【篇一】小學(xué)三年級下冊語文第二單元訓(xùn)練題
一、看拼音寫詞語，注意把字寫工整、漂亮。lú wěi chèn shān jí fēi jī hán jiāo pò
zhòu jiàng zhàn lān lí míng yīng yǒu jìn yǒu
二、比一比再組詞。
復(fù)（ ） 透（ ） 洲（ ）
腹（ ） 繡（ ） 州（ ）
驟（ ） 疲（ ） 梨（ ）
聚（ ） 廢（ ） 黎（ ）
三、寫出下列詞語的反義詞。
清-（ ） 優(yōu)-（ ） 勤-（ ）
粗壯-（ ）破壞-（ ）擴大-（ ）
四、填上合適的詞語。
飛快地（ ） 親愛的（ ）
用力地（ ） 辛勤的（ ）
出神地（ ） 美好的（ ）
五、選詞填空：
高興 愉快 快活
1、看到這風(fēng)景如畫的田野，我的心情十分（ ）。
2、小妹妹穿著花衣服，在屋里跳來跳去，像（ ）小鳥一樣。
3、小華被評為“三好”學(xué)生，大家都為他（ ）。
鼓舞 鼓勵
1、雷鋒精神（ ）著我前進。
2、老師經(jīng)常（ ）我們要繼續(xù)努力，爭取好成績。
六、整理句子，標上序號。
�。� ）鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中徐徐升起。
�。� ）早晨陽光燦爛，藍天上飄著朵朵白云。
�。� ）我目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。
�。� ）我們在操場上排列整齊的隊伍，舉行升旗儀式。
�。� ）國旗啊，國旗！你是國家的驕傲，我們要努力學(xué)習(xí)，長大為你爭光。
【篇二】小學(xué)三年級下冊語文第二單元訓(xùn)練題
一、比一比，再組詞。箏（）斑（）撥（）毫（）深（）
爭（）班（）拔（）豪（）探（）
蓬（）綸（）黑（）稚（）襯（）
篷（）論（）墨（）難（）村（）
二、在括號里填上合適的詞語。
�。ǎ┑难劬�
緊緊地（）
神情（）
（）的眼睛
緊緊地（）
牙齒（）
三、排列順序錯亂的句子，在（）里標上序號。
�。ǎ┙鹎锕麑嵆墒欤屓艘豢淳痛瓜讶�。
�。ǎ┫募竟麍@里的樹木長得十分茂盛。
�。ǎ┙虒W(xué)樓矗立在果園旁，我向外眺望總感到別有情趣。
�。ǎ┒靵砹�，白雪覆蓋在樹枝上，景色十分壯觀。
�。ǎ┐夯卮蟮�，桃花盛開，我冒著細雨觀賞果園美景。
四、照樣子寫句子。
例：小鳥飛向天空。
小鳥飛向（蔚藍的）天空。
1、一條小路伸向遠方。
一條（）的小路伸向遠方。
2、紅旗飄揚。
紅旗（）飄揚。
3、他看書。
他（）看書。
4、這塊空地是好地方。
這塊空地是（）好地方。
五、詞語填空。
�。ǎ┤諙|升 （）光萬道 晨雞報（） 日出（）方
光芒四（） �。ǎ╆柛哒铡 〈稛煟ǎǎ。ǎǎ┥稹 �
六、選詞填空。
愿望、希望、失望
1、老師（）同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，將來為祖國多做貢獻。
2、大姐想當一名人民教師的（）終于實現(xiàn)了。
3、遇到困難時，大家不能（），應(yīng)當增強信心去戰(zhàn)勝它。
保護、珍惜、愛護
1、我們要（）公共財物。
2、我們要（）時間。
3、我們有責任（）戰(zhàn)友的安全。
激烈、猛烈
1、大個子叔叔也來欣賞這場（）的球賽。
2、大風(fēng)（）地刮著，路上幾乎沒有行人、車輛。
欣賞、觀賞
1、同學(xué)們正在（）一首外國名曲。
2、游客們正在池邊（）那群美麗的金魚。
七、閱讀。
下課了，操場上可活躍了。瞧，同學(xué)們有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，有的玩蕩秋千，有的在林陰道上散步，有的三三兩兩在談天說地。同學(xué)們玩得真開心。
1、這段話共有_______句。
2、在總起句的下面畫“~~~~~”
3、在總結(jié)句的下面畫“_____”
4、這段話的主要意思下面有三種說法，選擇適當?shù)囊环N，在括號里打上“√”。
（1）這段話的主要意思是說課間十分鐘操場上很活躍。（）
�。�2）這段話的主要意思是說課間十分鐘同學(xué)們在操場上開展各種各樣的活動。（）
�。�3）這段話的主要意思是說課間十分鐘在操場上玩得很開心。（）
八、作文：第________
【篇三】小學(xué)三年級下冊語文第二單元訓(xùn)練題
一、讀拼音，寫詞語。yán sè jí bìng sìyǎng qiáng bì
dào dé lán jié xùn sù zé rèn
二、比一比，再組詞。
待（ ） 漁（ ） 乖（ ） 淡（ ）
侍（ ） 魚（ ） 乘（ ） 談（ ）
三、選詞填空。
創(chuàng)造 發(fā)明
1、是誰（ ）了這人間奇跡？
奇怪 奇異
2、在萬花筒里，我們會看到一個（ ）的世界。
平靜 平穩(wěn)
3、飛機終于（ ）地降落在北京。
溫和 溫暖
4、老師的話就像（ ）的陽光，照得我心里暖烘烘的。
四、照樣子填詞語。
1、例：匆匆地（走）
悄悄地（ ） 輕輕地（ ） 甜甜地（ ） 快活地（ ）
拼命地（ ）好奇地（ ） 認真地（ ）
2、例：學(xué)習(xí)→ 習(xí)武→武功→功夫→夫人
銳利→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
脆弱→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
喜歡→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
五、把下面詞語補充完整。
小巧（ ）（ ） 忠心（ ）（ ） 氣喘（ ）（ ） （ ）（ ）所措
皮開（ ）（ ） 奪眶（ ）（ ） 嚎啕（ ）（ ） （ ）（ ）滿園
六、連線。
馬大哈 惹弄不起的人 變色龍 精細理財?shù)娜?/p>
馬蜂窩 立場不定的人 替罪羊 見風(fēng)使舵的人
墻頭草 任勞任怨的人 笑面虎 代人受過的人
老黃牛 馬虎粗心的人 鐵算盤 笑里藏刀的人
七、填關(guān)聯(lián)詞
只有……才…… 不論……都…… 因為……所以…… 雖然……但是……
1、（ ）看的角度不同，（ ）楊桃的樣子也就不一樣。
2、（ ）學(xué)會與別人合作，（ ）能取得更大的成功。
3、（ ）雪下得多大，大家（ ）要堅持到校。
4、（ ）那件事已經(jīng)過去很多年了，（ ）我永遠也忘不了。
八、用修改符號修改病句。
1、植樹節(jié)那天，興致勃勃地參加了植樹活動。
2、我們要勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3、汽車在寬闊筆直的公路上奔騰著。
4、他一個人把教室打掃得整整齊齊。
九、運用打比方的寫法，使下面的景色變得更美。
1、中秋節(jié)的晚上，一輪明月宛如 懸掛在空中。
2、草葉上的露珠像 一樣晶瑩透亮。
3、平靜的湖面像 。
4、夕陽倒映在被晚風(fēng)吹皺的湖面上，仿佛
