【篇一】小學(xué)三年級課外閱讀理解練習(xí)題
一盞臺燈擺在整潔的書桌上。它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用，可你呢？土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用！”蠟燭看了一眼趾（zhǐ）高氣揚(yáng)的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”
一天晚上，臺燈又要炫（xuàn）耀自己。忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了，剎（chà）那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了，原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光��！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它。立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己。還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的'確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類做出較大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。
臺燈很受感動(dòng)，心想，我要學(xué)習(xí)蠟燭精神：“春蠶到死絲方盡，蠟炬（jù）成灰淚始干”。不炫耀、不驕傲、不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)。
1、在文中找出兩組反義詞。
（ ）——（ ）（ ）——（ ）
2、填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
（）的紗罩
�。� ）的蠟燭
�。� ）地說
�。� ）地喊
3、在文中找出三個(gè)反映臺燈很驕傲的詞語。再找出三個(gè)蠟燭很謙虛的詞語。
臺燈 ：
蠟燭：
4、蠟燭具備的精神是什么？
【篇二】小學(xué)三年級課外閱讀理解練習(xí)題
大自然是一個(gè)五彩繽紛的。世界。生活在大自然里的動(dòng)物，看到的這個(gè)大千世界的色彩是不是和人類一樣呢？正常人的眼睛，能看到紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫色，還能看到它們之間各種過渡的顏色，共約有60多種。動(dòng)物雖然也生活在多彩的世界里，反映到它們眼睛里的色彩，卻只有黑、白、灰三種顏色，這如同我們看黑白電視一樣單調(diào)。
1、正常人能看到哪些種顏色？在短文中畫出來。
2、動(dòng)物的眼睛里有哪幾種顏色？請你寫在下面。
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【篇三】小學(xué)三年級課外閱讀理解練習(xí)題
我家有一塊長方形的菜園子，它的四周圍著高墻，里面種著各種各樣的蔬菜瓜果。園子的北面長著一叢鮮艷的喇叭花，南面有著一棵茂盛的石榴樹。當(dāng)春天來臨時(shí)，菜苗紛紛從土里鉆了出來，一片片綠油油的，大地像上了一條綠色的毯子。一群群毛絨絨的小鳥棲在高墻和樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，冬眠的菜園漸漸地蘇醒了。
到了初夏，成行的向日葵已經(jīng)長得十分健壯，綻開的花朵像一只只金色的盤子。盛開的石榴樹的花朵，散發(fā)出陣陣清香，引來了成群的蜜蜂和蝴蝶，園子里熱鬧極了。
驕陽下的盛夏，一排排挺立著的玉米，像一個(gè)個(gè)渾身插滿手榴彈的威武的戰(zhàn)士。高梁細(xì)長的頭上像戴著一頂紅珠帽。地里結(jié)滿了累累瓜果。
秋天，石榴脹開紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒，迎著秋風(fēng)歡笑著。鑲嵌著無數(shù)紅色小花的深藍(lán)色的絡(luò)石藤，布滿了北墻，墻角盛開著粉紅色的喇叭花。
一場大雪過后，菜園一片潔白，如同蓋上了一床銀色的被子。幾片頑皮的菜葉悄悄地頂起被子探著腦袋張望著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像幾朵淡綠色的小花。
菜園的四季，仿佛是一幅幅誘人的畫卷。
1、在括號中填上合適的量詞。
一（）鮮花 一（）毯 子一（）小鳥 一（）老樹
一（）帽子 一（）歌曲 一（）大雪 一（）本領(lǐng)
一（）圖畫 一（）星星 一（）蜜蜂 一（）菜地
2、在括號里填上合適的形容詞。
�。ǎ┑膽�(zhàn)士 （）的夏天 �。ǎ┑幕ǘ�
（）的毯子 �。ǎ┑纳眢w （）的樹葉
