【篇一】小學三年級語文閱讀理解及答案
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為"英雄花"的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。
秋風颯颯，群花中的佼佼者，當然要數(shù)菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)��！
一陣北風吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。）
��！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！
1、本文是按_______________________的順序來寫的。
本文的中心句是______________________________________________。
2、把"在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！"這句話改為陳述句。
________________________________________________________________
3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應的成語寫下來。
�。�1）眼睛看著復雜紛繁的景象而感到迷亂。（）
�。�2）形容可看的東西太多，看不過來。（）
�。�3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（）
4、第五自然段，作者寫了菊花的______________和_____________。
5、用"____"畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用"===="畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。
6、你喜歡花城嗎？為什么？
參考答案：
1、時間順序；最后一句
2、（1）眼花繚亂
（2）目不暇接
�。�3）亭亭玉立
3、顏色；姿態(tài)
4、菊花有紅的、白的……五顏六色。
菊花的姿態(tài)更美，……真是千姿百態(tài)��！
5、喜歡。因為花城一年四季都是美的。體現(xiàn)了花城人民的勞動價值。（答案不）
【篇二】小學三年級語文閱讀理解及答案
梨花開了，又勾起了我對童年的思念。梨園是我童年的搖籃，我在故鄉(xiāng)滹沱河邊的梨園里度過了純真的童年。
記得，故鄉(xiāng)的滹沱河在春天里是一條清澈見底的小河，它似一條綠色的飄帶束在梨園的腰際。水是透明的'，映著藍天；花是潔白的，散發(fā)著清香。春到梨園，花綻枝頭，是故鄉(xiāng)最美麗最動人的季節(jié)，也是我童年的小伙伴們最快樂的日子。
一夜春風花千樹。梨花繁花似雪，滹沱河的清流中也浮動著白色的花瓣，碧水香溪載著梨園的天使向遠方流去，也流在我和小伙伴們的心里！
梨花最潔白，最純真，她從不用嬌艷的色彩修飾自己。她蔑視一切虛偽和矯揉造作的貨色。
也許正因為梨花潔白無瑕，才孕育了一顆芳心，才能結(jié)出最甜最美的果子吧！
1、這篇文章統(tǒng)領全文的一句話是_______________________________________
2、作者在描繪梨花時，抓住了梨花的什么特征？
_________________________________________________
3、作者在文中不僅贊美了梨花，還賦予了梨花一定的象征意義。在文中，你覺得梨花象征的是什么？
_________________________________________________
參考答案：
1、梨園是我童年的搖籃，我在故鄉(xiāng)滹沱河邊的梨園里度過了純真的童年。
2、潔白、清香、純真。
3、孩子純真無瑕的心靈。
【篇三】小學三年級語文閱讀理解及答案
猴子自稱曾經(jīng)向的建筑師學過技藝，在森林里就以建筑師自居。猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由勃然大怒："停下，停下，你這個笨蛋！巢口能朝上嗎？應朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？"喜鵲愣住了。猴子叨念著："笨蛋。"搖搖頭，背著手走了。
猴子走到電山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣 唉 你的膽子太小了 挖這樣小的洞 你只想到安全 萬一你站著出來怎么辦 應該挖大點 要有長遠考慮 懂了嗎 兔子蹲在那兒 ，迷惑地眨著眼睛。猴子嘮叨著："短淺。"搖著頭，背著手走開了。
暴風雨來了，喜鵲進了窩，兔子鉆進洞，只有猴子竄進樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風吹雨打。
1、給第三段加上標點。
2、在文中找出下列詞語的近義詞。
念叨（ ） 疑惑（ ）
思考（ ） 有名（ ）
3、聯(lián)系上下文解釋詞語。
�。�1）勃然大怒：______________________
�。�2）興致勃勃：______________________
4、仔細閱讀短文，用橫線畫出猴子根本不懂建筑的句子。
5、這篇短文告訴我們一個什么道理？
__________________________________________________
參考答案：
1、加標點
猴子走到電山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣："唉！你的膽子太小了。挖這樣小的洞，你只想到安全，萬一你站著出來怎么辦？應該挖大點，要有長遠考慮，懂了嗎？"
2、找近義詞
嘮叨 迷惑 考慮
3、解釋詞語
�。�1）勃然大怒：突然變臉大發(fā)脾氣。形容人大怒的樣子。
�。�2）興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高的樣子。
4、找句子
你這個笨蛋！巢口能朝上嗎？應朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？ 或者
挖這樣小的洞，你只想到安全，萬一你站著出來怎么辦？應該挖大點，要有長遠考慮，懂了嗎？"
5、道理
說別人容易，但自己不動手，還是一事無成。不能光動嘴皮子，重要的是實干。
【篇四】小學三年級語文閱讀理解及答案
春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。
秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。
秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。 ”
1、這篇短文共寫了______、______、______三個季節(jié)時候的山，重點 寫了______季的山的景色。
2、秋天的山有______、______、______等顏色。
3、有~~~~~~~~~畫出第四自然段中的比喻句。
參考答案：
1、春、夏、秋、 秋
2、金黃、杏黃、火紅色
3、“下過一場秋霜……就像一簇簇火苗在跳躍”。
【篇五】小學三年級語文閱讀理解及答案
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天。早晨，霧從山谷里升起來，整個山林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷向箭一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、紫的、真像個美麗的大花壇。……”1、 這是一段寫小興安嶺（）的景色。
2、 這一段共有（）句話。先寫（），接著描繪（），然后描寫（），最后寫（）。
3、 這一段話有二個比喻句。一句把（）比作（），另一句把（）比作（）。
參考答案：
1、夏天美麗
2、四 樹木茂盛 早上的霧 太陽 草地上的花
3、陽光比作箭
草地比作成大花壇
