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家鄉(xiāng)的中秋節(jié)六年級(jí)作文

時(shí)間:2020-09-08 11:46:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#中秋節(jié)# #家鄉(xiāng)的中秋節(jié)六年級(jí)作文#】中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),時(shí)在農(nóng)歷八月十五,因其恰值三秋之半,故名。據(jù)說(shuō)此夜月球距地球近,月亮大圓亮,所以從古至今都有飲宴賞月的習(xí)俗;啬锛业南眿D中秋必返夫家,以寓圓滿、吉慶之意。更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注©無(wú)憂考網(wǎng)中秋節(jié)頻道!

【篇一】家鄉(xiāng)的中秋節(jié)六年級(jí)作文


  每月的十五,月兒圓圓。每年的中秋,月兒更圓。今日,便是中秋。

  而今日,卻沒(méi)有月。

  那天的夜里,也沒(méi)有月。

  思緒,在一剎那回到了一個(gè)月前,那個(gè)我多么希望從我記憶里消失的日子……

  在得知外婆病重后,我和媽媽趕回了老家。白天,我會(huì)在外婆身邊守著,而晚上就到媽媽的姐姐或是弟弟家去睡。然而,媽媽卻是晝夜不停的照顧著外婆,一直一直。醫(yī)生叫我們要做好心理準(zhǔn)備,已癱倒在可我多希望,外婆能夠好起來(lái),挺過(guò)這一關(guān)!

  但,外婆終究還是離我們而去了。

  “不!”我在心里重重的吶喊,心里仿佛有一個(gè)有大又恐怖的舊傷疤,一下子被揭開(kāi)了。不,我不要。!手中的筆被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的擲開(kāi)了,我,我沒(méi)有勇氣再繼續(xù)寫(xiě)下去了……

  淚,撲簌簌的流下,流到那塊巨大的傷疤上,好痛……

  不知過(guò)了多久,臉上的淚痕漸漸干了。我才有勇氣拾起筆,繼續(xù)寫(xiě)下去。

  又想起了那天我哭的時(shí)候。我不知流了多少淚,只知我的眼睛,一直腫了三天。

  不想再提過(guò)去的往事,只是,實(shí)在是太想念。太想念她。然而,在此中秋佳節(jié),卻再也見(jiàn)不到她了。小時(shí)候,自己便一直相信嫦娥不只和月兔。桂樹(shù)。吳剛在一塊兒,還有許許多多的人,許許多多的好人。他們,都是被叫到天上去享福的。此時(shí),我多希望外婆會(huì)在上面,一直注視著我呀!我默默的想。不知不覺(jué)中,一股不知名的力量將我推向了陽(yáng)臺(tái)

  站在陽(yáng)臺(tái)上,微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉頰,夾雜著細(xì)雨綿綿。剛出過(guò)汗,被這涼風(fēng)一吹,“阿嚏!”

  “這不是著涼了,而是有人在想我!币琅f默默地想!巴馄拧蔽叶嘞M,外婆能探出頭來(lái)看我一眼!

  天上,一片烏云后,那黃黃。小小的一角,晃得我眼花繚亂。

  “月亮!媽媽,月亮出來(lái)了!”

【篇二】家鄉(xiāng)的中秋節(jié)六年級(jí)作文


  轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了第一個(gè)月圓之夜與同學(xué)同度中秋的快樂(lè),那歡快的場(chǎng)面早已沖淡了我心中幾絲潛藏在心中的憂愁、瀟灑地抬頭、揮手告別花季,將思父母之苦踩在腳下,義無(wú)反顧地去跋涉,去尋找屬于自己的另一片天地。