�。ǎ┑墓麑�(shí) �。ǎ┑拇蠼帧 。ǎ┑南阄�
3、讀下面的比喻句，指出把什么比作什么。
菜苗紛紛從土里鉆了出來，一片片綠油油的，大地像鋪上了一條綠色的毯子。
【篇四】小學(xué)三年級課外閱讀理解練習(xí)題
每年的五月有一個(gè)美麗的節(jié)日——母親節(jié)！媽媽對我的愛是溶在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的。每天早晨，我都是在媽媽的呼喚聲中醒來，穿的是媽媽洗得干干凈凈的校服，吃的是媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜。下午放學(xué)回家，我都是在媽媽的嚴(yán)格要求下認(rèn)真完成每一項(xiàng)功課。這時(shí)的媽媽是嚴(yán)師，不允許我有半點(diǎn)馬虎。我喜歡和媽媽聊天，講講學(xué)校里發(fā)生的事情，媽媽每次都津津有味地聽著，有時(shí)還會(huì)和我辯論，這時(shí)媽媽是益友。
更多的時(shí)候，媽媽就是媽媽，會(huì)因?yàn)槲胰〉昧撕贸煽兌幕ㄅ�，也�?huì)因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤而火冒三丈。媽媽頭上的絲絲白發(fā)，記錄著媽媽對我傾盡心血的愛！
媽媽對我的愛，我牢牢地記在心中，我也很愛我的媽媽。媽媽，您知道嗎？在那鳥語花香的春天，我愿變成一只小鳥，為您歌唱；媽媽，您知道嗎？在那烈日炎炎的夏天，我愿變成一棵參天大樹，為您送上涼爽；媽媽，您知道嗎？在那碩果累累的秋天，我愿變成一個(gè)果實(shí)，給您帶來豐收的喜悅；媽媽，您知道嗎？在那寒風(fēng)凜冽的冬天，我愿變成一團(tuán)火焰，給您送上一份溫暖。
媽媽愛我，我也愛媽媽！
1、文中有很多優(yōu)美的詞語，畫出你喜歡的詞語，再讀一讀。
2、媽媽是 ——————————————————，也是———————— 。
3、為什么媽媽對我的愛是溶在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中？到文中畫一畫。
4、媽媽那么愛你，你想對媽媽說些什么呢？在橫線上寫一寫。
【篇五】小學(xué)三年級課外閱讀理解練習(xí)題
天安門廣場在首都北京城的正中，天安門前，有一片開闊的廣場，磅礴坦蕩，這便是聞名中外的天安門廣場。到過這里的人，誰不會(huì)深深地愛上她？廣場的北面就是那座莊嚴(yán)、樸實(shí)的天安門城樓，城樓前有七座玉帶形的金水橋，橋上有雕花石欄。金水橋的。兩側(cè)，矗立著一對渾圓挺拔、雕刻精美的華表。
廣場中央，一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。這紅旗象征著勝利，象征著光明，象征著各族人民的大團(tuán)結(jié)。1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上宣告了中華人民共和國誕生，并親自開動(dòng)電鈕，升起了第一面五星紅旗。
廣場南面，高大的人民英雄紀(jì)念碑巍然屹立，碑身刻著毛主席題字和周總理寫的碑文。碑座四周大型浮雕，正向人們述說那一百多年來，中國人民視死如歸、前赴后繼的斗爭精神和光榮歷史。再往南，便是毛主席紀(jì)念堂。
廣場的東西兩邊，是兩座對稱的大廈。西邊是人民大會(huì)堂，東邊是中國革命博物館和中國歷史博物館。這兩座建筑物，（）有現(xiàn)代化的特色，（）有民族化的風(fēng)格。天安門廣場經(jīng)過多次改造和建設(shè)，現(xiàn)在（）建筑宏偉、壯觀，（）綠化也令人贊嘆不已。（）你站在廣場中央，縱目四觀，（）會(huì)感到意氣風(fēng)發(fā)，心曠神怡。你也必定會(huì)深深地愛上這宏偉壯觀、氣度不凡的天安門廣場。
1、文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
2、聯(lián)系上下文，解釋詞語。
視死如歸：______________________________________________________
心曠神怡：______________________________________________________
3、從文中找出一句反問句，并改寫為陳述句。
反問句：________________________________________________________
陳述句：________________________________________________________
4、作者在這篇文章中抒發(fā)了怎樣的思想感情？
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5、文章的開頭運(yùn)用了什么寫作手法？這樣寫有什么好處呢？
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