【篇一】關(guān)于感恩老師作文800字
老師,您是園丁,含辛茹苦地為我們修枝剪葉;老師,您是春蠶,不假思索地獻(xiàn)出自己的價值;老師,您是明燈,任勞任怨地照亮我們前方的道路。記得那次,我參加了“我講書中的故事”兒童故事大王比賽,但我卻毫無方向,毫無目標(biāo)?墒牵诶蠋熌闹笇(dǎo)下,我開始了一遍遍反復(fù)的練習(xí);在您的指導(dǎo)下,我對內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)的更改;在您的指導(dǎo)下,我對朗讀時的語氣變得更加有自信。雖然那次比賽沒得獎,但是我卻深深地體會到了“臺上一分鐘,臺下十年功”的辛苦。如果沒有您,也許我連上臺的勇氣也沒有;如果沒有您,也許我早已放棄了機會;如果沒有您,也許我永遠(yuǎn)體會不到那精彩表演、動聽演講下的辛勞與汗水。
記得那次,我們剛學(xué)寫作文,您為了提高我們的寫作水平,不辭辛勞地帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@、郊外,感受大自然,傾聽春的腳步,探索生命的奧妙。您為了讓我們記錄童年、提高寫作能力,含辛茹苦地為我們批改每天的日記,縱使批改到凌晨,您也毫無倦意,為的是讓我們能每天寫一篇日記,F(xiàn)在,每當(dāng)打開日記本,就會想起當(dāng)初自己與同學(xué)們的喜怒哀樂、曾經(jīng)度過的酸甜苦辣。如果沒有您,我就沒有曾經(jīng)的回憶;如果沒有您我就不懂得留心觀察身邊的事物;如果沒有您,我就沒有現(xiàn)在的寫作水平。
記得那次,學(xué)校舉行春游,班上的同學(xué)都爭先恐后地報名,我也不例外。因為我暈車,所以您一而再再而三地勸我,站在我的角度替我著想。但是執(zhí)著的我卻聽不進(jìn)一句勸。果然,秋游那天,我暈車了,到目的地后,我渾身無力,胃很不舒服,頭也暈暈的。是您一直攙扶著我,陪在我身邊,無微不至地關(guān)懷著我,使我體會到父母般的親情。如果沒有您,我就不懂得將心比心;如果沒有您,我就體會不到那深深的關(guān)愛;如果沒有您,我就體會不到那濃濃的親情。
是您,在我絕望時給了我光明;是您,在我沮喪時給了我自信;是您,在我驕傲?xí)r教會了我虛心。是您的鼓勵給了我力量;是您的奉獻(xiàn)給了我親情;是您的努力給了我知識。感謝您,我敬愛的園;感謝您,我敬愛的春蠶;感謝您,我敬愛的明燈;感謝您,我敬愛的老師。
【篇二】關(guān)于感恩老師作文800字
老師,您在我眼里是一位勤勞的園丁,栽培著我們這一朵朵嬌嫩的花朵;老師,您在我眼里是一盞明亮的燈,照亮了我前方未知的旅程;老師,您在我眼里是一支粉筆,譜寫著我的人生……在這里我要感謝的是二年級教我英語的李老師。是您在我傷心的時候安慰我;是您在我準(zhǔn)備放棄的時候鼓勵我;是您在我學(xué)習(xí)有困難的時候幫助我……記得那一回,剛開學(xué)不久,我就生了一場大病。重返校園生活的我,心情十分愉快。連走起路來都一蹦一跳的,就像我沒生過病一樣。因為我知道,重返學(xué)校不僅僅可以見到許多天沒見到的同學(xué)、老師。還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識?墒莿傋叩阶坏奈,心情發(fā)生了一百八十度大逆轉(zhuǎn)。從剛才的愉快變成了現(xiàn)在的崩潰。因為我看見我的桌子上鋪滿了作業(yè)本和試卷。那時我已經(jīng)接近崩潰邊緣。但是我又想起第節(jié)一課是我拿手的科目——數(shù)學(xué)。于是,我收拾收拾心情,準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課?墒,當(dāng)老師提問題時,我發(fā)現(xiàn)我一個都答不上來。當(dāng)看著同學(xué)們積極回答問題時,我十分傷心。好不容易熬到了放學(xué),可是我卻呆呆的坐在座位上,不想回家。因為我害怕我一回家,那些練習(xí)題和試卷就會形成一張大網(wǎng),死死地把我困住,讓我無法呼吸。漸漸的,同學(xué)們都回家了,只剩下我一個人呆呆地坐在空蕩蕩的教室里了。當(dāng)時我十分想哭。但是,您出現(xiàn)了。你問我怎么了?我一邊抽泣,一邊把今天的事情告訴了您。您聽后,安慰我說:”沒關(guān)系的,我們不怕這一點小困難,我們努力去克服它好不好?這樣,你先回去把會做的作業(yè)做了,剩下不會做的,明天來學(xué)校問老師,老師一一幫你解答好不好……“從此以后,我不再害怕作業(yè)了。我勤奮學(xué)習(xí),后取得了好成績。
老師!您就像一位天使,給予了我鼓勵;給予了我自信;給予了我前進(jìn)的動力。在這里,千言萬語匯成一句話——感謝您,老師。
【篇三】關(guān)于感恩老師作文800字