  在同學(xué)們齊心協(xié)力的努力下,我們?cè)缭绨褜儆谧约旱牡胤窖b扮得如同自己的小屋一般漂亮,早已沉浸在快樂(lè)中的我猛然抬頭看見(jiàn)一輪圓如玉盤的月兒早已淡淡地掛在薄如輕紗的天空中,這恰到好處的修飾,有種像可遠(yuǎn)觀而不可褒玩的美景。在井然有序的安排下,活動(dòng)激烈而精彩地展開(kāi)了,首先映入眼簾的是跳棋,然后是象棋、圍棋,在智力與能力的挑戰(zhàn)中同學(xué)們都十分的開(kāi)心,帶著萬(wàn)分的敬意與謝意在晚會(huì)開(kāi)幕之際,我還代表班級(jí)向班主任獻(xiàn)上崇高的敬意——鮮花。

  這會(huì)兒,連班主任也與同學(xué)們玩起了智力考驗(yàn)的游戲題,好歡悅的場(chǎng)景。在淡淡的音樂(lè)進(jìn)行曲中,一切都那么恰似完美,突然有種成就感充斥著我的胸膛,是啊,邁開(kāi)第一步,才能更快樂(lè)地走向成功。

  相信自己,就能更快地爬上成長(zhǎng)的階梯。我們從沒(méi)像今夜這樣特別地關(guān)注這天邊的月兒,人們喜歡在月下期盼美好、聚餐賞景、飲酒作詩(shī),做著團(tuán)圓美夢(mèng),而我喜歡在月下寄物托思,在這種氣氛中無(wú)限,遐思……“坐望盈月東南起,回想主思浩瀚,游子心系慕大福,慈父預(yù)晏在佳時(shí)!弊屛覀?cè)谠聝、人兒、景兒的影響下,去打撈成功的花兒吧!“人有悲歡離,月有陰晴缺”愿人人都能美夢(mèng)成真,學(xué)子都能滿載知識(shí)而歸!昂I仙髟,天涯共此時(shí)”,在月下的團(tuán)聚里,天倫之樂(lè)回蕩滿堂,月在哪兒?在水里,在天上,在畫(huà)里,在心上,去盡情地打撈屬于自己的那輪吧!月是期盼,月是掛牽,月是幻想,月是浪漫,月是思念,月更是圓滿。

  今夜,月如圓盤,看不見(jiàn)殘缺的遺憾,今夜,月光如水,清澈著我們彼此的友誼,今夜,月華如歌,唱響我們心中的激昂。有你我們高唱希望,將快樂(lè)共享,所有夢(mèng)都在生長(zhǎng),真心祈禱每刻都?xì)g暢,明明、暗暗、圓圓、缺缺的月亮告訴我們:人生有遺憾,耐住寂寞,堅(jiān)持執(zhí)著,去迎接新一輪較量,奔向更遠(yuǎn)的地方。

  

【篇三】家鄉(xiāng)的中秋節(jié)六年級(jí)作文


  中秋節(jié)這天,大家都會(huì)回到自己的家鄉(xiāng),和分別已久的親人們歡聚在一起,吃月餅、談往事、報(bào)平安……往年,我和爸爸、媽媽都會(huì)跟著車流一起“流”到我的家鄉(xiāng)——信陽(yáng)。但是,今年,我們卻到了“異鄉(xiāng)”——登封來(lái)度過(guò)中秋節(jié)。不用說(shuō),在這里過(guò)中秋節(jié)當(dāng)然可謂是“別具一格”,很有意義。

