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小學三年級數(shù)學《除數(shù)是一位數(shù)的除法》知識點、教案及練習題

時間:2020-04-28 10:23:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學三年級# #小學三年級數(shù)學《除數(shù)是一位數(shù)的除法》知識點、教案及練習題#】除法是四則運算之一。已知兩個因數(shù)的積與其中一個非零因數(shù),求另一個因數(shù)的運算,叫做除法。兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。以下是©無憂考網(wǎng)整理的小學三年級數(shù)學《除數(shù)是一位數(shù)的除法》知識點、教案及練習題相關資料,希望幫助到您。

【篇一】《除數(shù)是一位數(shù)的除法》知識點

  1、只要是平均分就用(除法)計算。

  2、除數(shù)是一位數(shù)的豎式除法法則:

 。1)從被除數(shù)的高位除起,每次用除數(shù)先試被除數(shù)的前一位數(shù),如果它比除數(shù)小,再試除前兩位數(shù)。

  (2)除到被除數(shù)的哪一位,就把商寫在那一位上。

 。3)每求出一位商,余下的數(shù)必須比除數(shù)小。

  順口溜:除數(shù)是一位,先看前一位,一位不夠看兩位,除到哪位商那位,每次除后要比較,余數(shù)要比除數(shù)小。

  3、被除數(shù)末尾有幾個0,商的末尾不一定就有幾個0。(如:30÷5=6)

  4、筆算除法:

 。1)余數(shù)一定要比除數(shù)小。在有余數(shù)的除法中:小的余數(shù)是1;大的余數(shù)是除數(shù)減去1;小的除數(shù)是余數(shù)加1;

  大的被除數(shù)=商×除數(shù)+大的余數(shù);

  小的被除數(shù)=商×除數(shù)+1;

 。2)除法驗算:→用乘法

  沒有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法

  被除數(shù)÷除數(shù)=商被除數(shù)÷除數(shù)=商„„余數(shù)

  商×除數(shù)=被除數(shù)商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)

  被除數(shù)÷商=除數(shù)(被除數(shù)-余數(shù))÷商=除數(shù)

  0除以任何不是0的數(shù)(0不能為除數(shù))都等于0;

  0乘以任何數(shù)都得0;0加任何數(shù)都得任何數(shù)本身,任何數(shù)減0都得任何數(shù)本身。

  5、筆算除法順序:確定商的位數(shù),試商,檢查,驗算。

  6、筆算除法時,哪一位上不夠商1,就添0占位。(高位不夠除,就向后退一位再商。)

  7、多位數(shù)除以一位數(shù)(判斷商是幾位數(shù)):

  用被除數(shù)高位上的數(shù)跟除數(shù)進行比較,當被除數(shù)高位上的數(shù)大于或等于除數(shù)時,被除數(shù)是幾位數(shù)商就是幾位數(shù);當被除數(shù)高位上的數(shù)小于除數(shù)時,商的位數(shù)就是被除數(shù)的位數(shù)減去1。

【篇二】《除數(shù)是一位數(shù)的除法》教案

  教學內容:

  課本第15頁及補充練習

  教學目標:

  知識與技能

  1、通過練習,學生鞏固一位數(shù)除兩位數(shù)及幾百幾十數(shù)的口算除法的計算方法,能夠熟練計算。

  2、能應用所學的。知識解決簡單的實際問題,體會除法的意義。

  過程與方法

  開展各種形式的數(shù)學活動和練習形式,調動學生的積極性,主動投入課堂學習。

  情感、態(tài)度與價值觀

  1、通過聯(lián)系實際的數(shù)學問題,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。

  2、學生認真細心,積極思維的學習態(tài)度得到培養(yǎng)。

  教學重點:

  掌握口算除法的計算方法

  教學難點:

  能夠迅速正確的計算。

  教學過程:

  一、復習

  口算練習,一位數(shù)除整十整百數(shù)。

  60÷3=  40÷2=  150÷3=  270÷9=

  160÷4=  2700÷3=  900÷3=  1000÷2=

  二、基本練習。

  1、完成練習三的第2題。

  教師組織學生在規(guī)定時間內完成,說說計算是要注意什么。

  三、補充練習(解決問題)

  1、出示題目,提出問題:你從題目中都能獲得哪些數(shù)據(jù)和信息?

  學生看圖,從圖中獲得數(shù)學信息。

  2、學生獨立思考列出算式,探究算法,與同伴進行交流。

  (1)獨立思考問題,列出算式后解答。

  (2)互相交流算法。

  (3)將學生列的算式及方法板書。并用全班學生一起復述,明白算法。

  四、鞏固練習

  出示問題

  學生弄清楚題目的意思后,確定解體的方案,然后獨立完成,集體訂正。

  五、課堂評價

  你覺得口算除法掌握得怎樣,你能解決那些實際問題?

  學生在小組內互相說,可與他人交流自己的不足,互相幫助。

【篇三】《除數(shù)是一位數(shù)的除法》練習題

  一、請你填一填。

  1、63是()的9倍,()的4倍是128。

  2、54里面多有()個6,64里面多有()個8。

  3、從245里連續(xù)減去8,多能減()幾次。

  4、一個數(shù)的6倍是78,這個數(shù)的8倍是()。

  5、一個數(shù)除以9,商是17,余數(shù)大是(),當余數(shù)大時,被除數(shù)是()。

  6、一個數(shù)的3倍是300,這個數(shù)是()

  7、0除以6等于()。

  8、16□÷7=23……6。這道算式中,□里應填()。

  二、對錯我判斷。

  1、0×8=0÷8()

  2、一個三位數(shù)除以一個一位數(shù),商不一定是三位數(shù)。()

  3、8410÷7,商的末尾一定有一個0。()

  4、任何不是0的除數(shù)除以0,都得0。()

  5、在除法算式里,余數(shù)有時比除數(shù)小。()

  三、快樂ABC。

  1、4800÷6,商的末尾有()個0。

  A、1  B、2  C、3

  2、下面各數(shù)被2除余數(shù)都為0的一組是()。

  A、98,45,301  B、39,48,52  C、42,980,66

  3、一位數(shù)除以三位數(shù),商是()

  A、兩位數(shù)  B、三位數(shù)  C、可能是兩位數(shù)也可能是三位數(shù)

  4、小紅做了36朵花,是小翠所做的花的3倍,小翠做了()朵花。

  A、9  B、12  C、108