【篇一】清華大學培訓心得體會范文集
初秋八月,驕陽似火,滾燙的空氣,我懷著激動的心情參加了“神木市公安局xx大安保維穩(wěn)形勢與策略研修班”的學習,非常感謝組織給予我的這次機會,帶著組織的期望和自己求知的欲望邁進了心馳神往的全國知名學府------清華大學。
“上苑清華,坐京師西北,倚燕山而望玉泉塔影,鄰頤和而近圓明。”接下來的五日里,我親身融入了“文化濃郁、清芬挺秀、樸實無華”的清華園,體會了秉承“愛國奉獻、追求卓越”的清華傳統(tǒng),領略了恪守“自強不息,厚德載物”的清華校訓,感受了踐行“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的清華學風。深刻感受到清華之精神所在。通過這次學習,感受頗多、收獲頗豐,現就學習培訓淺談幾點體會。
一、這次培訓課程安排緊緊圍繞“xx大安保維穩(wěn)與策略”主題展開。內容涵蓋了經濟、政治、文化、社會、生態(tài)等。課上老師們用縝密的思維和宏亮的聲音給我們分析國內外政治局勢、經濟發(fā)展與當前形勢等。并從傳統(tǒng)文化領域講到當前領導干部職業(yè)素養(yǎng)、責任意識與責任文化等。注重精神和文化的學習與傳承。在開班典禮上,清華大學王東光教授以“自強不息、厚德載物”這一校訓貫穿學;靖艣r、不竭追求卓越、爭創(chuàng)一流的人文歷史精神給人以震撼心靈的講解。姜平教授以精彩的演講、嚴謹的作風、獨特的授課方式講述“新xx屆中央治國理政方略”,談吐風趣幽默,理論結合實際,不斷的應用警句名言和典型事例,傳遞新的信息和知識,給我們留下了非常深刻的印響。
二、注重學習,強化責任意識。學習了唐淵老師“青年干部的責任意識與責任文化”一課。唐老師以其嚴謹的治學態(tài)度和高超的學術水平多角度地給我們分享了“責任決定一切”的理念和“責任就是做好應該做的事”的淺顯道理,這就要求我們要不斷學習、系統(tǒng)學習、深刻學習,終身做學習的楷模。才能活得明白、干得精彩,才能做到仰俯不愧于心,才能更好的為“責任”服務。
三、活用清華所學,提升服務意識,開創(chuàng)性的做好本職工作。在公安一線摸爬滾打二十余載,自以為在為民服務上是“行家里手”,可是通過本次學習,傾聽各位老師用心良苦、匠心獨運、一絲不茍地傳道、授業(yè)、解惑“依法行政與創(chuàng)新法治思維”、“服務型政府建設”、“清華精神與文化”等講述,讓我有了新的認識。董曉宇老師“站在黨員角度想問題,站在服務人民角度解決問題”的要求,給我們指明今后從“研究、管理、創(chuàng)新”的工作方向服務人民,讓我們真正領略到了風采。感受到了濃濃的清華文化、清華精神。我們會將這全新的活力播撒在神木公安為民服務基層需要的地方。
認真學習聆聽了諸位專家、學者、教授講授的關于政治經濟軍事文化、xx大安保戰(zhàn)略策略、領導干部職業(yè)素養(yǎng)、責任意識與責任文化等課程。在感悟厚重清華文化同時,凈化心靈、開闊視野、開啟心智、理論與實踐的火花在腦海中碰撞……
帶著一份思考,一份留戀,告別了清華,回到自己的工作崗位。路隨遠,行則將至;事雖難,做則必成。后用清華的校訓“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”激勵自己,用學到的理論知識,以個人的綿薄之力扎實工作,不斷創(chuàng)新,追求卓越,迎接黨的xx大勝利召開。
【篇二】清華大學培訓心得體會范文集
20xx年11月18日至11月24日,我作為20xx年石峰區(qū)“十佳社區(qū)(村)干部”,非常有幸的參加了區(qū)委宣傳部在清華大學舉辦的“株洲市石峰區(qū)中青年干部綜合能力提升高級研修班”。此次培訓學習,是我人生中一件十分有意義的事,是我提高學習水平的加油,也是我提升工作能力的充電,更是區(qū)委區(qū)政府對我們基層工作人員的親切關懷和對我們工作的充分肯定。我深知此次學習機會來之不易,也對此次學習機會倍感珍惜,在全區(qū)利用“五問工作法”為抓手,全面推進“一極三區(qū)”建設的工作熱潮中,給我們提供了本次千載難逢的交流學習機會,我也帶著“清華學習五問”踏上了學習之旅。
1、清華學習是否有必要?
