【篇一】小學(xué)三年級語文修辭手法教案
一、導(dǎo)入先給學(xué)生幾句關(guān)于修辭手法的句子讓學(xué)生猜出正確的答案。學(xué)生回答。教師講解。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、比喻
�。�1）比喻的特點及作用比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。比喻的結(jié)構(gòu)一般由本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）和比喻詞（比喻關(guān)系的標(biāo)志）構(gòu)成。構(gòu)成比喻的關(guān)鍵：甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則比喻不能成立。作用：加強(qiáng)語言的形象性、生動性和感染力。
2、比擬
�。�1）比擬的特點及作用把物當(dāng)作人來寫，或把人當(dāng)作物來寫，或把此物當(dāng)作彼物來寫，其形式特點是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使所寫“人”或“物”色彩鮮明、描繪形象，表意豐富。
（2）比擬的種類
�、贁M人。例如：杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。
②擬物。例如：咱們老實，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。
3、夸張
�。�1）夸張的特點及其作用夸張指為追求某種表達(dá)效果，對原有事物進(jìn)行合乎情理的著意擴(kuò)大或縮小。要求使用時不能失去生活的基礎(chǔ)和根據(jù)，不能浮夸。其作用在于烘托氣氛，增強(qiáng)聯(lián)想，給人啟示。
（2）夸張的幾種形式
a、擴(kuò)大夸張。例如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
b、縮小夸張。例如：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
c、超前夸張。例如：看見這樣鮮綠的。麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來了。
4、排比
排比由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子組合而成。常用強(qiáng)調(diào)的同一詞語重復(fù)出現(xiàn)在各個短語或句子的同一位置上。其作用在于加強(qiáng)語勢，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情。
例如：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。
他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
5、設(shè)問
設(shè)問的特點“無疑而問”。往往明知故問，自問自答或提出問題不需要確定答案。目的是強(qiáng)調(diào)問題，以引起人們注意，啟發(fā)人們進(jìn)行思考。例如：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也沒有。又如：海底有聲音嗎？海底有各種動物發(fā)出的細(xì)微的聲音。
6、反問
反問的特點也是“無疑而問”，用疑問句的形式表示確定的意思，以加強(qiáng)語氣，增強(qiáng)表達(dá)效果，句末一般打問號，有的也可打感嘆號。反問的形式有兩種：
①用肯定的形式表示否定。例如：毛主席都是如此，我們還有什么可以驕傲的呢？
�、谟梅穸ǖ男问奖硎究隙�。例如：“難道不是我們勞動群眾創(chuàng)造了人類世界嗎？”
三、練習(xí)時間：
1、先在PPT上用一些句子來給學(xué)生做一個檢查，看看學(xué)生是否掌握，并在做題期間邊講解各種
修辭手法在實際應(yīng)用中是如何寫，給學(xué)生加深印象。
2、學(xué)生掌握之后，給學(xué)生發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生自己做題。
四、有時間的話給學(xué)生的練習(xí)題做講解并總結(jié)�？偨Y(jié)出學(xué)生已掌握的還有比較薄弱的部分，為下次備課做準(zhǔn)備。
【篇二】小學(xué)三年級語文修辭手法練習(xí)題1
判斷下列句子是否屬于比喻句：1、他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。（ ）
2、駿馬和老牛也好像在回味著草原的無限樂趣。（ ）
3、小徐長得像她媽媽。（ ）
4、棉花像白花一樣白。（ ）
5、風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮飄飄悠悠飛起來。（ ）
6、大興安嶺多么會打扮自己啊，青松作衫，白樺為群，還穿繡花鞋。（ ）
7、翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。（ ）
8、可別讓手中的線斷掉啊，風(fēng)箏，是理想的翅膀。（ ）
9、小河日夜喧嘩著，仿佛在唱一支無憂無慮的歌。（ ）
10、信守和尊重一個諾言，或許要比登一座山更難。（ ）
【篇三】小學(xué)三年級語文修辭手法練習(xí)題2
判斷下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法：1、早晨，金色的太陽笑開了臉。（ ）
2、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。（ ）
3、人民空軍的飛機(jī)排成“人”字形，像銀燕一樣飛過天空。（ ）
4、他種的甜瓜，幾里外就聞到瓜香了。（ ）
5、你們是那么平凡，那么樸實，那么純真，而且那么謙虛。（ ）
6、成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥在錦緞般的果林上空歡樂地歌唱。（ ）
7、中國這頭東方雄獅，正以驚人的速度覺醒、咆哮、飛奔。（ ）
8、白樺樹嘩嘩作響，在他頭上不斷地號叫。（ ）
9、工廠多么需要科學(xué)！農(nóng)村多么需要科學(xué)！學(xué)校多么需要科學(xué)�。� ）
10、你還要說這不是真理嗎？（ ）
11、春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（ ）
12、字典不正是我們無聲的朋友和老師嗎？（ ）
13、盛開的梅花，你挨著我，我挨著你，像藍(lán)天下的一片片彩云。（ ）
14、這種感情像紅松那樣，根深蒂固，狂風(fēng)吹不動，暴雨浸不敗，千秋萬載永不凋謝。（ ）
15、沒有她的努力，你能這樣嗎？所以你應(yīng)該好好地感謝愛你的母親，深深地感念這份偉大的母愛。（ ）