  到了登封,我們吃了午飯,就來(lái)到了聞名中外的少林寺游玩,這可是我們夢(mèng)寐以求的時(shí)刻,能在中秋節(jié)探訪這神圣之地,真是太有意義了!我們從山門進(jìn)來(lái),瀏覽這保存多年的寺院里的一草一木,每一座樓臺(tái),每一篇介紹。穿過(guò)了許多的樓臺(tái),進(jìn)入我眼簾的便是一座叫做“立雪亭”的亭子。聽(tīng)導(dǎo)游介紹,這座亭子的后面還有一個(gè)感人的傳說(shuō)呢:古時(shí)候,一個(gè)人來(lái)到這座亭子外,希望在亭子里的那位方丈能收他為徒,亭里的方丈不愿收他,便說(shuō):只有天上下紅雪,我才肯收你。這人“求學(xué)心切”,直到天上下起了鵝毛大雪,他被雪覆蓋成了“雪人”,可方丈仍未開(kāi)門,他就忍痛把自己的手砍了下來(lái),一時(shí)鮮血從傷口處噴出,染紅了地上的積雪,變成了真正的“紅雪”。方丈看好他的執(zhí)著,就破例收他為徒。聽(tīng)了這個(gè)故事,我覺(jué)得,我們也應(yīng)該像他渴望佛學(xué)一樣渴望學(xué)到新的知識(shí),這樣才能夠?qū)W業(yè)有成。

  中秋節(jié)特別的當(dāng)然就是月亮了,中秋節(jié)的月亮可謂是又圓又亮,像個(gè)大玉盤。中秋節(jié)晚上,我們就來(lái)到一個(gè)實(shí)景劇場(chǎng)觀看《禪宗少林》,之所以稱他為“實(shí)景劇場(chǎng)”,是因?yàn)樗乃袌?chǎng)景都是少林寺里的實(shí)景,無(wú)論是山還是水,都是自然的杰作。

  演出非常精彩,它主要講的是少林寺是怎樣從一個(gè)不知名的小寺,走向輝煌歷史的。演出里有一幕讓我尤為難忘:在夜幕的籠罩下,充滿詩(shī)意的竹林里,幾位小和尚正站在梅花樁上練功,這時(shí),觀眾們都不由自主的往天上看,看那圓圓的月亮。頓時(shí),天上的月亮加上竹林、梅花樁和那幾個(gè)小和尚構(gòu)成了一幅美麗畫(huà)卷。恍然間,我覺(jué)得,所謂禪的生活,就不過(guò)如此嘛!捌刑岜緹o(wú)樹(shù),明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃。”空中一直回蕩著這首詩(shī)歌。

  這次中秋之旅,讓我學(xué)會(huì)了“只有渴望知識(shí),才能學(xué)業(yè)有成!钡牡览,也讓我領(lǐng)悟到了真正寧?kù)o,安寧的禪意。中秋之夜,雖然是和許多對(duì)禪宗少林充滿憧憬的人們一起度過(guò)的,但我想遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人們也一定看到了今晚明亮的圓月。走出劇場(chǎng),看著玉盤一樣的圓月,我和媽媽一起默念著那首古老的詩(shī)句:海上生明月,天涯共此時(shí)!

【篇四】家鄉(xiāng)的中秋節(jié)六年級(jí)作文


  新的學(xué)期開(kāi)始了,我回到了久別了的學(xué)校。發(fā)現(xiàn)學(xué)校熱鬧了許多。有在那池里游的小魚(yú)兒,有那高高興興來(lái)上課的同學(xué)……

  我發(fā)現(xiàn)熱鬧的是,教學(xué)樓側(cè)邊圍墻上的鞭炮花。

  走到圍墻下,看鞭炮花。它們一個(gè)挨著一個(gè),一個(gè)擠著一個(gè)。好不熱鬧!

  湊近去一看。。∥抑罏槭裁此斜夼诨!它的花蕊像鞭炮放出的禮花;ǘ湟餐ο衲潜夼。

  中國(guó)是個(gè)喜歡熱鬧的國(guó)家,正因?yàn)閷W(xué)校有了這鞭炮花,變的更華麗了!

  我正為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪時(shí),看到了鞭炮花的根。光禿禿的什么也沒(méi)有。

  我呆了。望著那鞭炮花的根。想著:是什么讓鞭炮花開(kāi)得如此美麗?是它!

