學(xué)習(xí)初中英語聽力的一些方法
英語聽力是英語學(xué)習(xí)中比較重要的一部分，也是過去被忽視的一部分。在當(dāng)前形勢下，我們從初一開始，就必須有意識的練習(xí)和提高英語學(xué)習(xí)中英語聽力能力，為中考做準(zhǔn)備。很多同學(xué)都是在進(jìn)入初三后才意識到聽力的重要性，這已讓他們損失了不少寶貴的時(shí)間。因?yàn)槁犃τ?xùn)練是個(gè)日積月累的過程，初三緊張的練習(xí)對一些簡單的、有規(guī)律可尋的題型還能有一定效果，但是對于拉開檔次、決定你是上普通還是重點(diǎn)學(xué)校的那部分題，就絲毫沒有作用了。所以，我們首先要樹立一個(gè)好的聽力學(xué)習(xí)態(tài)度：從初一開始我們就要注重聽力的學(xué)習(xí)。這是目前很多初中生沒做到的。那么我們該如何來進(jìn)行練習(xí)呢？每天花很多時(shí)間盲目地去聽是沒用的，我們應(yīng)該有目的、有計(jì)劃、有選擇、有策略的去聽，也就是四有原則。所謂“有目的”就是指針對具體的題型來練習(xí)。我們平常的英語考試和中考的聽力題型幾乎是固定的。我們可以逐個(gè)地將各個(gè)題型的題目拿來練習(xí)，也就是選一段日子來專攻一個(gè)題型，并且把這段時(shí)間學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把錯(cuò)題也分析總結(jié)。
“有計(jì)劃”和“有目的”是相輔相成的�！坝杏�(jì)劃”就是自己根據(jù)自己的情況來決定攻克一個(gè)題型的周期。有計(jì)劃也是指每天循序漸進(jìn)的做練習(xí)。每天保持半小時(shí)的訓(xùn)練比較好，這樣比較容易堅(jiān)持，而且效果好，半小時(shí)的時(shí)間也于考試的時(shí)間相適宜，可以培養(yǎng)考試狀態(tài)。
“有選擇”即不要什么都聽。首先要量體裁衣，接著再逐漸提高難度。比如在初一時(shí)，應(yīng)選擇一些簡單的、有點(diǎn)娛樂性的聽力材料：如：《英語九百句》或者《迪士尼學(xué)英語》。到了初三左右，可以選擇《新概念英語》（一）。平時(shí)也可以聽些英文流行歌曲或看英語動(dòng)畫片作為休閑，這有助于在潛移默化中培養(yǎng)語感。
“有策略”是比較重要的環(huán)節(jié)，它講究的是方法和效率。首先，我們要學(xué)會(huì)泛聽和精聽的結(jié)合。在我們聽力練習(xí)的計(jì)劃中要適當(dāng)?shù)陌才欧郝牶途牐槍Σ煌念}型我們也要采取不同的聽的方式。例如，對于會(huì)考到細(xì)節(jié)題的短文，我們要精聽；對于考主題的文章我們就泛聽。當(dāng)然，“策略”還包括許多學(xué)習(xí)的小竅門。比如我們在聽短文時(shí)，心里要懷著“what，who，which，when，where，why，how”，也就是七個(gè)“W”來聽，就能很快掌握大意。
最后還要強(qiáng)調(diào)一下發(fā)音。聽力考試中總會(huì)有辨音題。總的來說，這個(gè)題型不難，但如果我們的發(fā)音不正確就會(huì)出錯(cuò)。千萬別忽視發(fā)音問題，自己將一些容易混淆的音標(biāo)對比進(jìn)行練習(xí)，把相應(yīng)的單詞總結(jié)出來。
擴(kuò)展閱讀：初中英語聽力復(fù)習(xí)和解題過程中應(yīng)注意細(xì)節(jié)
1.長元音、短元音、輔音濁化、失去爆破、連續(xù)和省音等現(xiàn)象。做題時(shí)，要在錄音播放前的有間內(nèi)，盡可能把所有問題的備選答案瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。
2.對問題中提出的5個(gè)“w”和1個(gè)“h”，即“who,what,when,where,why和how”，以及關(guān)鍵性的詞語，如：“名詞、動(dòng)詞、頻度副詞、數(shù)字、日期”等，甚至有時(shí)對數(shù)字還要做簡單的運(yùn)算。
3.對會(huì)話和短文可邊聽邊速記某些重要的詞(只要自己明白在平時(shí)聽力訓(xùn)練中自己設(shè)定的符號即可)，這些重要的詞包括人名、地名、時(shí)間、起因、經(jīng)過和結(jié)果等。
4.如果遇到有的單詞沒聽清和有的句子沒聽懂時(shí)，應(yīng)冷靜思考，根據(jù)上下文的內(nèi)容和說話的語氣，進(jìn)行判斷并選出正確的答案，切忌停留在某個(gè)單詞或句子那里，費(fèi)時(shí)思考，影響聽下面的內(nèi)容。這樣會(huì)影響整個(gè)聽力測試的成績。
5.在聽短文選擇答案和填寫單詞時(shí)，既要聽懂全文，又要對全文正確理確，選擇的答案或填寫的單詞，既要符合短文的意思，又要符合語法的要求。
6.要注意聽名詞是否加-s或es，過去式或過去分詞是否加-ed等，因?yàn)樗鼈兗群茈y聽清楚，又對答題起著非常重要的作用。