我是一名在社區(qū)(村)工作了30年的老村干部,積累了一定的工作經驗,當接到學習培訓的通知后,既感動又困惑,感動的是區(qū)委區(qū)政府沒有忘記我們處于基層的社區(qū)(村)干部,困惑的是,自己即將步入退休年齡,轄區(qū)征地工作任務繁重,手頭工作千頭萬緒,很多事是只爭朝夕,確保按時完成,此時去學習,是否有必要?呈報街道黨工委批準請假時,黨工委文書記給我指出了“學無止境,學有所用”的工作理念,使我堅定了學習信念,毅然走入全國高教育學府,圓夢清華。
2、清華之行怎樣學?
步入清華的校園,優(yōu)雅的環(huán)境、寬闊的校園,讓我充滿著好奇和向往,校園內到處可見的清華大學校訓“自強不息,厚德載物”,讓我由衷的認同。在孫茗教授的第一堂課中,就講到了清華大學“價值創(chuàng)造+能力培養(yǎng)+知識傳授”的三位一體教育理念,多名教授們都講到了“來清華怎樣學,就是要學清華的思想”,“愛國奉獻,科學求真,包容會通,追求卓越體育精神”就是清華的思想和文化,清華大學的思想,也是實現中國夢高端人才的必備素質,我們踏入清華校園,就要認真的求學,認真學好清華思想和文化,讓自己滿懷學習成果而歸。
3、清華學習了什么?
從11月19日開班典禮開始,我和全體同學一樣,迅速完成了從社會基層干部向普通學員的角色轉換,以一名普通學生的身份,認真上課,我們從“清華歷史和文化”到“宏觀經濟形勢分析”,從“大數據時代突發(fā)事件管理與輿論溝通”到“大數據對未來社會的影響”,還從“語言表達技巧”到“結構化研討”,一堂堂生動精彩,意寓廣泛,理論與實踐相結合的課程,我在敬佩教授們博學多才的同時,深深被吸引至課程內容之中,思想上豁然開朗,思維仿佛*在廣闊的宇宙之中,對國家的宏觀經濟政策與形勢有了較為清醒的認識,內心深感國家“一帶一路”倡議是多么的偉大。
4、清華學后有何感想?
學習期間,我們參觀了“北京市城市規(guī)劃展覽館”、“偉大的變革——慶祝改革開放40周年大型展覽”和“天津市濱海新區(qū)”,通過這些參觀,深感改革開放40年祖國翻天覆地的變化,人民幸福生活的日益完美,我為中國制造點贊,為自己是中國人而自豪。在“偉大的變革”參觀中,我站在出自中車株洲電力機車研究所完全自主知識產權的“智能無人駕駛無軌電動汽車”旁,更為株洲“智造”而倍感豪邁。我堅信,株洲這座老工業(yè)城市一定會不斷為實現中國夢貢獻力量。
5、清華學后怎樣做?
短暫的清華學習結束了,我們都回到了各自的工作崗位,怎樣將學習成果轉化為工作動力,是我們每位學員的義務和責任。雖然學習時間短,學習層次不夠深入,但學的知識很實用,實際操作性很強,我在今后的工作中,將不斷重溫學習的內容,消化學習成果,做到學有所用,用清華精神激勵工作斗志,用清華思想指引工作方向,用清華文化洗禮思想情操,用清華的校訓規(guī)范自己的言行,在全區(qū)實行“兩個率先和一極三區(qū)”的宏偉事業(yè)中,看好自己的門,管好自己的人,讓社區(qū)工作服務于全區(qū)發(fā)展大局,為全區(qū)大開發(fā)、大發(fā)展貢獻自己應有的力量。
【篇三】清華大學培訓心得體會范文集
景仄鳴禽集,水木湛清華,夏秋之交,神清氣爽。8月5日至11日,景德鎮(zhèn)市教育局在清華大學繼續(xù)教育學院舉辦了“全市教育系統(tǒng)干部綜合能力提升高級研修班”。作為其中一名學習成員,我有幸聆聽了清華大學教授的講課、目睹了他們的風采。此次培訓:科目精煉,內容卻豐贍;課程緊湊,涉獵卻廣博;時間短暫,印象卻深刻。
