大學生學習強國心得體會【一】
從方正折疊的墨香紙張到明暗變化的手掌屏幕，從樹蔭下的報刊亭角到地鐵公交與電梯，隨時隨地都可以點開手機界面上的紅色APP。在熟悉的“叮咚”聲后，新學新聽最新的時事動態(tài)，重溫重習熟悉的理論知識。這款由中宣部打造的“學習強國”軟件深刻地改變了我們的學習方式與習慣，便捷了我們的學習途徑和方法，提高了我們的學習效率與效果。
作為一名在校的年輕黨員，通過這段時間的學習，我深刻感受到一個字，那就是“新”！
一、新的動態(tài)，隨時掌握
這個時代日新月異，變化每時每處，學習的節(jié)奏也同樣在加快，過去的我們往往關(guān)注了大大小小十幾個官微來了解我們國家的新動態(tài)，去學習各種新思想、新政策、新理論，但在不同的界面間瀏覽切換中，哪怕細思苦想，也難免存在局限性：建不起宏觀框架，理不順內(nèi)在邏輯關(guān)系，一不留神就錯過了重點要聞。但是通過“學習強國”這一平臺，“推薦”“要聞”等版面顯眼醒目地出現(xiàn)在界面上，并且時時更新。這樣，哪怕在等車的間隙，都可以打開手機瀏覽要聞，隨時隨地都能感覺到和我們的黨、我們的社會、我們的時代的聯(lián)系。
二、新的架構(gòu)，綜合全面
在“學習強國”平臺上，不僅有筆酣墨飽的文字新聞，也有各類各樣的圖片歌曲，更有精心制作的視頻影音，這一切，無不讓人感受到宣傳的用心：不是所謂的內(nèi)容倒灌、形式主義，而是在真真切切地想方設(shè)法讓大家領(lǐng)悟?qū)W習的內(nèi)容。比如，“我們一起走過——致敬改革開放40周年”的18集視頻，無數(shù)次讓我看得心潮澎湃，雖然我的年齡不能讓我重新完整經(jīng)歷這個過程，但通過這個如同電影版具有故事性的記錄視頻，我仿佛跟隨黨的步伐又重新經(jīng)歷了這一程一程的風風雨雨，這激發(fā)了我的使命擔當感。
三、新的感受，浸潤有味
曾經(jīng)的我們，多是津津有味地翻閱紙質(zhì)文章，或者是活躍在微信公眾號里，學習是零散化的、碎片化的。但自從有了“學習強國”這一平臺，更多了沉浸式的學習體驗：點開文章，能與更多黨內(nèi)的同志們在文章末尾以評論的形式交流觀點，別人的許多新觀點也給了自己無限啟發(fā)；積分制度符合了我們年輕人的心理，積分雖只是形式，但符合我們在日常生活中培養(yǎng)出來的習慣，學習打卡與排名增強了學習過程的趣味性，每天打開平臺學習既成為了一種期待，也成為一種習慣。
學習平臺已經(jīng)創(chuàng)新，黨員同志更要前進！中國共產(chǎn)黨掌舵領(lǐng)航、指明方向，我們更要以實干為導向。在“學習強國”平臺中，學習是手段是方法是形式，強國才是我們的最終追求和目的。愿在這個嶄新的時代里，深化個人修養(yǎng)，不畏難點弱點，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！
大學生學習強國心得體會【二】
仰望星空的時候，我們往往會思緒萬千，但卻往往不知為何而思，亦不知所思為何物。而當看到“思考”欄目中對于種種社會現(xiàn)象的解讀，我們卻能夠?qū)礁泳唧w的點去思考，激發(fā)自己思考的興趣和意愿。
在“學習強國”平臺上學習了這么久，我逐漸理解為什么叫“學習強國”�！皩W習強國”即是通過社會時事看清社會現(xiàn)實，通過社會評論形成自己的思考模式，在不斷的學習中完善自己的思想、人格，使自己有一個強大的精神基礎(chǔ)，在以后的發(fā)展中茁壯成長�！皩W習強國”只是一個引子，其中的內(nèi)容必然會有一定的作用，但是放眼以后的人生，我們要學習的不僅僅是那些理論知識，更多的是對經(jīng)歷過后經(jīng)驗的學習，學習做人、學習做事、學習成才。如果每個人都能積極地在自己的人生中學習，并且深刻地領(lǐng)會其中的內(nèi)涵，以致每天都在進步，并且能夠在社會上做出自己的貢獻，那么國家何能不強?此所謂學習強國也。
大學生學習強國心得體會【三】
“學習強國”APP是一個形式簡單、方便快捷的學習平臺。一打開“學習強國”平臺，沒有多余的廣告植入等待，映入眼簾的是最新的新聞資訊和學習內(nèi)容，內(nèi)容排版簡潔，圖文并茂。最吸引人的莫過于“學習強國”APP的方便快捷性，通過“學習強國”手機客戶端，只要連上網(wǎng)絡，在任何地方都可以及時掌握最新時政動態(tài)。在公交、地鐵上，在排隊等候時，拿出手機就可以了解最新動態(tài)，真正做到隨時隨地學習。從學習方式來講，它可看、可聽、可寫、可答題、可收藏、可分享，既有專業(yè)的、系統(tǒng)的知識講解，又有碎片化的知識普及，打開你的眼界，帶你進入不一樣的知識海洋。
除此之外，“學習強國”APP是一個具有互動性的學習平臺。我們可以在學習、瀏覽之后通過發(fā)表評論，與他人共同討論學習內(nèi)容，分享學習感受。此外，還能分享到其他平臺上，這也使得這一軟件為大家提供了一個更加廣闊的學習平臺，促進了學習者之間的交流。
