【篇一】誦讀比賽主持人串詞怎么寫
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家早上好
甲：時光飛逝，日月如梭。
乙：轉眼間，開學已經好幾周了，
甲：每日里，經典誦讀與我們朝夕相伴!
乙：悠悠歲月
甲：漫漫長河
乙：中華文明傳承了上下五千年，
甲：燦爛的民族文化源遠流長。
乙：誦讀中華經典，
甲：營造書香校園，
乙：繼承中華文化，
甲：傳承華夏文明。
乙：唐詩宋詞帶我們穿越時空，
甲：浩瀚詩海讓我們結緣詩人。
乙：下面我宣布《誦讀經典，與圣賢同行》詩歌朗誦會
合：現在開始!
【篇二】誦讀比賽主持人串詞怎么寫
開始語：
(男)尊敬的各位領導、
(女)敬愛的各位老師，
(合)親愛的同學們，
(合)大家上午好!
(男)今天，我們歡聚在五一路小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
(女)今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
(師1)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
(師2)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
(男)本學期，我們各班在老師的精心指導下，開展了中華經典詩文美文誦讀活動。
(女)今天的誦讀活動，就是展示同學們激-情澎湃的風采。
(師1)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
(師2)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的力量
(男女合)五一路小學“經典美文誦讀比賽”現在開始。
(師合)讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
結束語
(男)金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
(女)金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
(師1)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(師2)吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
(男)絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
(師1)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
(師2)愿五千年文化的血脈永久傳承
(男女合)五一路小學“經典美文誦讀”比賽，到此結束。
(師1)謝謝同學們的精彩表演。
(師2)謝謝各位領導、老師的積極參與。