培訓學習,使大家普遍感覺受到了全面、深刻的文化理論知識和精神思想的洗禮,不僅增長了教育教學業(yè)務知識,更突出的是清華教師的人格魅力、師長情懷,使我們精神境界、道德情操受到感染,得到升華。結合此次學習收獲,略談幾點感悟,拋磚引玉,期望請教于諸位同學。
一、引人入勝:精彩紛呈的教、學場景
授課內容精心篩選,授課老師是真正的翹楚專家、大腕大咖。像張x是xx大報告教育篇內容起草的專家、張xx是清華百年校慶時特邀發(fā)言的三名老教授之一、錢xx教授曾經為xxx領導上課、韓家勛是高考改革專家委員會委員、辛xx曾任央視春晚執(zhí)行副導演……他們謙虛內斂、平易近人、穩(wěn)健務實,溫溫君子,充分體現清華人的涵養(yǎng)與智慧。
。ㄒ唬皣雷之旑^”規(guī)矩肅然的課堂紀律
坐進清華教室,聽一堂課,做一回清華學子,是多少人夢寐以求的奢望。然而,聽了幾堂課下來,我們很多人大呼“吃不消”。誰也沒有料到清華大學課堂紀律那么嚴厲嚴明、肅然寂靜、令行禁止。上課前,班主任首先告誡大家,將手機靜音或者關機。課堂沒有一點雜音異響,特別是錢志亮、張學政等教授的講課,教師絕對駕馭全局、操控每個學生精神心理。3個多小時,學生完全隨著教師節(jié)奏起舞,神游在課程情境之中,忘記了望一眼窗外、忘記了瞄一眼手機。如果被教師發(fā)現了哪個同學看手機,會在眾目睽睽之下,嚴厲批評,毫不留情,使人極為難堪。一場課中,“憋”著不敢去一趟廁所,“忍”著不敢一聲咳嗽,“挺”著不敢一絲走神。
也許這就是清華大學百年來的學風、教風、校風。“嚴”首先是從教授自身做起,記得張學政教授舉例說:清華教師課堂上一律不準攜帶手機,如果手機鈴聲響起,被學生舉報,將受到教務處嚴厲處分,并扣除一個月的津貼(津貼遠遠大于工資),因此如有違犯,教師一般會在學生舉報之前,主動到教務處“投案自首,爭取寬大處理”。有一名接近退休的老教授,因為課堂上有2名學生瞌睡,沒有及時制止,經教務處核實后,對老教授的處分是“開除上課資格,永遠不準再上講臺授課”,多年后,這名教授談到此,仍然“淚流滿面,懊悔不已”。清華教授上課時穿戴必須整齊大方,男教師夏天不論多炎熱,上衣必須有“領”有“袖”,下身必須是長褲;女教師以前竟不允許穿裙子,現在稍有放寬,但仍然不能穿有“洞”有“眼”潮流服,有一位新來的女教師,因為裙子稍微“凹凸玲瓏”,被責令回家換衣后,再來上課。每個細微的嚴格,來自于全體、來自于所有學生和老師,這也許只清華才能做到,也成就了的清華。我個人認為清華的課堂上,仍賡續(xù)著中國傳統(tǒng)私塾教學的憲度丕肅、學風嚴苛,對清華教師來說課堂是莊嚴的、神圣的殿堂,不容絲毫褻瀆和不敬!
(二)“妙趣橫生”別開生面的教室舞臺
然而,你們千萬不要以為清華大學老師,都是一幅板著臉孔的嚴肅古板、不近人情老學究形象。恰恰相反,幾乎所有授課老師都有一個課堂“寶典秘籍”,那就是恢諧幽默、寓教于樂、生動形象。清華的教室就是“小天地、大舞臺”。像汪志廣老師的《領導思維和工作方法》、余玲艷老師的《壓力管理與心理調適》、劉田老師的《卓越領導力與高效執(zhí)行力》等。睿智的思路、激蕩的心靈,課堂上的笑聲此起彼伏、一浪接一浪,有時會讓人笑得“熱淚盈眶”,不能自已。而且教師們肢體語言十分豐富,情到深處“手之舞之,足之蹈之”,忘懷時空。呂建強副教授的《音樂經典與時代精神》,時而帶你欣賞俄羅斯音樂、古典主義音樂、貴族音樂,時而播放美聲、通俗、流行、民族唱法;時而響起節(jié)奏明快的嗩吶、雄渾悲壯的《廣陵散》、貝多芬《第五交響曲》等!按饲粦焐嫌小薄按笾樾≈槁溆癖P”“昆山玉碎鳳凰叫”等古詩中描繪的美好樂音,都紛至沓來,繞梁裊裊,回蕩在教室里。加上教師沙啞的嗓音,時而低沉、時而高亢、時而斷續(xù),妙不可言,清華課堂是那么美妙、動人、令人神往!
