萬(wàn)圣節(jié)的四年級(jí)作文400字（1）
朋友你知道萬(wàn)圣節(jié)嗎？告訴你吧！萬(wàn)圣節(jié)是西方人說(shuō)的“鬼節(jié)”。你聽(tīng)了會(huì)不會(huì)感到毛骨悚然呢？別怕那是小朋友最開(kāi)心的日子，小朋友們到了那時(shí)便穿上五彩的戲服，提著南瓜燈來(lái)到各家各戶去要禮物。當(dāng)夜深了，孩子們滿載而歸。
今天，我?guī)銈內(nèi)ヒ?jiàn)識(shí)一下吧！我來(lái)到佳音學(xué)校，徑直來(lái)到教室，一看，��！不得了！原來(lái)寬敞明亮的教室，現(xiàn)在已變成非�？植赖牧�，只見(jiàn)一個(gè)掃帚星橫臥在半空中，她拿著掃帚，張開(kāi)了血盆大口，露出尖尖的牙齒，好像在說(shuō)：“來(lái)吧！你來(lái)了我就吃了你！”游戲開(kāi)始了，我來(lái)到409教室，玩深呼吸的游戲。我拿了根吸管，就來(lái)到盤(pán)子前蹲下來(lái)，用吸管孔瞄準(zhǔn)卡片，用嘴用力一吸，一張卡片就吸上來(lái)了�？墒�，正當(dāng)我得意的時(shí)候，一只攔路虎來(lái)了——我吸起的一張卡片，一點(diǎn)都不領(lǐng)情，居然掉了下來(lái)。我被它激怒了，改變了方式，一下子吸了三張，就在這時(shí)老師喊了聲：“停！”我一數(shù)足足有三十一張，我拿著卡去換禮品，心里美滋滋的。
萬(wàn)圣節(jié)真有趣，讓我度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
萬(wàn)圣節(jié)的四年級(jí)作文400字（2）
今年的萬(wàn)圣節(jié)和平常不一樣，今年的萬(wàn)圣節(jié)游戲格外精彩，讓我很難忘。
英語(yǔ)學(xué)校為了慶祝萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)，就舉辦了一場(chǎng)萬(wàn)圣節(jié)游戲。游戲規(guī)則是每闖完一個(gè)關(guān)卡，就要讓館主在邀請(qǐng)卡上簽名，然后再闖下一關(guān)，闖完所有的關(guān)卡，拿上簽滿的邀請(qǐng)卡到前臺(tái)領(lǐng)取禮物，時(shí)間越短禮物就越大。
規(guī)則剛聽(tīng)完，我和爸爸就沖到第一個(gè)關(guān)卡剪刀手愛(ài)德華，老師給了我們吸管、一張卡紙、一個(gè)雙面膠和剪刀，叫我們做一個(gè)鬼臉給媽媽。我先在卡紙上畫(huà)出鬼臉的樣子，再剪出眼睛，用雙面膠把鬼臉和吸管粘在一起。館主看過(guò)后很快簽完，我們馬不停蹄地沖向下一關(guān)。
第二關(guān)是我的眼睛給了誰(shuí)。館主讓爸爸蒙上眼睛，然后原地轉(zhuǎn)四圈，接著在我的“Up”“DOWN”“LEFT”“RIGH”指示下把兩個(gè)眼睛貼在小鬼的臉上。
第三道關(guān)是瘋狂的盒子，我在一個(gè)很大的盒子里用手感覺(jué)摸到一個(gè)圓圓的東西，我感覺(jué)是AppLE ，老師說(shuō)你湊近聞聞，很快，我大叫“ORANGE”，館主很快簽了名。
第四關(guān)是非地帶，第五關(guān)HAppY HALLOWEEN我都很快通過(guò)，在前臺(tái)的大門(mén)前我大聲地念道“TRICK OR TREAR”，大門(mén)便神奇般的打開(kāi)了……
我拿到了我的小禮物，這是我通過(guò)自己努力得到的，我覺(jué)得心里甜滋滋的！這么令人難忘的萬(wàn)圣節(jié)游戲真希望以后可以多舉辦幾次，因?yàn)槲覀冋娴耐娴煤荛_(kāi)心！
萬(wàn)圣節(jié)的四年級(jí)作文400字（3）
盼望以久的萬(wàn)圣節(jié)終于來(lái)臨。學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨，我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來(lái)照明我們。(當(dāng)時(shí)沒(méi)開(kāi)燈)
接著我們就展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的鬼抓人游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具，開(kāi)始像鬼一樣的尖叫起來(lái)。我和一位土薯人埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個(gè)女生的肩膀，而土薯人卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，我們一齊尖叫起來(lái)，這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白，啊的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災(zāi)樂(lè)禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著一件披風(fēng)，哪位同學(xué)上來(lái)她就把誰(shuí)頭蒙上，誰(shuí)一但被抓住，其他的鬼魂也會(huì)來(lái)幫助這個(gè)大魔頭一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門(mén)外，并派兩名護(hù)魔鬼衛(wèi)守住這個(gè)監(jiān)獄，不讓他再次進(jìn)來(lái)。
玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個(gè)要糖隊(duì)，專門(mén)向老師或同學(xué)要糖果，而且陣容越來(lái)越大，在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列，并說(shuō)要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的領(lǐng)魔帶著我們這群小魔毫不留情地闖入一個(gè)教室，領(lǐng)魔高喊一聲：口號(hào)!小魔們便一起高聲吶喊起來(lái)：給我糖!給我糖!給這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有小魔一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒(méi)搶到的只好灰溜溜地離開(kāi)了。回到班級(jí)里，我數(shù)了數(shù)今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。
可惜快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，愉快的萬(wàn)圣節(jié)結(jié)束了。
萬(wàn)圣節(jié)的四年級(jí)作文400字（4）
在西方國(guó)家，萬(wàn)圣節(jié)是個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，但傳到中國(guó)后，大家就用玩恐怖游戲的方式來(lái)度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，獲得有趣而又刺激的體驗(yàn)。
今天就是萬(wàn)圣節(jié)，我們晚上待在家里，爸爸講了一個(gè)鬼故事，我毛骨悚然，可害怕了！我們?yōu)槭裁床蛔约焊阈┯螒蚨冗^(guò)萬(wàn)圣節(jié)呢？我把我的想法告訴了爸爸媽媽，我們商量由我來(lái)準(zhǔn)備一個(gè)地方，其他由爸爸媽媽來(lái)準(zhǔn)備。我選擇了走入式衣櫥，把咧著大嘴，一會(huì)發(fā)出綠瑩瑩光，一會(huì)發(fā)出藍(lán)幽幽光的鬼臉南瓜燈放在櫥門(mén)里最顯眼的地方，自己戴上面具照了照鏡子還真像一個(gè)鬼呢！果然，爸爸媽媽進(jìn)來(lái)還不到2秒鐘就嚇得奪門(mén)而逃了，哈哈！
接著，我們又玩了許多扮鬼游戲，讓我覺(jué)得最可怕的就是“死亡之地”。媽媽裝的“僵尸”可真像，我一進(jìn)門(mén)，就看到一個(gè)長(zhǎng)發(fā)向前披，正緩緩從床上爬起來(lái)的“僵尸”，她眼珠往上翻，舌頭往外伸，真可怕！等我想逃走的時(shí)候，“僵尸”卻向我跳來(lái)，還扯我的衣服，我都懷疑她是不是我媽媽呢！正當(dāng)我慶幸逃脫了“僵尸”的魔爪時(shí)，頭上突然被敲了一下，我一看嚇了一跳，我看到另外一個(gè)“僵尸”。他頭上蓋著黑布，雙手向前平舉，并著腳往前跳，我不由自主地打了個(gè)寒戰(zhàn)，抱著頭說(shuō)：“不玩了！不玩了！”
這次萬(wàn)圣節(jié)又有趣又讓我們了解了西方國(guó)家的習(xí)俗，原來(lái)“鬼節(jié)”也能快樂(lè)地過(guò)呀！
萬(wàn)圣節(jié)的四年級(jí)作文400字（5）
今天是我校一年一度的萬(wàn)圣節(jié)。昨天晚上，“鬼”還在一年級(jí)的時(shí)候，就把我們班的女生嚇得嗷嗷直叫，四處亂奔。而男生呢，一點(diǎn)都不害怕，大家都挺起了直直的腰。當(dāng)“鬼”來(lái)到我們班的時(shí)候，那可熱鬧了，教室里一片歡聲笑語(yǔ)，大家一直向“鬼”要糖果吃，還有的男生把“鬼”的面具給拿下來(lái)了，其中有兩個(gè)是我們的外教老師。
第二天，會(huì)場(chǎng)上歡聲雷動(dòng)，大多數(shù)同學(xué)都戴上了自己的面具�？上�，我爸爸由于工作忙，沒(méi)有來(lái)得及幫我準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)服裝，只給我準(zhǔn)備了兩個(gè)老虎頭面具。我們班只有一個(gè)人拿了獎(jiǎng)，那就是三年級(jí)一班的黃曄，她兩次萬(wàn)圣節(jié)都拿了獎(jiǎng)。不過(guò)，我們班弄得好的也很多，比方說(shuō)，谷德浩扮演的藍(lán)貓，王靜儀和吳家豪扮演的其它“鬼”都很好。一個(gè)熱熱鬧鬧的萬(wàn)圣節(jié)過(guò)去了，我們也該周末回家了。
到了家，我跟爸爸說(shuō)：“下一次萬(wàn)圣節(jié)幫我準(zhǔn)備好一點(diǎn)”。爸爸點(diǎn)頭答應(yīng)說(shuō)：“下一次我?guī)愕侥暇┤f(wàn)圣節(jié)服裝專賣店去買。”還說(shuō)：“不但各種活動(dòng)比賽要爭(zhēng)取拿第一，學(xué)習(xí)上更要爭(zhēng)取拿第一�！�
