讀拼音，寫詞語。
我很tǎo yàn( )這只母雞，因?yàn)樗鼤畚陑hōnɡ hòu( )的鴨子，更可惡的是它還會對另一只母雞下dú shǒu( )。
三、下面句子中所填寫的詞語正確的一項(xiàng)是( )。
A.抵抗 反抗 抗拒
B.抵抗 反抗 抗衡
C.反抗 抵抗 抗拒
D.抗衡 抗拒 反抗
1.我們應(yīng)該多鍛煉身體，增強(qiáng)( )力。
2.這只母雞永遠(yuǎn)不( )公雞。
3.地震屬于不可( )的自然災(zāi)害。
四、品析句子，完成練習(xí)。
1.到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。
(1)這句話運(yùn)用了________的修辭方法，寫出了母雞________(喜歡炫耀/欺軟怕硬)的性格特點(diǎn)，表達(dá)了作者_(dá)_______母雞的情感。
(2)運(yùn)用這種修辭方法仿寫句子：媽媽做的飯菜真香，____________________________________________。
2.我不敢再討厭母雞了。
作者用“________”來表明自己對母雞情感的變化：由________轉(zhuǎn)為________。
五、課內(nèi)閱讀。
A.發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。B.假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。
它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。
1.選文中加粗的句子寫了雞雛們吃得很飽，而母雞卻消瘦了許多，從中我們能體會到母雞的________。
2.指出選文中的句子所表現(xiàn)的母雞的特點(diǎn)，填在相應(yīng)的括號里。
慈愛 勇敢
A.( ) B.( )
3.理解選文，下面說法有誤的一項(xiàng)是( )
A.選文第二自然段中“它還半蹲著”體現(xiàn)了母雞的溫順可愛。
B.選文的字里行間都體現(xiàn)了母雞的慈愛、勇敢和辛苦。
C.選文暗含了作者對母愛的贊美之情。
六、根據(jù)文章的主要內(nèi)容和寫作方法判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
1.本文是以作者的情感變化為線索記敘的。( )
2.本文運(yùn)用的是襯托的寫作方法，前半部分寫作者對母雞的討厭，后半部分寫作者對母雞的尊敬。( )
3.本文通過點(diǎn)滴的小事，表現(xiàn)作者對母雞的看法的變化，贊頌了母愛的偉大。( )
七、課外閱讀。
野鴨
�、僖惶�，我在小山上漫步，忽然看見一堆枯草旁邊躺著一只野鴨。
②起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)覺，藏在這兒的，就用手撥了它一下，想叫它站起來，可是它一動不動。
�、畚矣X得很奇怪，便俯下身細(xì)看。這時我才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸出去，張著嘴，里面塞滿了雪。它的翅膀稍稍張開來，一條腿略微伸向后面，在它的腿旁有兩個蛋�？匆娺@兩個蛋，我便把這只野鴨提了起來。果然在它身子底下有一個巢，里面盛著十一個蛋，連同外面兩個，一共是十三個。
�、芪覍⑺凶屑�(xì)細(xì)地審視了一番，沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從它身上的各種情形看，它是被凍死的。雖然看的只是表面現(xiàn)象，但是我還是毫不遲疑地下了這個結(jié)論：它是為了保護(hù)自己的孩子，同那場暴風(fēng)雪進(jìn)行了一場殊死的斗爭以后死去的。
�、菸彝@只野鴨，思緒久久不能平靜。
⑥可怕的風(fēng)雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向它的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無力這樣做的時候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。
1.從文中找出關(guān)于野鴨的外形描寫，用“____”畫出來。
2.短文的第⑤自然段在文中的作用是( )。
A.點(diǎn)明中心
B.總結(jié)全文
C.承上啟下
3.本文主要寫了什么？
____________________________
____________________________
4.理解文中加粗的句子，下面說法錯誤的一項(xiàng)是( )
A.“這一切”指的是孤寂而荒涼的小山。
B.“敵人”指的是暴風(fēng)雪。
C.“毅然”一詞寫出野鴨為保護(hù)孩子奮不顧身。
D.畫線句子的字里行間都流露出作者對野鴨的贊美之情。
5.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
____________________________
____________________________
參考答案
一、wǔ ɡē qī zhuó tí wù
二、討厭 忠厚 毒手
三、A
四、
1.(1)夸張 喜歡炫耀 討厭
(2)示例：十里之外都能聞得到
2.不敢 討厭 尊敬
五、
1.辛苦
2.A.慈愛 B.勇敢
3.A
六、
1.√
2.×
3.√
七、
1.它身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸出去，張著嘴，里面塞滿了雪。它的翅膀稍稍張開來，一條腿略微伸向后面。
2.C
3.本文主要寫了作者在山上漫步時發(fā)現(xiàn)了一只死去的野鴨，經(jīng)過仔細(xì)檢查，作者發(fā)現(xiàn)野鴨的身子底下有十幾個鴨蛋，作者推測野鴨是為了保護(hù)自己的孩子而被凍死的。
4.A
5.表達(dá)了作者對野鴨深沉的、偉大的母愛的贊揚(yáng)之情。
