【篇一】快樂(lè)過(guò)中秋小學(xué)作文范文
爸爸在外地工作，很少回家。爸爸說(shuō)，他想家的時(shí)候就抬頭望一望月亮。
“爸爸，我和媽媽想你的時(shí)候該怎么辦呢？””你們也抬頭望一望月亮呀！那樣，我們不就相見(jiàn)了嗎”爸爸教我背過(guò)許多吟詠月亮，寄托思念的詩(shī)詞，從李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡綇埦琵g的“海上升明月，天涯共此時(shí)�！睆耐醢彩摹按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”到蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！薄铝翆�(duì)于我和爸爸來(lái)說(shuō)，有許多特殊的意義，爸爸相信我會(huì)明白他的話。是的，我當(dāng)然明白爸爸的話！人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。一點(diǎn)都不錯(cuò)，今晚的月亮就特別圓，特別亮。爸爸，你在望月嗎？我仿佛聽(tīng)到你在低吟：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”爸爸，你看見(jiàn)我和媽媽望月的眼晴了嗎？你聽(tīng)見(jiàn)我們誦讀“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的聲音了嗎？
【篇二】快樂(lè)過(guò)中秋小學(xué)作文范文
一年一度的中秋節(jié)到了，這一天我非常高興。吃過(guò)晚飯，我和爸爸興致勃勃地上街走走。剛走出大門(mén)，眼前全是人山人海，熱鬧非凡的景象。
明月幾時(shí)有，把餅問(wèn)青天，不知餅中何餡，今日是蓮蓉，我欲乘舟觀月，又恐飛船太慢，遠(yuǎn)處不勝寒。秋江潮水連海平，海上明月共潮生，花好月圓人團(tuán)聚，祝福聲聲伴你行。
今天是中秋節(jié)金風(fēng)送爽天朗氣清。我和媽媽去買(mǎi)好吃的嘍！我們買(mǎi)了很多新鮮的水果有蘋(píng)果、桔子、葡萄、香蕉和石榴，也買(mǎi)了各種口味的小月餅。晚上我們一家三口玩詞語(yǔ)接龍，誰(shuí)接不上就罰吃水果。結(jié)果老爸的肚皮撐得鼓鼓的。
關(guān)于中秋節(jié)的作文云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。中秋節(jié)來(lái)了！一輪明月高掛空中，她像一位害羞的小姑娘，用輕紗遮住了那美麗的臉龐。朦朧的月色照耀著大地，給人們帶來(lái)了美好的遐想。
每年中秋節(jié)，月亮就會(huì)變成圓形。爸爸媽媽也要回家了。到了中秋節(jié)還可以吃月餅，我就給你們說(shuō)一說(shuō)我和一個(gè)小蝸牛的故事。今天，我到我的阿姨那兒去，我看他們的小土堆里有許多大小不同的蝸牛。
【篇三】快樂(lè)過(guò)中秋小學(xué)作文范文
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見(jiàn)一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
有人說(shuō)，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語(yǔ)有“八月十五云遮月”之說(shuō)。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨(dú)具情調(diào)。
我愿隨月在云中漫步，聽(tīng)她講古老的傳說(shuō);也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò)，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶外傾聽(tīng)月的歌聲，感受“月中清露點(diǎn)朝夜”。
我曾讀過(guò)唐人曹松的《中秋對(duì)月》中“直到天頭無(wú)盡處，不曾私照一人家”的詩(shī)句，也曾看過(guò)李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”的絕對(duì)，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩(shī)抒發(fā)的是不平，《峨眉山月歌》抒發(fā)對(duì)故友的思念，朱先生的文章抒發(fā)哀愁。他們均寫(xiě)月，寫(xiě)月的無(wú)私公平普照大地，寫(xiě)月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中并非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩(shī)人睹物生情，寫(xiě)下傳世之作;又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒(méi)有這樣的哀愁，我記起臺(tái)灣的地震，它牽動(dòng)著我也牽動(dòng)著億萬(wàn)炎黃赤子的心，一片片溫暖跨海傳情。中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她，繁忙的信差，祖國(guó)人民的安慰由她傳達(dá)。那么，原來(lái)思念、溫柔、美好、恬靜的象征中，更應(yīng)添上一筆關(guān)愛(ài)和幫助，使無(wú)助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽(yáng)熾熱的光芒，但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時(shí)，定有人伸出無(wú)私的手，給你幫助和溫暖。這聯(lián)想不是對(duì)世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類(lèi)年輕生命的本性——人性。大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個(gè)人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是意境，注入新象征的意境。
