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音樂(lè)會(huì)演出活動(dòng)主持詞模板

時(shí)間:2020-08-24 09:25:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
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【篇一】音樂(lè)會(huì)演出活動(dòng)主持詞模板


  開(kāi)場(chǎng)詞:

 。ㄅ┯H愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨:

 。ê希┐蠹蚁挛绾茫。ň瞎

  (男)今天是XX年8月的第一天,8月的中國(guó)成為世界的焦點(diǎn),萬(wàn)眾矚目的第29界奧運(yùn)會(huì)將在首都北京舉行。

 。ㄅ┙裉焓荴X年8月的第一天,我們相聚在這里,只為見(jiàn)證暑期鋼琴乙班13名同學(xué)的精彩演出。

 。校┰谶@四周的學(xué)習(xí)中,湯老師運(yùn)用分組教學(xué)的方式因材施教,引導(dǎo)我們自主學(xué)習(xí)。

  (女)經(jīng)過(guò)這些日子的學(xué)習(xí),我們的識(shí)譜能力和鋼琴?gòu)椬嗨接辛撕艽蟪潭鹊奶岣摺?/p>

 。校┎粌H如此,我們還通過(guò)觀看視頻的方式,開(kāi)拓視野,認(rèn)識(shí)了鋼琴天才郎朗,中國(guó)鋼琴神話李云迪,鋼琴界的泰山北斗魯賓斯坦,還有很多和我們一樣大的琴童。

 。ㄅ﹦e著急,我們的演出馬上開(kāi)始啦!

 。校┦紫日(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來(lái)的。

  結(jié)束語(yǔ):

 。ㄅ┛鞓(lè)的時(shí)光總是那樣短暫,

  (男)四周的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。

 。ㄅ┱(qǐng)?jiān)试S我代表暑期鋼琴乙班的13名同學(xué),感謝學(xué)校為我們提供了這么好的暑期學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們?cè)诩倨谝材軌驅(qū)W習(xí)知識(shí)。

 。校└兄x我們的爺爺奶奶爸爸媽媽,每天風(fēng)雨無(wú)阻地接送我們。

 。ㄅ└兄x親愛(ài)的湯老師,是您不辭辛苦、耐心細(xì)致地教我們彈琴,讓一串串美妙的音符在我們的指尖流淌。

  (男)后,感謝在座的每一位同學(xué),是你們讓我看到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、攜手共進(jìn)的力量。

 。ㄅ┙裉斓慕Y(jié)束是為了明天更好的開(kāi)始。

  (男)讓我們記住這二十天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,明年暑假我們?cè)傧嗑郏?/p>

  (合)暑期鋼琴乙班演奏會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!(鞠躬)

【篇二】音樂(lè)會(huì)演出活動(dòng)主持詞模板

  一、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,

  乙:尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  合:大家好!

  甲:在這辭舊迎新的日子里,我們祝大家在新的一年:萬(wàn)事順心,

  乙:生活舒心,

  甲:健康寬心,

  乙:人人有愛(ài)心,

  甲:工作有信心,

  合:天天都開(kāi)心!!

  甲:置身在陶然亭小學(xué),同學(xué)們獲得了暢游知識(shí)海洋的體驗(yàn);

  乙:置身在陶然亭小學(xué),同學(xué)們感受到一種勝似母愛(ài)的關(guān)懷。

  甲:同學(xué)們學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝聚了老師的諄諄教導(dǎo)和殷切期望;

  乙:在這里,同學(xué)們每一粒種子都將長(zhǎng)成參天大樹(shù),

  甲:在這里,同學(xué)們每一株幼苗都在茁壯成長(zhǎng)。

  乙:20XX年即將過(guò)去,

  甲:20XX年即將來(lái)臨。

  乙:在這展望明天的時(shí)刻,就讓你我在“一醉意陶然”這片沃土上,共同譜寫(xiě)一曲屬于2015年的篇章-------光榮與夢(mèng)想!

