小學(xué)三年級下冊語文同步練習(xí)題篇一
《燕子》：一、我會讀，請你大聲讀一讀下列詞語，并用線連起來。
俊 俏 增 添 吹 拂 譜 成 掠 過
zēng tiān jùn qiào luè guò chuī fú pǔ chéng
二、快來參加多音字的小魔術(shù)。
似sì（）圈quān（）的de（）落luò（）
似shì（）圈juàn（）的dí（）落là（）
三、當(dāng)好小裁判。（對的打√，錯的打×）
1、“燕”的上部分是“甘”，不是“艸”。（）
2、“聚”的下面是“水”；“倦”字的右下部分是“巳”；“漾”的右下部分是“永”。（）
3、《燕子》這篇課文是按照由近及遠的順序來寫小燕子的。（）
4、《燕子》一課一燕子為線索，是按燕子的外形特點、燕子飛行和停歇、從南方趕來的順序記敘的。（）
四、猜猜我是誰（根據(jù)意思寫詞語）。
1、形容色彩耀眼。（）
2、輕輕滴擦過或拂過。（）
3、間或，有時候。（）
五、比一比下面兩句話有什么不一樣，然后照樣子寫句子。
微風(fēng)吹拂著柳絲。
微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶*的嫩葉的柳絲。
1、燕子掠過湖面。
2、陽光照耀著大地。
小學(xué)三年級下冊語文同步練習(xí)題篇二
《春日》：一、根據(jù)課文組詞
于（）首（）枝（）楓（）記（）劉（）
二、填填記記
1、默寫古詩
贈劉景文山行 蘇軾杜牧
_____________________，_____________________，
_____________________。_____________________。
_____________________，_____________________，
_____________________。_____________________。
2、選詞填空：橘子橙子荷花荷葉菊花花枝
秋末時節(jié)，雖然______凋謝，______枯萎；______開敗，只剩下那傲寒斗霜的______。但是，這時節(jié)卻正是______金黃和______青綠的時候。
3、深秋時節(jié)，雖已百花凋零，然而______卻比二月花更紅，更好看！
4、學(xué)背一首別的古詩。
三、品味探究
1、“擎雨蓋”指的是______，它的作用是____________。
2、“橙*綠時”是什么時候？________（秋末）
3、這兩首古詩，都是贊美______季節(jié)的。讀了這兩首古詩，你會沉醉于深秋的______景色之中。
四、實踐活動
1、收集一首贊美秋天的古詩。（如《秋夕》、《子夜吳歌》、《灞上秋居》等）
2、觀察秋天落葉飄起來像蝴蝶的景象。
五、習(xí)作
秋天的大自然真美！請你在下面的詞語中選幾個，把你看到的秋天美景寫下來。
果園 落葉 金黃 校園 桂花 瓜果飄香 豐收 藍藍的 白云
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小學(xué)三年級下冊語文同步練習(xí)題篇三
《荷花》：一、讀拼音，寫詞語。
wǔdǎo
yuánpán
pòl(fā)iè
hǎomèng
bìlǜ
bǎozhàng
huāgūduo
yīfúhuà
āiāijǐjǐ
二、選擇正確的讀音。
幅（fúfù）裂（lièlié）荷（héhuó）
昨（zuózhuó）翩（biānpiān）蓬（péngpén）
三、給帶點字、詞選擇正確的解釋。
1、聞：①聽見②消息③用鼻子嗅
�。�1）一進門就聞到一陣清香（）
（2）新聞（）
2、破：①碎、不完整②使*，劈開③使損壞
�。�1）有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂（）似的。
�。�2）破（）釜（古代炊具，相當(dāng)現(xiàn)在的鍋）沉舟
3、仿佛：①似乎、好像②像、類似
�。�1）我忽然覺得自己仿佛（）就是一朵荷花。
�。�2）他倆的模樣相仿佛。（）
四、把句子寫完整。
1、課外活動同學(xué)們玩得很開心，有的_________，有的________，有的________。
2、牽牛花開了，像________________。
3、兩只黃鶯在翠柳上鳴叫，他們歌唱著_______________。