總而言之，“學習強國”平臺是一個提高黨員思想境界，加強對中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義自信的優(yōu)秀學習軟件，讓我們可以高效而便捷地利用碎片化的時間去學習提高思想覺悟、拓展眼界。
大學生學習強國心得體會【四】
“學而時習之，不亦說乎”，這是“學習強國”的開欄語，也是習近平總書記一貫堅持的學習理念。習近平總書記指出，學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。轉(zhuǎn)眼之間，“學習強國”學習平臺已經(jīng)上線一周年了，通過這一年的學習應用，我們廣大黨員干部通過“學習強國”的學習實踐，有了很大的收獲，很深的體會。
一、“學習強國”是網(wǎng)上意識形態(tài)的主陣地
2014年2月27日，習近平主持召開中央網(wǎng)絡安全和信息化領(lǐng)導小組第一次會議時指出，做好網(wǎng)上輿論工作是一項長期任務，要創(chuàng)新改進網(wǎng)上宣傳，運用網(wǎng)絡傳播規(guī)律，弘揚主旋律，激發(fā)正能量，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，把握好網(wǎng)上輿論引導的時、度、效，使網(wǎng)絡空間清朗起來�！皩W習強國”學習平臺建設(shè)，正是對習近平網(wǎng)絡強國思想的積極踐行，也是對我黨網(wǎng)上輿論工作的生動詮釋。
“學習強國”上線一年來，對全力推進習近平新時代中國特色社會主義思想的貫徹落實，提高網(wǎng)上意識形態(tài)陣地建設(shè)水平，弘揚主旋律，傳播正能量，形成網(wǎng)絡輿論合力，起到了綱領(lǐng)性作用，是網(wǎng)絡輿論的領(lǐng)頭雁、風向標。同時，“學習強國”是建設(shè)馬克思主義學習型政黨，推動建設(shè)學習大國，增強黨員學習本領(lǐng)，在全黨營造善于學習、勇于實踐的濃厚氛圍的重要學習平臺。
二、“學習強國”內(nèi)容豐富，實踐性強
“學習強國”以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，內(nèi)容涵蓋政治、理論、經(jīng)濟、社會、歷史、文化、軍事、科技、教育、法紀等方方面面，幾乎包括了我們?nèi)粘９ぷ魃顚W習的所有內(nèi)容，也是一個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫、資料庫。不僅新聞資源豐富，更新及時，而且平常學習工作中查找資料也非常方便。
目前，瀏覽閱讀“學習強國”已經(jīng)成我們絕大部分黨員的日常習慣，部分黨員還積極參與答題，拓展知識面，通過朋友圈分享重要內(nèi)容。很多黨員一年來的學習積分已經(jīng)超過了1萬分甚至2萬分，這也充分體現(xiàn)了日積月累的學習效果。
三、“學習強國”技術(shù)強大，實用性強
一年來，“學習強國”學習平臺從試用版v1.0.0更新到了現(xiàn)在的v2.6.2版本，應用了目前最先進的APP制作技術(shù)。一是系統(tǒng)本身比較小，打開非常快捷，也不存在閃退、卡頓等問題；二是積極采納網(wǎng)友提出的意見建議并及時更新，功能不斷完善，結(jié)構(gòu)清晰，界面友好，便于網(wǎng)友快速選擇自己喜歡的內(nèi)容；三是內(nèi)容制作更趨移動化，不但集成了視頻、圖文、動漫等融媒體內(nèi)容，更主要的是有音頻閱讀功能。這就更加方便了我們的學習，開車的時候，休息的時候，都可以打開音頻，系統(tǒng)自動閱讀，也避免了長期盯著手機，造成視覺疲勞，影響視力。
四、“學習強國”學習平臺地域文化特色明顯
“學習強國”不但有中央層面的版塊，還有各地學習平臺，采用全國一盤棋、資源共享的學習模式。各地學習平臺百花齊放百家爭鳴，地域特色非常明顯。就拿“學習強國”山西學習平臺來說，共分13個板塊，主要包括以下三個方面：一是重點宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想在山西的實踐，習近平總書記視察山西時的講話精神，以及山西貫徹落實情況和成效；二是全面反映山西經(jīng)濟社會發(fā)展、主題學習教育、黨的建設(shè)、宣傳文化等目前山西省的中心工作；三是大力宣傳山西歷史文化資源，這也是山西省區(qū)別于其他省份的主要優(yōu)越性。其他省份也是，在內(nèi)容設(shè)置中，盡可能避免大而全，充分體現(xiàn)地域優(yōu)勢地域特色。
目前，“學習強國”已經(jīng)不僅僅是一個學習平臺、資料室、閱覽室，更主要的是已經(jīng)成為我們每位黨員干部的精神家園，瀏覽“學習強國”也成為我們的行為日常。萬丈高樓平地起，通過一年的積累，“學習強國”也打下了堅實的內(nèi)容基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，希望越來越多的人加入這個學習組織，喜歡這個學習園地。