  乙:唱給自己,

  甲:唱給明天,

  合:唱給太陽(yáng)!

  二、校長(zhǎng)致新年祝辭

  甲:首先有請(qǐng)校長(zhǎng)致新年賀詞,大家熱烈歡迎!

  甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞

  乙:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃

  甲:今天,我們相聚此時(shí),敞開(kāi)心扉,釋放激情

  乙:今天,我們相聚此地,暢游在這歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響共同分享

  甲:今天,我們送去真誠(chéng)的祝福

  乙:帶著祝愿、帶著期盼

  甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅

  乙:期盼已久的希望,匯成今日歡樂(lè)的海洋

  合:陶然亭小學(xué)2015年新年音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  三、文藝節(jié)目表演

  乙:有一群小不點(diǎn)兒,他們有著稚嫩的臉龐,純真的笑容,他們踏著歡快的節(jié)拍來(lái)了,也正好為我們今天的迎新晚會(huì)加加油!為新的一年加加油!首先請(qǐng)欣賞二年級(jí)的小朋友帶來(lái)的舞蹈《加加油》,

  甲:床前的月光窗外的雪,高飛的白鷺浮水的鵝。

  相思的紅豆巫山的雪,邊塞的戰(zhàn)士回鄉(xiāng)的客……同學(xué)們,你能想到相應(yīng)的唐詩(shī)嗎?你能穿越到詩(shī)人那個(gè)朝代感受一下那個(gè)場(chǎng)景嗎?接下來(lái),請(qǐng)欣賞由合唱團(tuán)同學(xué)帶來(lái)的《讀唐詩(shī)》。

  乙:圣誕節(jié)又稱耶誕節(jié),譯名為“基督彌撒”,是西方傳統(tǒng)節(jié)日,也就是剛剛過(guò)去的昨天。

  據(jù)說(shuō)圣誕之夜,圣誕老人會(huì)悄悄地給孩子們準(zhǔn)備禮物放在長(zhǎng)筒襪里。

  孩子們,讓我們先來(lái)感受一下合唱團(tuán)孩子們用歌聲帶給我們的節(jié)日祝福吧!請(qǐng)欣賞《圣誕歌曲聯(lián)唱》

  甲:<天空之城>是宮崎駿的同名作品《天空之城》中的主題曲。

  《天空之城》講述了兩位小主人翁追尋天空之城的歷程,其實(shí)這也是每個(gè)人追尋理想過(guò)程的寫(xiě)照。

  雖然理想終破滅,不過(guò),我們有過(guò)追求、有一顆勇敢的心、有一個(gè)美好的過(guò)程,所以也就沒(méi)什么遺憾了!主題曲表達(dá)的也正是這么一種帶著淡淡的憂傷,在凄美中,充滿憧憬、向往、奮進(jìn)、不屈不撓,明知悲劇的結(jié)果,也義無(wú)反顧、勇往直前的精神

  乙:小號(hào)是大家喜歡的一種樂(lè)器,曲調(diào)悠揚(yáng),和諧美妙。

  圣詠歌本身是一種用于教會(huì)儀式的素歌,歌曲本身表情肅穆,風(fēng)格樸素,而圣詠歌與小號(hào)的完美結(jié)合,又給大家?guī)?lái)了一種新的體驗(yàn)。

  請(qǐng)欣賞小號(hào)齊奏--《圣詠歌》

  甲:《逆戰(zhàn)》本身是以機(jī)甲模式為核心近未來(lái)風(fēng)格游戲,想必大家一定喜歡這游戲吧,這款游戲主題曲也為《逆戰(zhàn)》,歌曲動(dòng)感十足,尤其加以架子鼓演奏,相信更會(huì)使大家心潮澎湃!

