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留學(xué)荷蘭特色專業(yè)詳解

時(shí)間:2020-06-03 14:54:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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留學(xué)荷蘭特色專業(yè)詳解

  1、農(nóng)學(xué)

  在荷蘭的高校中農(nóng)學(xué)類鼎鼎有名的就是瓦赫寧根大學(xué),作為瓦大依托于荷蘭這片土壤,慢慢成長(zhǎng)為全球農(nóng)林業(yè)科學(xué)實(shí)力強(qiáng)的大學(xué)之一。瓦大的農(nóng)林業(yè)專業(yè)持續(xù)幾年穩(wěn)居世界第一,力壓眾多世界知名的學(xué)府。憑借無人能敵的口碑,每年都收到的申請(qǐng)不計(jì)其數(shù),來自全球各地。瓦大的環(huán)境科學(xué)研究在CWUR排名第1,食品科學(xué)ARWU 排名第1 ,可以說是非常優(yōu)秀的學(xué)科了呢~

  2、商科

  這是荷蘭留學(xué)中熱門的一個(gè)專業(yè)方向,因?yàn)楹商m的商科確實(shí)是,特別好!

  對(duì)于學(xué)習(xí)商科的學(xué)生來講荷蘭良好的商貿(mào)環(huán)境和理論與實(shí)踐并行的教學(xué)模式都是非常具有吸引力的。伊拉斯姆斯大學(xué),擁有歐洲負(fù)盛名的經(jīng)濟(jì)學(xué)院和管理學(xué)院,是歐洲經(jīng)管方面的高學(xué)府,曾一度被大家稱為“歐洲哈佛”,伊拉的公共管理專業(yè)在 ARWU 排名第1,商業(yè)管理學(xué)科更是成功力壓哈佛、斯坦福等美國商科,高居世界第三。

  3、工科

  荷蘭的工科其實(shí)也非常優(yōu)秀,其中代爾夫特理工大學(xué)的交通科學(xué)與技術(shù)在ARWU 排名第1 ,這個(gè)學(xué)科是 TUD 近幾年躥升快的熱門專業(yè),學(xué)生不僅能參與開發(fā)高效、實(shí)用又節(jié)能的城市交通系統(tǒng),還可以加入航空?qǐng)F(tuán)隊(duì),研發(fā)高大上的航空運(yùn)輸工具。其建筑學(xué)在QS 排名第3 ,是 TUD歷史悠久的招牌專業(yè),一般學(xué)生結(jié)束實(shí)習(xí)之后,都能馬上找到工作,是TUD就業(yè)率高的學(xué)校。還有埃因霍芬理工大學(xué),屯特大學(xué),也都是理工科非常優(yōu)秀的院校。

  殼牌石油、飛利浦電器、聯(lián)合利華等國際知名企業(yè)的總部都是荷蘭,對(duì)于學(xué)習(xí)工科來的學(xué)生來講,在荷蘭可以學(xué)習(xí)尖端的技術(shù)與理論,同時(shí)有大量知名企業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)。

  4、國際商業(yè)的管理

  荷蘭雖然小,但卻也是世界上商業(yè)發(fā)展的其中一個(gè)國家,也是眾多與中國有貿(mào)易來往的國家中,投資多的一個(gè)。在現(xiàn)在這種經(jīng)濟(jì)全球化氛圍的帶動(dòng)下,商業(yè)的全球化也會(huì)慢慢成為發(fā)展的重點(diǎn),其實(shí)如今商業(yè)全球化已經(jīng)發(fā)展到了歷史來密切的時(shí)候了。

  現(xiàn)在的跨國企業(yè)們都開始在世界的范圍內(nèi)尋找市場(chǎng)和材料,以追求成本的降低和利益的化。也因?yàn)檫@樣,這些企業(yè)對(duì)于國際的商業(yè)管理人才的需求只會(huì)越來越大。想要往商界發(fā)展的,學(xué)習(xí)國際商業(yè)的管理無疑是他們的第一選擇。而在荷蘭留學(xué)的四年本科時(shí)間可以讓同學(xué)們有很充足的實(shí)習(xí)時(shí)間去鍛煉自己,學(xué)會(huì)把自己的知識(shí)應(yīng)用到工作去。

  5、物流的管理

  物流其實(shí)簡(jiǎn)單來說就是把某一地的貨物運(yùn)送到另一個(gè)地方去,這個(gè)過程包括了儲(chǔ)藏和運(yùn)輸。為什么如此簡(jiǎn)單的一個(gè)概念卻能得到世界上那么多的企業(yè)和學(xué)者廣泛的關(guān)注呢?這是因?yàn)樵谝欢ǖ某潭壬衔锪魉闶墙?jīng)濟(jì)的載體之一,一個(gè)企業(yè)的物流不夠高效,它就沒有效率,也沒有了競(jìng)爭(zhēng)力。