  我不禁的伸手摸了一下鞭炮花的根。它像麻繩一樣扎手。光禿禿的毫無(wú)裝飾。

  這就讓我想到一些老人。被子女冷落的老人。是他們,辛辛苦苦把子女拉扯大。正以為自己可以安心享享清福?勺优畢s把他們冷落在一旁。

  再抬頭望望那盛開(kāi)的鞭炮花。頓時(shí),我不再覺(jué)得它美麗,不再覺(jué)得它喜慶。因?yàn)樗皇亲⒅刈约旱耐獗恚损B(yǎng)育自己的根。

  許許多多的人是多想與家人團(tuán)聚的呀!可鞭炮花,自己的父母就在身邊,他卻不理不睬。而是只顧著自己。如果有一天,自己的父母老去,那么鞭炮花肯定會(huì)后悔當(dāng)初自己的所作所為。到那時(shí)它肯定會(huì)體會(huì)到團(tuán)圓才是福。

  

【篇五】家鄉(xiāng)的中秋節(jié)六年級(jí)作文


  在五光十色的世界中,許多人都在為了忙碌而忙碌。樂(lè)此不疲之際,往往忽略了自己心中的追求。因此,在并非覺(jué)得有什么非做不可的事情之時(shí),何不心止如水,讓光陰停滯?為繁忙的生命留下一點(diǎn)空白,讓真實(shí)的心靈在此涂鴉?

  秋雨先生曾說(shuō)過(guò),堂皇轉(zhuǎn)眼凋零,喧騰是*的別名。在流光溢彩的日子里,生命被鑄上妖冶的印記。此時(shí)此刻,所謂生命的空白,或許就是一種“花開(kāi)花落兩由之”的淡泊心境吧。有哲人云:圣者,常人肯安心者矣。有時(shí)候,生命需要隱匿,心靈需要蜇居。在蜇居之中,為未來(lái)做準(zhǔn)備,在蓄勢(shì),蓄水以便開(kāi)了閘放水,便可以灌溉大地。

  為生命留一點(diǎn)空白,我安靜地想著。永恒是一種從容的心境,告別忙碌的生活,淡而處之。生活的滋味,無(wú)非在于詩(shī),酒,哲學(xué),愛(ài)情,在空白的縫隙中,吟無(wú)用之詩(shī),醉無(wú)用之酒,讀無(wú)用之書(shū),鐘無(wú)用之情,終于成一無(wú)用之人,生活卻因此憑添了幾分色彩。宛若一隱士,把酒黃昏后,看太陽(yáng)從東而西,靜觀風(fēng)起云涌,詩(shī)意地棲居。在我心里,唯有活得簡(jiǎn)單才能活得自由,好比一塊空白的印章,為生命烙下閑適的情操,擁有了閑適,才讓我覺(jué)得自己是生命的主人。

  記得海德格爾曾說(shuō)過(guò),生命充滿了勞績(jī),但還詩(shī)意地棲居于這塊土地上。要感謝海德格爾,這位精神的探索者,為我的心里留下了一隅空白。讓我在心煩意亂之際,能夠冷靜地思考,吟上一句“人生天地間,若白駒過(guò)隙,忽然而已”;讓我在忙碌中,能夠偷得浮生半日閑,欣賞一段“他年傍得蟾宮客,不在梅邊在柳邊”的還魂愛(ài)情。如五柳先生,“懷良辰以孤往,或植杖而耘籽”;如東坡先生,“頌明月之詩(shī),歌窈窕之章”;如守著瓦爾登湖的梭羅,如遙望乞力馬扎羅之雪的海明威。他們都是詩(shī)人,在屬于自己的空白天地中,詩(shī)意地棲居。

  為生命留下一點(diǎn)空白,為這個(gè)驕躁不安的世界留一點(diǎn)空白,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),卻能挽救無(wú)數(shù)溺水的精神失陷者。

  平靜的天,平靜的陽(yáng)光下,我只愿悄悄地去向那瓦爾登湖畔,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔著梭羅,輕輕吟唱著,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)。在為自己留下的生命空白里,涂上斑斕的色彩。