上課前,班主任還會利用幾分鐘時間帶領大家做健身操、游戲,放松身心。授課老師們很多都是國外留學或訪問學者,有的獲得多項教學大獎、發(fā)表大量專著的名人,講授的課程大部分都有自己獨特的視角,體現了“中西融合、古今貫通、文理滲透”的風格。所有的課程都有精美的PPT課件,內涵十分富麗華彩,每場課,都像在品味一桌饕餮盛宴,回味無窮,美不勝收!
。ㄈ扒迦A精神”的感人故事
明代大教育家王守仁曾說過:“古之教者,莫難嚴師。師嚴道尊,教乃可施。嚴師若何?莊敬自持,內外若一,匪徒威儀。施教之道,在勝己私,孰義孰利,辨析毫厘。源之弗潔,厥流孔而。毋忽其細,慎獨謹微;毋事于言,以身先之。教不由誠,日惟自欺!边@里說“師嚴”是:老師自己對自己嚴格要求、慎獨謹微、身先示范!師德師風是教育靈魂。清華大學的教授給我們的感受不僅是他們淵博的學識、豐富的閱歷、深邃的思想;更加打動我們內心的是,他們嚴以律己、嚴謹務實、一絲不茍、認真負責、滿懷“修齊平治”的理想抱負,以教育領域的“圣人”標準塑造自己的精神境界。
張學政教授給大家印象十分深刻,以74歲高齡,仍然在四處傳播他的教育理念思想,元氣充盈,聲震屋瓦,激情澎湃,妙語連珠,幽默風趣,引人入勝。他從湖北一名農家子弟靠著自強不息的精神,考入清華大學,他不僅講機械工程的專業(yè)課,而且更講家庭教育、終身學習、道德修養(yǎng)等內容的課程。他以“枕上書、幾上書、口袋書”的獨特方式隨時記錄生活中的感受。讓人們震驚的是他幾十本一摞摞的筆記本幾十萬字的文字內容、上千幅的作圖,竟然沒有一處“涂改”的痕跡,像是印刷文本,還有很多毛筆繪制的機械力學等圖片,也非常工整、極其整潔。他崇尚“課比天大”,當了一輩子教師從來沒有請假、遲到、早退、曠課,每場課他都提前15分鐘站在門口迎候學生,然后進到教室,自己動手裝好PPT等上課材料。他“課比天大”的教學執(zhí)念可以從兩個例子中得到管窺:上世紀九十年代他家中被盜了3萬多元的國庫券,公安局的人找他核實相關情況下,他竟然中途提出要趕快去上課。還有,他突發(fā)急性胃炎送到醫(yī)院搶救,因為當時通信落后無法請假,他吃下加倍劑量的“鎮(zhèn)定藥”大汗淋漓的上完當天課程,并堅持悄無聲息繼續(xù)按時上班,此事直到退休也沒有人知道,也沒有宣傳。他淡泊廉潔,關心他人,樂善好施。早年,他一家人4口人,先后住在僅有12平米、16平方米、50多平米的筒子樓30年,直到2002年才住上面積較大的房子。他對子女教育十分嚴格,兩個兒子經濟生活獨立,在購房、就業(yè)等方面完全靠自己打拼。他耄耋之年,捐款100萬元,用于獎勵清華大學貧困家庭學生,并正籌備再捐100萬元。他深深扎根中國傳統(tǒng)文化思想,以無私大愛、身體力行地向學生作出自己的表率。
。ㄋ模叭褙炞ⅰ,沐浴陽光雨露
教授上課非常投入、精彩紛呈,大家久久地陶醉在課堂知識甜蜜中,留連徜徉,忘懷身外,沐浴在清華學習氛圍的陽光雨露之中,吮吸養(yǎng)份。講臺上老師神采飛揚,講臺下同學們神情專注。全班同學爭分奪秒認真思辯、積極發(fā)言暢談心得、交流成果密切互動、團結友愛分享體驗。拂曉,晨光初曦,北京一片安謐。大約6點多鐘,大家起床盥洗,7:00鐘早餐,7:30統(tǒng)一乘車去教室,8點準時上課。課前早讀,同學們放聲朗誦《我的祖國》《太陽的話》《我愿是激流》《春江花月夜》《再別康橋》《我希望》等名篇佳著,伴隨著瑯瑯書聲,沉浸在溫馨樂觀的學習氛圍中。
上課前,由組長指定一名本組同學站上講臺導課,簡明介紹本場授課教師的專業(yè)領域和主要成果,讓各位同學大致了解這名教師。每一場課后,由組長指定一名本組同學,站上講臺分享自己的學習體會,接受任務的同學非常認真,反饋所學、所思、所得,闡述自己的學習收獲。很多同學的學習體驗,深中肯綮,啟迪智慧。例如:督導室占維笑、樂平中學曹曉泉、浮梁一中程小馬、政教科方超、綜教科羅斌芳、樂平一中倪文華、市二中鄒秋平、昌江一中莊義、市一中施剛毅、浮梁縣教育局程根才、市教研所謝紅英等等同學的課后分享,精彩紛呈、華彩亮麗、畫龍點睛、巨筆屠龍、別開生面。充分展示了景德鎮(zhèn)市教育系統(tǒng)干部高超的理論素養(yǎng)、深厚的文化功底、獨到的視角維度、思辯的領悟水平、敬業(yè)的教育情懷。
