【篇一】我心中的中秋節(jié)四年級作文
中秋節(jié)，媽媽帶我到婆婆家去玩。
婆婆家種了一大片地的菜地，有蒜苗、香蔥、萵苣、菜苔、香菜。我們來到菜地，婆婆說：“今天是個好節(jié)日，我們得弄一些新鮮蔬菜到菜場上去賣，”我自告奮勇的說：“讓我來幫你們抱菜�！�
大人們開始忙碌起來了，我也跟在他們后面，拿著袋子，把采摘的蔬菜往袋子里裝，然后抱到家門口，沒跑幾趟我的胳膊和腿都酸了。婆婆說：“怎么了，是不是累了，”“我不累，”我說。我一直堅持著，終于把菜全部搬完了，這時候兩條腿就已經(jīng)精疲力盡，就一*蹲在了地上。
看著姥爺把蔬菜一袋袋的裝在車子上，然后出發(fā)了，我心里美滋滋的，心想一定要賣個好價錢。
我喜歡下田干活，下田干活給我?guī)砹嗽S多快樂和知識。
【篇二】我心中的中秋節(jié)四年級作文
今天是一年一度的中秋節(jié)，夕陽西下，萬燈通明，人們都趕著回家與親戚們團圓。今天爸爸特意地下廚為我們準備了豐富的晚餐，有魚、有雞、有蝦、有蟹……琳瑯滿目。貪吃的弟弟一看見送上了就迫不及待地拿起筷子說是想試試味道。飯做好了，我扶著年老的奶奶來到桌前一齊吃團圓飯。飯后，每個人都吃得飽飽的，來到客廳里看電視。
今天的節(jié)目特別的豐富。爸爸提議玩“飛行棋”大家都異口同聲的贊成了。參加者有爸爸、媽媽、弟弟和奶奶，而我也坐在一旁觀戰(zhàn)者，玩得特別激烈的時候急性子的弟弟要求去賞月，爸爸說現(xiàn)在還沒到時候，弟弟在撒嬌著說“：我不要，我不要！”奶奶見如此情形，拉著弟弟說：“來來來，奶奶出個謎語給你猜.”弟弟一向最愛猜謎語，這次也上當了。年老的奶奶還果真有一手呢！到了11點鐘左右，爸爸向全家“發(fā)令”是時候賞月啦，大家就幫忙拿些東西上去，嘩！
今天的月光特別圓、特別的明亮。從樓上望下去，孩子們個個手里都拿著紅燈籠來慶祝中秋，還有些大孩子在放煙花，這是一個不寧靜的夜！望著那一輪明月，我深深祝愿月光下的人們每天都能和諧共處，不單單只是中秋節(jié)才能團圓！
【篇三】我心中的中秋節(jié)四年級作文
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。
中秋節(jié)是個古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風，到了后來賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當中秋月亮升起，于露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月�，F(xiàn)在，祭月拜月活動已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。
吃月餅是節(jié)日的另一習俗，月餅象征著團圓。月餅的制作從唐代以后越來越考究。蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”�？磥懋敃r的月餅和現(xiàn)在已頗為相近了。
根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日�！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
【篇四】我心中的中秋節(jié)四年級作文
懷著無比輕快的心情，我們迎來了上中學以來的第一個中秋佳節(jié)。
原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是的賞月場所�？墒窃媱澰愕桨邓�，學校在中秋節(jié)那一天，突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計劃的駭人消息：按上級領導規(guī)定，中學生中秋節(jié)將在學校度過，晚上6點30分到校組織看露天電影《走進毛澤東》，全部學生自帶報紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接著，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉——”“真討厭——”剎時全班變成菜市場。
可再怎么叫也沒辦法，我們當即決定：既然如此，就要使這個中秋節(jié)過得別具一格。于是，我們便密謀了一個開心的“賞月計劃”。
中秋節(jié)晚上，我“密謀”的要求，帶了一個雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個人吃的，是……哦，Mygot，不能說，說了這個計劃就完了。
一到校，剛好六點半。我們在憤罵聲中勉強坐下后，便把報紙連接鋪在一起，那時準備用來放月餅和吃月餅的！呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅！
一開始，我們混混沌沌地看了一點電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計劃也很別樣，也就不計較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個樣，顏色的差異或許會更具吸引力。
八點種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神圣時刻”。徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個又一個月餅，六七個人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”（實際上就是隨意看一眼，沒有多少人認真看它）。班長陳秀燁發(fā)話了：“我們吃得這么開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧�！辈焕⑹前嚅L，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是“皆大歡喜”？因為“快樂也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂通過一個小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過個開開心心的中秋節(jié)。
這個中秋節(jié)十分特別，這或許是上中學的第一份“友誼加固禮”吧？！
【篇五】我心中的中秋節(jié)四年級作文
中秋節(jié)到了，寬敞的大街上掛滿了五顏六色的燈籠，整齊地排列在街道兩旁，就像兩條長龍在空中飛舞。大街上，人們的臉上都綻開了燦爛的笑容，個個呼朋喚友，觀賞著街上形態(tài)各異的花燈。我們小孩子更不例外。
“哇！好漂亮��！這么多漂亮的花燈！”我情不自禁地叫道。我趕上前去仔細觀看，只見這些花燈千姿百態(tài)，顏色名異，有嫦娥奔月，有可愛的玉兔，有香甜的月餅……。纏著爸爸要去買一個。爸爸經(jīng)不住我的再三央求，便去給我買了一只可愛的小兔燈籠。我拿著燈籠，心里美滋滋的，一路上又蹦又跳的，心里別提有多高興了，來到街心，我們又看了一盞大型的花燈，畫面上美若天仙的嫦娥姐姐抱著一只可愛的小玉兔正朝著月亮的方向奔去，這就是我們平常所說的嫦娥奔月了�！疤岚�！這么大型的花燈，真漂亮！”我不禁贊嘆道。這時花燈中“啦、啦、啦……”的音樂聲突然而起。我不禁一愣，咦？這簡直就是錦上添花呀！原來現(xiàn)代高科技也被用到了傳統(tǒng)的花燈制作上了。我被這美麗的景色吸引住了，不知不覺地跟隨著人潮載歌載舞地前行，陶醉在如詩如畫的燈河中。
今年的中秋節(jié)，我過得真開心！我想，這美妙的時光將長留在我童年的夢中。我要感謝中秋節(jié)，感謝幸福的生活！