  而荷蘭是物流行業(yè)的鼻祖,因?yàn)樗麄儽緛砭褪强恐_\(yùn)才發(fā)展起來的,他們現(xiàn)在發(fā)展得花卉業(yè)也離不開物流。荷蘭關(guān)于物流的專業(yè)是全世界上的,教學(xué)是以關(guān)注物流行業(yè)未來的國際發(fā)展趨勢(shì)為重點(diǎn),并且通過各種各樣的課程,使學(xué)生不單單是得到知識(shí),而是學(xué)到更多關(guān)于這方面的實(shí)踐能力,培養(yǎng)出一個(gè)技能過硬的物流行業(yè)精英來。

  6、法律類

  荷蘭是國際法院的所在地,上世紀(jì)90年代海牙還是國際刑事法庭所在地,由此可以看出荷蘭在國際法領(lǐng)域大國際聲望,荷蘭法律不像美國或英國法律那樣以傳統(tǒng)共同法為基礎(chǔ),而是以源于1789年法國*時(shí)期的民法典和刑法典的法國法律為基礎(chǔ),屬于歐洲大陸法。許多歐洲以外的國家也選擇了法國法律模式,荷蘭成為對(duì)那些國際法律有興趣的學(xué)生的理想之選。許多法律專業(yè)課程與國際法有關(guān),常常涉及法律制度的比較,學(xué)生們還可以學(xué)習(xí)法學(xué)的新分支。如太空法。

  隨著中國出口產(chǎn)品的數(shù)量和品種日益增多,中國個(gè)人、企業(yè)以及政府越來越多接觸到國外、國際法規(guī)。尤其是在歐盟區(qū)域內(nèi),有效地掌握商業(yè)法知識(shí)是出口商成功進(jìn)行貿(mào)易的一個(gè)必要前提。而國際稅法的知識(shí)也是同樣重要,中國企業(yè)在國外正逐步接觸越來越多的外國稅務(wù)制度。

  荷蘭擁有如此現(xiàn)代的民法典,其偉大的國際法傳統(tǒng)以及比較法學(xué)方面的聲譽(yù),使其成為中國未來法學(xué)家們學(xué)習(xí)的首選,他們會(huì)因此而接觸到豐富的歷史和廣泛的專業(yè)知識(shí),同時(shí)感受到國際化氛圍和開闊的視野。

擴(kuò)展閱讀:荷蘭留學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)選擇

  荷蘭的大學(xué)生畢業(yè)后,第一份工作有兩種選擇,一種是成為某家公司的員工,另一種就是成為勞務(wù)派遣公司的員工。由于歐洲用工比較嚴(yán)格,并且才畢業(yè)的大學(xué)生往往并不知道自己的職業(yè)前景是什么,所以多數(shù)畢業(yè)生更愿意選擇后者。

  除了金融、IT等專業(yè)技術(shù)崗位,商務(wù)代表、銷售、客服等與個(gè)人素質(zhì)關(guān)聯(lián)度強(qiáng)的工作機(jī)會(huì)對(duì)豐富畢業(yè)生的人生閱歷、彌補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)不足有很大幫助。通過派遣公司獲得幾次不同的短期工作機(jī)會(huì)后,畢業(yè)生對(duì)自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃開始明確。

  直到真正找到自己喜歡和合適的工作。在整個(gè)過程中,職業(yè)規(guī)劃的技術(shù)運(yùn)用是核心環(huán)節(jié)。目的不單是找到飯碗,而是找到傾心的工作。而對(duì)企業(yè)來說,這種方式也能降低企業(yè)的用人成本,提高企業(yè)的用人效率。其實(shí)真正所做的,就是幫助人才與企業(yè)尋找到契合點(diǎn)。

  在當(dāng)前,由于勞動(dòng)合同法的實(shí)施,對(duì)于勞務(wù)派遣行業(yè)進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)制,這對(duì)于勞動(dòng)者來說是非常好的事情,特別是一些大學(xué)畢業(yè)生完全可以撇掉成見,利用這種靈活的用工方式在短期內(nèi)找到自己的興趣點(diǎn),積累不同的工作經(jīng)驗(yàn),完成自己的職業(yè)規(guī)劃,這樣便于更快的融入社會(huì),在社會(huì)找到自己的位置。

  目前易才集團(tuán)在全國60多個(gè)城市建立了垂直分支機(jī)構(gòu),擁有大批業(yè)內(nèi)專家,為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。易才集團(tuán)在大學(xué)生就業(yè)方面也做了積極探索和努力,建立了華夏恩三社會(huì)責(zé)任促進(jìn)委員會(huì)。

  該委員會(huì)自成立之日起,就力圖圍繞社會(huì)就業(yè)與社會(huì)保障的促進(jìn),對(duì)不同階層和領(lǐng)域需要幫助的人提供各種力所能及的幫助。如捐資助學(xué),大學(xué)生就業(yè)等。

  大學(xué)生的就業(yè)觀念要與時(shí)俱進(jìn),找到自己的興趣所在,認(rèn)真的思索自己的職業(yè)方向,做好職業(yè)規(guī)劃,才能盡快的融入社會(huì),并在社會(huì)中找到自己的位置,而不是一味的隨大流,斷送自己的興趣與前程,這一點(diǎn),可以多學(xué)學(xué)荷蘭人。