  乙:56個(gè)民族56多花,56個(gè)民族是一家,多彩的民族多彩的家。

  一支支五湖四海曲,一首首三山五岳歌,一串串傳統(tǒng)民族調(diào),一陣陣快樂(lè)童真樂(lè)。

  我們的校園生活充滿歡樂(lè),是那么的純真,猶如雨后的天空,總是高遠(yuǎn)而明麗。

  我們是那樣的朝氣蓬勃,我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。

  請(qǐng)您欣賞表演唱興趣班帶來(lái)的歌曲串燒《多彩民族》

  甲:《鈴兒響叮當(dāng)》是一首曲調(diào)流暢、情緒歡快的美國(guó)歌曲。

  生動(dòng)的歌詞描繪了一群孩子冒著大風(fēng)雪,坐在馬拉的雪橇上,他們的歡聲笑語(yǔ)伴著清脆的馬鈴聲回響在原野……表現(xiàn)了孩子們熱情奔放的性格,抒發(fā)了熱愛(ài)美好生活的真摯情感。

  請(qǐng)欣賞新樂(lè)團(tuán)合奏--《鈴兒響叮當(dāng)》

  乙:碧草青青花盛開(kāi),彩蝶雙雙久徘徊,千古傳送深深愛(ài),山泊永戀祝英臺(tái)。

  讓我們跟隨悠揚(yáng)的笛聲,走進(jìn)梁;墓适......長(zhǎng)笛齊奏--《梁祝》

  甲:婉轉(zhuǎn)萋美的愛(ài)情故事有音樂(lè)的演奏更加美妙,音樂(lè)的美麗真是無(wú)窮啊,是誰(shuí)給我?guī)?lái)一節(jié)快樂(lè)的音樂(lè)課?音樂(lè)課上有哪些好玩的故事?瞧,伴隨著跳動(dòng)的音符,乘著音樂(lè)的翅膀,她們飛到了這個(gè)舞臺(tái)!接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的DoReMi》。

  乙:《時(shí)光流逝》又名《我只在乎你》,是華人鄧麗君于1987年演唱的國(guó)語(yǔ)歌曲,這也是鄧麗君錄制的后一張專輯。

  她與生俱來(lái)的完美音色演繹出無(wú)數(shù)傳唱至今、余韻繞梁的歌曲,聆聽(tīng)她天籟般的歌聲是種美妙的享受。

  其代表作品,甜蜜蜜、小城故事、夜來(lái)香、但愿人長(zhǎng)久、月亮代表我的心、我只在乎你等歌曲,早已成為無(wú)數(shù)華人心中永恒的經(jīng)典。

  今天我們就來(lái)聆聽(tīng)這一首經(jīng)典歌曲《時(shí)光流逝》

  甲:火熱的歲月里,是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺(tái)上,流動(dòng)著青春的旋律。

  《龍舌蘭》是美國(guó)作曲家--查克·瑞歐所寫(xiě)的一首爵士樂(lè)曲,樂(lè)曲有很強(qiáng)的節(jié)奏律動(dòng)感,下面請(qǐng)欣賞我校管樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的《龍舌蘭》。

  四、結(jié)束語(yǔ):

  《明天會(huì)更好》背景音樂(lè)起。

  甲:踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走去,一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

  乙:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向春天走去,一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

  甲:走進(jìn)春天,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

  乙:走進(jìn)春天,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。

  甲:送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

  乙:送你一萬(wàn)個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞

  甲:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛

  乙:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

  甲:我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里,如歌如夢(mèng)

  乙:我的祈禱飄在雪花中,如詩(shī)入畫(huà)

  甲:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子

  乙:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏

  甲:在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

  合:因?yàn),我們始終相信:明天會(huì)更好

  乙:20XX年新年音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂(lè),萬(wàn)事如意!