【篇四】快樂(lè)過(guò)中秋小學(xué)作文范文
天空黑色的幕布漸漸拉了下來(lái)。今晚的主角，月亮也俏皮的跑了上臺(tái)。
首先，她只露出了半邊臉，另一半用“絲巾”遮著，仿佛是一個(gè)害羞的小姑娘，露出嬌嫩的臉龐，羞澀的看著大家。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的推移，月亮也漸漸的露出了整個(gè)臉龐，她把自己皎潔的月光溫柔的灑向大地，照著大地上的樹(shù)兒，花兒，還有那些一家人在月下歡度中秋的人們。地上的人們歡樂(lè)的說(shuō)笑著，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲笑話，把地上的人兒逗笑了，似乎月亮也被這歡樂(lè)的氣氛逗笑了，把月亮更柔和的照向大地。
這是，有一個(gè)孩子高聲說(shuō)了月亮出來(lái)了，大家停止了說(shuō)笑，都把視線移到了天空的月亮上，也許月亮看到這么多的視線都聚集到自己身上，一下子羞紅了臉。
這時(shí)，有一個(gè)老爺爺感嘆說(shuō)：“所有的人都看到這美麗的月亮了吧。”他的感嘆讓我想起了許多外出打工的人們，他們也應(yīng)該隔著千山萬(wàn)水，對(duì)著月亮想念自己的家鄉(xiāng)，想念自己的家人吧。只可惜這濃濃的思鄉(xiāng)之情，只能接著輪明月傳遞了，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”也許他們也像蘇軾那樣，希望自己的家人年年平安，即使隔著千山萬(wàn)水也能共享這美麗的月亮。
不久，空中升起一層薄薄的云霧，把月亮裝點(diǎn)的更加朦朧美麗，今晚月兒明，中秋的月亮是那么園，那么亮，希望這輪圓月祝福所有的人都團(tuán)團(tuán)圓圓。
【篇五】快樂(lè)過(guò)中秋小學(xué)作文范文
一年不知有好多好多的節(jié)日。有那熱鬧的春節(jié)，有那肅穆的清明節(jié)，有那歡快的兒童節(jié)，也有那歡慶鼓舞的國(guó)慶節(jié)……而我最?lèi)?ài)那象征全家團(tuán)圓的中秋節(jié)。
農(nóng)歷八月十五日我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因處于秋天的中間，故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月，形如玉盤(pán)一樣非常圓，所以就有“中秋月正圓”之美稱。我國(guó)民間把圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把中秋節(jié)作為家人團(tuán)聚的日子，所以中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)。
農(nóng)歷八月，天高氣爽，許多的莊稼都已經(jīng)收獲了，中秋節(jié)也是人們慶賀豐收的節(jié)日。每當(dāng)中秋之夜，人們一邊欣賞玉盤(pán)般皎潔的明月，一邊吃月餅、水果，家家戶戶都洋溢著豐收的喜悅。據(jù)說(shuō)這月餅還有一段非凡的來(lái)歷了：
月餅有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，早在殷、周時(shí)期，江浙一帶就有一種紀(jì)念太師聞仲的邊薄心厚的“太師餅”，此乃我國(guó)月餅的“始祖”難忘的中秋節(jié)初中作文作文。漢代張騫出使西域時(shí)，引進(jìn)芝麻、胡桃，為月餅的制作增添了輔料，這時(shí)便出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形餅，名曰“胡餅”。唐代，據(jù)說(shuō)有一年中秋之夜，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)，唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽(tīng)，楊貴妃仰望皎潔的明月，心潮澎湃，隨口而出“月餅”，從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開(kāi)。
在中秋節(jié)不僅有吃月餅的習(xí)慣，還有賞月背詩(shī)的習(xí)俗。當(dāng)人們吃過(guò)晚飯，大家都集聚在庭院活陽(yáng)臺(tái)上，熱熱鬧鬧的享受天倫，欣賞著皎潔的明月，隨后背誦帶月的詩(shī)歌，一派人間圣景。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)聚效”，張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)�！�，蘇軾的“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！�，杜甫的“滿月飛明鏡，歸心折大刀。”更是千古絕唱。