課堂上都是同學,沒有領導、下屬之分,景德鎮(zhèn)市教育局各位領導們自始至終,以身作則,以“行勝于言”的清華校風作為指針,帶好頭、作表率、樹榜樣、立標桿。他們坐在前排,電話關機,專注聽講,聚精會神,認真筆記。與同學一起值日、燒水、打掃教室,聽從組長的安排,與同學們一起設計制作本組LOGO、組徽組訓、互動游戲。上午,課程很滿,中午有時要到將近12點鐘才吃午飯,休息的時間只有10分鐘到30分鐘,1:30左右從賓館乘車出發(fā)去教室里上課。各位領導模范地執(zhí)行紀律,以飽滿的精神狀態(tài)投入到學習中來,課堂上沒有絲毫疲憊和懈怠。課后,融入到每一組,展示精彩文藝活動,互助合作,親密無間,真正做到“團結緊張,嚴肅活潑”。
二、知行合一:學習培訓受到的啟發(fā)
“知是行之始,行是知之成”“學而不思則罔”。清華學習令人陶醉和難忘,怎樣才能使我們在清華大學的學習成果,內化于心,外化于行?真正為自己加油充電,學有所得、學有所獲呢。個人有以下三個方面的感觸:
1、要以終身學習為己任,堅持“自強不息”
這次,授課的清華大學的老師當中,有的年事較高,然而,他們的思想與知識,都能夠站在前沿、高頂,我們看到他們制作的PPT課件,對當今界前沿科研成果、圖表、數據、比對等都非常詳實,從中可以看出來他們鉆研的非常深、專、透。因此能夠帶領學生悠游于知識的崇巒疊嶂,觀賞無限風光。這與他們持久不懈的學習提升分不開。作為一名新時代的教育工作者,既要深入學習教育的大政方針、教學理論,也要學習新科技知識、歷史文化知識等。以清華大學的校訓為人生座右銘,生命不息,學習不止。作為一名教育工作“自強”,就是自己不斷努力精進,使自身不斷強大,必須持續(xù)以知識武裝頭腦、強筋健體!疤煨薪 ,一年四季春夏秋冬,循環(huán)往復、運行不休、無限自新,才能永遠保持前行力量,做到“惟日新、又日新、日日新”。
2、要以進德修業(yè)提升操行,堅持“厚德載物”
梁啟超先生在清華演講的《君子》篇中說:厚德載物是指待人接物,寬宏大量,責己嚴,責人寬。教育管理干部要有博大心胸,要容納知識,更要有體人之短、諒人之難、容人之過的雅量,加強與教師的團結共事。德如廣闊的土地,承載著大地山海,以深厚的德澤育人利物,不斷提高自身的道德修養(yǎng)。只有增加了內涵,具備了崇高的道德和博大精深的學識,踐行仁、義、禮、智、信等道德規(guī)范,才能具有強烈的責任感和使命感,才能夠關心人、愛護人,以正直和與人為善的態(tài)度處理好人與人之間的關系,兼容并蓄。才能肩負起新時代教育工作者的使命,承擔教育重擔,無愧人民。
3、要以師德的光芒引路,堅持“行勝于言”
清華大學日晷上寫著“行勝于言”,這也是清華的校風。清華大學首任校長梅貽奇說:“學校猶水也,師生猶魚也,其行動猶游泳也,大魚前導,小魚尾隨,是從游也,從游既久,其濡染觀摩之致,自不求而至,不為而成!边@里說明教師示范作用,對學生潛移默化、耳濡目染的影響力。嚴以律己,是做一位好的教育工作者的基石。其身正不令而行,其身不正,雖令而不從。教育工作者,尤其是領導干部,一定要為教師做表率,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。清華教授對我們說,我們每個人把自身工作做好做認真,就是一種修為。無德無以為師。作為新時代教育工作者,我們要以身作則、率先垂范,把對祖國的愛,對學生的愛,對事業(yè)和未來的愛,都表現在對工作高標準要求的落實上,以實際行動感染學生、引領學生。