【篇三】音樂(lè)會(huì)演出活動(dòng)主持詞模板

  甲:多么動(dòng)人的夜晚,多么難忘的時(shí)光,雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。

  乙:今天的晚會(huì)更加體現(xiàn)了我們是一個(gè)充滿活力面向未來(lái)的集體甲:在這里散發(fā)這青春的脈搏

  乙:在這里有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

  甲:時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),一篇篇跳躍著激情音符的樂(lè)章,在我們的掌聲中漸漸遠(yuǎn)去。

  乙:在歌聲中,我們放松了自己,放縱了自己,放開(kāi)了自己,放飛了自己。

  甲:今夜激烈的、熾烈的歌聲一定會(huì)撒滿我們的夢(mèng)境,我們一定會(huì)含笑入眠。

  乙:今夜星光燦爛,明天一定會(huì)艷陽(yáng)滿天。

  合:同學(xué)們,晚安!

【篇四】音樂(lè)會(huì)演出活動(dòng)主持詞模板

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,

  親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、

  大家晚上好!

  我是主持人呂將

  我是任靜

  歡迎來(lái)到四川音樂(lè)學(xué)院歌劇與藝術(shù)管理系佐世容老師的音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),

  感謝各位的到來(lái)!

  佐世容老師是四川音樂(lè)學(xué)院歌劇與藝術(shù)管理系表演專業(yè)教師,講師,碩士研究生,四川省音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員,第xx屆全國(guó)高等藝術(shù)院校中外歌劇展演民族歌劇組二等獎(jiǎng);首屆全國(guó)聲樂(lè)孔雀獎(jiǎng)聲樂(lè)大賽教師民族組優(yōu)秀獎(jiǎng)的獲得者.

  這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是佐世容老師為大家精心準(zhǔn)備的一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴,注入了她非常多的精力和心血。同時(shí)呢也得到了楊列京教授,劉崇義教授,姜代康教授,楊湘澄教授和蘭幼青教授的悉心指導(dǎo)。今天佐世容老師也要把自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求意蘊(yùn)在歌聲之中,給大家?guī)?lái)一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)的饕餮盛宴!

  每一首音樂(lè)都有它背后的感情,無(wú)論是兒時(shí)依偎母親的依賴之情,還是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,亦或是戀人之間甜蜜的愛(ài)情都可以蘊(yùn)育在歌聲之中,讓我們一起來(lái)欣賞《媽媽留給我一支歌》作詞:陳根華作曲:許景新,新疆民歌《塔里木》,以及《我哥回》雷子明作詞,周曼麗作曲。讓我們一起跟著歌聲喚醒心中的那份溫情,有請(qǐng)佐老師!

  每個(gè)地方都有自己的民歌,各個(gè)地方民歌的特點(diǎn)也各不相同,相同的是他們都表達(dá)了同一種情感:那就是對(duì)家鄉(xiāng)的贊美和濃濃的民族自豪之情,請(qǐng)欣賞滇南紅河民歌《送郎》,新疆民歌《青春小鳥(niǎo)》和四川民歌《溜溜山歌》

  近代創(chuàng)作歌曲的表現(xiàn)方法有很多種,比如《野火春風(fēng)斗古城》這部民族歌劇當(dāng)中的選曲《思兒》,把細(xì)膩的情感表達(dá)的淋漓盡致,佐老師在詮釋這首歌的時(shí)候更是融入了自己對(duì)音樂(lè)的理解。那么接下來(lái)我們一起欣賞《藍(lán)色深情》孫洪斌詞曲。《思兒》王曉玲作詞,張卓婭,王祖皆作曲。以及<喊一聲嘉陵江我的母親河>柳堤作詞,彭濤作曲.

  XXX音樂(lè)會(huì)雖然就要結(jié)束了,但是佐老師不會(huì)停止不懈追求音樂(lè)的腳步,也不會(huì)減少心中對(duì)音樂(lè)對(duì)藝術(shù)的渴求,相信她也會(huì)傾盡自己的所有感情為之奮斗一生,并不斷把更多優(yōu)秀的作品帶給大家。

  后我代表佐師再次感謝大家的光臨指導(dǎo)。

  本次佐世容音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束

  請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),老師上臺(tái)合影留念。