明師之恩誠為過于天地重于父母多矣!獣x葛洪《勤求》教師節(jié),是每個老師辛勤象征的節(jié)日。教師是什么,簡單的回答,教師是一種職業(yè)。深刻一些,那就有數(shù)不勝數(shù)的恰當(dāng)?shù)男稳菰~了。教師,是辛勤的園;教師,是溫暖的蠟燭;教師,是知識的化身;教師,是我們?nèi)祟惖墓こ處;教師,是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人……
記得那一天,格外悶熱的夏天也干燥了起來。坐在教室里寫作業(yè)的同學(xué)們個個汗流浹背。作業(yè)很多,大家都無可奈何地拼命地寫著。當(dāng)然,我也不例外。過了很長時間,終于有一個同學(xué)從座位上站了起來,伸了伸懶腰,把作業(yè)放在講臺上,然后出去了。隨后,一個個同學(xué)陸續(xù)走上講臺,那時,我著急了。汗珠從額頭上一滴一滴的流到臉頰上,在滴到我的褲子上……
很快,我發(fā)覺周圍似乎很安靜很安靜。抬頭一看,原來教室里的人都走光了,就只剩下我和老師,還有那些孤零零的,亂七八糟的桌椅在這里。
老師好像發(fā)現(xiàn)了我發(fā)覺了,于是,大步流星地朝我走了過來。那一刻,我的腦子飛快地轉(zhuǎn)著,我在想,老師會怎么處罰我呢?掃地、跑圈還是俯臥撐?然而,事情并不是這樣的。她走過來,坐在我的身旁,遞給了我一張紙。我愣住了,她微笑了一下,說:“擦擦汗吧,你看你的衣服和褲子都濕透了。”那一刻,我覺得所有的燥熱都不見了,渾身上下都舒服極了。我接過紙巾,不好意思的笑著說了一聲:“謝謝老師。”老師什么也沒有說,只是沖著我微笑。就這樣,我愉快和欣慰的心情使我飛快地完成了作業(yè)。在回家的路上,我的耳畔還不停的回應(yīng)著老師那句在普通不過的話。原來,教師并不總是嚴(yán)肅,苛刻,令人不情愿地做某件事的職業(yè)。也許,是我錯了。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師就像是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。人們都說,我們是祖國的花朵,那老師您就是培育我們,給我們澆水、施肥、殺蟲的園丁啊。那一件事,直到現(xiàn)在我還記憶猶新。在這里,我要說一聲:感謝老師,感謝全天下的老師。因為是你們教會了我們做人的道理和需要,是你們在我們難過,想痛哭,需要依靠的時候,傳遞給了我們偉大而無私的愛的力量,使我們重新在失敗的地方站起來,插上一根戰(zhàn)勝的紅旗,再的跑向終點。是你們不斷促使著我們追求理想,努力朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。
謝謝您,這種無私奉獻(xiàn)給予我們力量的化身——老師。
【篇四】關(guān)于感恩老師作文800字
老師的愛,有太陽的溫暖,有春風(fēng)的和煦,有清泉的甘甜。老師,是美的耕耘者,美的播種者;老師,您是我們遮雨的傘,呵護(hù)著我們。如果我是詩人,我一定用全天下,哦不,是全宇宙好的詩句來贊美我親愛的老師!我的語文老師叫吳葉梅,她今年38歲。教學(xué)經(jīng)驗非常豐富,被她教過的學(xué)生都是頂呱呱的。語文老師非常和藹可親,所以我們都親切的叫她吳老師。
親愛的老師,我們都知道我們一直都很調(diào)皮,讓您操碎了心。我代表全班同學(xué)在這里跟您誠懇地說聲“對不起”。親愛的老師,感謝您給予我們廣闊的知識;感謝您的細(xì)心教導(dǎo),讓我們懂得了許多人生的道理……我們和語文老師之間有一個故事。
有,在課間的時候,我們成群結(jié)伴地跑到老師的辦公室門口,偷看您批改作業(yè)。老師握著一只紅筆,正仔細(xì)地看著作業(yè)本里的內(nèi)容!皡抢蠋熍淖鳂I(yè)的姿態(tài)真是太迷人了!”我不禁感嘆道。其他同學(xué)也情不自禁地豎起大拇指來。我們都被老師批改作業(yè)的姿態(tài)給吸引住。漸漸地,我們沒有聽到上課鈴聲,就一直看呀看,看呀看。不知是不是老師累了,想伸伸懶腰,突然猛地一下轉(zhuǎn)過身來,我們被嚇了一跳,老師也被我們嚇了一跳。老師說;“你們不去上課在這里干嘛?”我們都不知所措,不知該怎樣回答。老師也不理我們,繼續(xù)埋頭批改作業(yè)。我們趁老師不注意,一哄跑回了教室。等我們跑回教室是,英語老師正在布置作業(yè)。我們都知道英語老師布置完作業(yè)就會走。英語老師走了,我們溜了進(jìn)去。我們各自回到座位上,都心神不寧。我們害怕,害怕下一節(jié)課,老師會當(dāng)眾批評我們。直到下課鈴聲響時,我們就裝做沒事人一樣去玩。
“鈴鈴鈴”,上課鈴響了,我們都懷著忐忑不安的心情進(jìn)入教室。語文老師進(jìn)來了,老師一進(jìn)來就說:“這堂課我們評講作文,接下來我念一下班長的這篇作文……”一直到下課老師對我們的事只字不提。這讓我們忐忑不安的心才得以平靜。
一連幾天老師都沒有提起這件事,也沒有對任何人說。直到一天放學(xué)時老師悄悄對我們說了這件事,她說她希望我們不要再這樣了,這樣是不對的。老師的話我們每個字都銘記在心。我們對老師發(fā)誓再也不會這樣了。
我想深情地對老師說聲:“老師,您辛苦了!