三、學以致用:下一步推動我市教育工作的思路
清華大學的教師深入淺出,旁征博引,全面系統(tǒng)地講解了教育歷史和發(fā)展大趨勢,特別是結合習近平新時代教育工作系列重要講話精神,進行了深入剖析。結合這次學習培訓所得,我們教育應在以下幾下方面持續(xù)發(fā)力。
(一)要進一步牢固樹立“立德樹人”的教育使命
習近平總書記在全國教育大會上強調“教育是國之大計、黨之大計,根本任務是立德樹人,工作目標是凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民”。王炳明教授是教育部專家,他緊密結合去年召開的全國教育工作大會精神,給我們上了生動的一課。今后,我們的德育工作一定要增強實效性針對性,從中小學生身心特點和思想實際出發(fā),改進德育方式,注重循序漸進、因材施教、潛移默化,開展喜聞樂見,入腦入心的德育活動。落實“課程思政”,從理論武裝、價值引領、實踐養(yǎng)成等方面持續(xù)推進守正創(chuàng)新、提質增效,認真踐行社會主義核心價值觀,努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
(二)要進一步牢固樹立“全面發(fā)展”的教育理念
在2018年全國教育大會上習近平總書記明確指出:“要扭轉不科學的教育評價導向,堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴固疾,從根本上改革教育評價指揮棒問題”。學生的全面發(fā)展已經到了是不是堅持科學的教育發(fā)展觀的地步,一定要做到“五育并舉”:堅持德育實效、提升智育水平、強化體育鍛煉、增強美育熏陶、加強勞動教育。落實《國務院關于實施健康中國行動的意見》,校長既要關心學生的學習,更要重視學生的身心健康,引導學生從小養(yǎng)成健康生活習慣,鍛煉體魄,預防近視、肥胖等疾病,開齊開足體育與健康課程,以多種方式對學生健康開展考試考查。提高學生的動手動口能力,加強職業(yè)教育的實效性時代性,做到產教融合發(fā)展,要提高學生的文藝理論素養(yǎng),深入開展愛黨愛國愛家教育,使他們成為合格的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
。ㄈ┮M一步牢固樹立“課大于天”的教育情懷
習近平總書記在北京師范大學與廣大老師座談時說要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師。我們景德鎮(zhèn)市先后涌現了一大批全國、全省“師德標兵”,他們忠誠的擔當、高尚的品格、純潔的操守、正直的情懷等等,是我們教育的根和魂,在物欲盛行的社會,有多少教育工作者守住了根和魂?我們一定要踏踏實實修好品德,成為有大愛大德大情懷的人,堅決杜絕一些社會物欲使教育蒙羞,強化課堂主陣地,優(yōu)化教育方式,完善作業(yè)考試輔導評價機制。在課堂上既要嚴肅認真、一絲不茍,又要生動有趣,引人入勝。學習清華大學課堂情境,使學習不成為負擔,而是快樂的生活享受。
。ㄋ模┮M一步牢固樹立“放眼世界”的教育視野
教育要“耳聽八方,視通千載”。鄧小平同志提出“教育要面向世界、面向未來、面向現代化”。黨的xx大報告首次單列“網絡教育”,具有長遠的戰(zhàn)略意圖,當前我們正處于教育學習資源的“戰(zhàn)國時代”。習近平總書記在2019年5月6日國際人工智能與教育大會上指出,人工智能是引領新一輪科技革命與產業(yè)變革的重要驅動力,正深刻改變著人們生產、生活、學習方式……中國高度重視人工智能對教育的深刻影響,積極推動人工智能與教育深度融合,促進教育變革創(chuàng)新。作為一名教育管理者,我們一定要放眼歷史、現在、未來,宏觀謀劃教育發(fā)展的趨勢,吸收學習世界先進文化,不斷適應新時代的要求。